部编版九年级上册历史第一单元难题检验

之所以说金字塔是古代埃及文明的是因为（   ）

①金字塔作为法老的陵墓反映了古代埃及的宗教信仰

②由于修建了金字塔古埃及文明延发至今，文明进程历经曲折但未中断

③金字塔的高峻威严体现了古代埃及国王的神圣权成

④金字塔的精密程度体现了古代埃及的科技水平和建筑技术

当你漫步巴黎罗浮宫时，解说员指着一个黑色的石柱说：“这是现存世界上最早的比较完备的成文法典。”请你判断，该法典用哪种文字记载(   )

某旅行社为配合中学生暑期研学旅行，撰写了一些旅行广告词，下列哪一项是正确的（    ）

古巴比伦王国的一部法典规定：杀死或伤害奴隶不算犯罪，只须向主人赔偿损失，就算了事；盗窃或隐藏他人奴隶者处死；消灭他人奴隶标记者断指或处死；殴打自由民或反抗主人的奴隶处割耳之刑。这则材料最能体现古巴比伦法典（ ）

下图是公元前18世纪某王国的疆域图，为有效统治该地区，当时统治者采取的措施是（    ）

仔细观察下图，世界第一部体系完备的法典——《汉谟拉比法典》，出台于（    ）

观察下列三幅图片，从中传达的信息正确的是（    ）

一书中曾收录了这样一个案例：奴隶阿卜对主人尼布说“你不是我的主人”，结果阿卜被判割掉耳朵。阿卜被判的法律依据出自《汉谟拉比法典》。由此看出制定该法典的目的是（    ）

不同的地理环境造就了不同的文明。亚非文明古国的共同特点是（   ）

①以海洋文明为主   ②对外进行军事扩张   ③建立了统一的奴隶制国家

④以农业经济为主   ⑤实行奴隶主民主政治

印度电影《阿育王》获得奥斯卡最佳外语片奖。阿育王在印度家喻户晓，他在位时，孔雀帝国国力鼎盛。按照古代印度种姓制度的划分，阿育王应属于哪一等级（    ）

下列不属于佛教产生的背景是(　　)

货币被称为一个国家的“名片”。下图是非洲国家印度的货币。

小红暑假随妈妈到埃及参观了古代埃及法老为自己修建的巨型宫殿——金字塔。
错误：改为：

两河流域的苏美尔人发明了象形文字。

错误：改正：。

古埃及国王汉谟拉比制订的《汉谟拉比法典》是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。
错误：    订正： 

现存古代第一部比较完备的成文法典是伯里克利制定的。

公元前1500年左右，来自中亚的苏美尔人侵入印度，陆续在印度河流域和恒河流域定居下来，从事农业生产。

错误：改正：。

阅读材料，回答问题。

材料一：

材料二：2003年9月17日埃及当地时间凌晨2时，由美国国家地理学会组织的考古学家借助最先进的机器人突破“死神之翼”进入胡夫金字塔——这个世界上最大的地上陵墓，这是人类第一次深入窥探金字塔内部。

材料三：世界上142个国家和地区的亿万观众通过电视直播看到了由美国国家地理学会组织的考古学家组织进行的胡夫金字塔内部考古过程。中国中央电视台10套从当天早上7时至10时30分进行现场直播，另外，中央1套也从8时开始直播。

埃及是人类文明发源地之一，埃及文明为后世历史发展产生了深远的影响。

仔细观察下面图片：

请回答：

文字是人类文明的重要标志，文字的产生和演变见证并记录了世界文明发展历程。观察图片，探究问题：

材料一 中国汉字“马”的演变图

材料二 《汉谟拉比法典》石柱及其文字放大图

阅读下列材料，回答问题：

材料一：

图片介绍：《汉谟拉比法典》是的古巴比伦国王汉谟拉比（约公元前1792一前1750年在位）颁布的法律汇编，由序言、正文和结语三部分组成，序言和结语约占全部篇幅的五分之一，语言丰富，词藻华丽，充满神化、美化汉谟拉比的言辞，是一篇对国王的赞美诗。正文包括282条法律，对刑事、民事、贸易、婚姻、继承、审判等制度都作了详细的规定。

材料二：以下是古代某国的法律条文：杀害婆罗门者应损毁自己，并3次投入火中。杀1个刹帝利，(应立誓)守戒6年，并交出1 000头母牛和1头公牛。杀1个吠舍，(应同样立誓)守戒3年，并交出100头母牛和1头公牛。

杀1个首陀罗，(应同样立誓)守戒1年，并交出10头母牛和1头公牛。

阅读史学著作中关于“世界古代文明”的目录，回答问题。

阅读材料，回答问题。

【等级森严的制度】

材料一：种姓制度以统治阶层为中心，划分出许多以职业为基础的内婚制群体，即种姓。各种姓依所居地区的不同而划分成许多次种姓，这些次种姓内部再依所居聚落的不同分成许多聚落种姓，如此层层相扣，整合成一套散布于整个南亚次大陆的社会体系。因此，种姓制度涵盖印度社会绝大多数群体，并与印度的社会体制、宇宙观、宗教与人际关系息息相关，可以说是传统印度最重要的社会制度与规范。

【众生平等的宗教】

材料二：公元前6世纪，北印度列国纷争，社会矛盾尖锐，形势错综复杂。随着经济地位的上升，刹帝利和吠舍大商人极力主张取消特权阶层在种姓和宗教方面的特权。

材料三：到古印度孔雀王朝的第三代国王阿育王统治时期，释迦牟尼创立佛教已经有两百年左右了，此时佛教已传播到印度次大陆的广大地区。公元前3世纪，阿育王在全国推广佛教，佛教俨然成为当时古印度的国教。

我当评委。

有一位21世纪的学生穿越时空回到了古代，这里正进行最杰出人物的大选。下面是几段竞选词：

A：我是太阳神之子，在我手里建成了最大的金子塔。

B：我是著名的治水英雄，驯服了涛涛洪水，各部落首领都向我朝贡。

C：我统一了两河流域，在位时还制订了最古老的成文法典。

D：我普渡众生，帮助人脱离苦海，我的信徒不计其数。

这位学生听了一知半解，亲爱的同学，请你帮助他。

   

历史文化遗产蕴含着丰富历史信息。能够帮助我们更好地探究历史，了解中华民族，认识世界文明。观察下列图片，结合所学知识，回答问题。

 

根据下列提示写出相对应的国家名称。

举出古代印度种性制度的四个等级的名称

阅读材料，完成下列要求。

材料：人类文明的第一缕曙光出现在水土丰沛的大河流域。西亚的幼发拉底河和底格里斯河，每年春季的河水泛滥给农田带来肥沃的黑色淤泥，大约在公元前4300年，生活在这里的苏美尔人开始了向文明的过渡。北非的尼罗河纵贯埃及全境，水量充沛，土壤肥沃，有学者把埃及称为“尼罗河的赠礼”，约公元前3100年，埃及开始形成统一国家，并且创造了辉煌灿烂的高度文明。同样，南亚也是人类最初的文明中心，印度河流域的早期文明大约存在于公元前2300—前1750年，它的典型代表是哈拉帕文明，这个地区后来雅利安人建立了种姓制度；公元前6世纪，恒河流域的释迦族王子乔达摩·悉达多创立了佛教……

——摘编自中学历史教师教学用书

根据上述材料，自拟一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，体现材料主题，史论结合，论述条理清晰）