浙江省金华市义乌绣湖中学2023-2024学年九年级第一学期科学12月月考试题

肝脏是重要的消化器官，医生可通过触摸了解肝脏的健康状况。如图，医生检查肝脏触摸的区域是（    ）

在番茄上相隔一定距离分别插入铜片和锌片，即为番茄电池，将铜片、锌片与电压表相连。电池的能量直接来源于（ ）

现有二氧化碳、氧化铜、氧气和氯化钠四种物质，为了区分它们，小金参照二歧分类检索表制作了一个物质检索表，如表所示。下列叙述错误的是（ ）

 为了比较脂肪、糖类和蛋白质所含能量的多少，某兴趣小组进行了如图所示实验，该实验中不需要测量的量是（ ）

如图所示的用电器中，正常工作每秒钟约消耗900焦耳电能的是（ ）

如图所示，两个滑梯高度相等，如果小玲分别从①号直梯和②号旋转滑梯上端滑到地面，小玲所受重力做功分别为W₁和W₂ ， 则下列说法正确的是（ ）

小明同学通过实验探究某种金属R的活动性强弱，并根据实验现象编制检索表如图，根据检索表可知，金属R的活动性强弱排序正确的是（      ）

“松花蛋”（又称“变蛋”）是大家很喜欢的一种食品，因其在制作过程中使用了碱性的物质而带有苦涩味。为减少苦涩味，在吃“松花蛋”时，最好蘸点下列哪种物质（   ）

大豆根瘤菌能将空气中的氮气转化为被农作物吸收的营养物质，使植物生长茂盛，叶色浓绿。玉米植株没有根瘤菌，施用下列化肥可达到同样效果的是（ ）

将盛放浓硫酸的试剂瓶敞口放置在空气中一段时间，减少的是（ ）

同一篮球以不同弧线从A点投向B点，空气阻力不可忽略且大小恒定，则下列说法正确的是（ ）

甲、乙、丙分别代表三种营养物质，如图是它们在消化道（ABCDE）各部位被消化的情况，则乙的消化终产物是（ ）

在进行硫与铁的反应时会有刺激性气体产生。为避免刺激性气体的外逸，小科改进了实验装置，如图所示。关于该装置表述不正确的是（ ）

将两个相同的带有电子显示的弹簧测力计如图放置在光滑的水平地面上，现将铁球把左边的弹簧压缩一定长度后自由释放，（不计阻力）则分析正确的是（ ）

往氯化铁和稀盐酸的混合液中逐滴加入过量氢氧化钠溶液。发生的反应为NaOH+HCl=NaCl+H₂O，3NaOH+FeCl₃=Fe（OH）₃↓+3NaCl。则烧杯中各物质质量的变化正确的是（ ）

图甲表示饱和氢氧化钙和氢氧化钠溶液与CO₂反应的实验装置。

中国科研团队再传喜讯，中国新一代“人造太阳”装置等离子体电流突破100万安培，创造了新纪录。点亮“人造太阳”，将来有望实现源源不断的清洁能源供应，实现能源自由。

如图所示，在A点分别作用的四个力中，能使杠杆处于平衡状态的最小力，若作用力F始终沿竖直方向则将杠杆抬到水平位置的过程中拉力F将（选填“增大”、“减小”或“不变”）

人类对科学规律的认识常需经历漫长的探索过程，对金属活动性规律的认识也是如此。

如图是人体消化系统的部分结构图，请据图完成填空。

实验室有一瓶未知溶液，可能含有氢氧化钠、碳酸钠和氯化钠中的一种或几种。小科同学设计了如图方案进行鉴别。回答下列问题：

一种新型火锅“自嗨锅”，其原理是在饭盒底部有加热包，主要成分为焙烧硅藻土、铝粉、生石灰等。使用时加入凉水，发热包遇水放出大量的热。请根据以上信息回答下列各题：

小明利用标有“6V 6W”的灯泡L₁和“6V 3W”的灯泡L₂进行实验。

质量为m的同一物体，先用滑轮组（如图甲）匀速提升，后沿斜面（如图乙）匀速拉升，两次物体提升高度均为h，两次拉力大小均为0.8mg，斜面长AB=2h，则图乙中F做的功为焦，两次提升物体的机械效率（填“甲大”、“乙大”、“相等”或“无法确定”）。

有一包固体，可能由硝酸铜、硫酸钠、氯化钠、碳酸钠、氢氧化钠中的一种或几种组成。为了探究该固体的组成，某科学小组设计并开展以下实验：已知，步骤Ⅰ中固体全部消失，溶液呈蓝色，无气泡产生；步骤Ⅱ、Ⅲ中均可观察到有白色沉淀生成。

请回答下列问题：

小科在吃馒头时发现越咀嚼越甜，他想知道馒头在口腔中的消化过程，于是设计实验并进行了探究。实验过程设计如下表，请回答下列问题：

试管编号		①	②	③	④
加入物		镘头碎悄	馒头碎屑	馒头块	馒头碎屑
		2mL唾液	2mL唾液	2mL唾液	2mL清水
处理步骤	a	充分搅拌	A	充分搅拌	充分搅拌
	b	37℃水浴保温5分钟
	c	分别滴加2滴碘液，摇匀，观察实验现象

“低头族”长时间看手机，会引起颈部肌肉损伤。当头颅为竖直状态时，颈部肌肉的拉力为零，当头颅低下时，颈部肌肉会产生一定的拉力。为了研究颈部肌肉的拉力与低头角度大小的关系，项目化学小组建立一个头颅模型来模拟实验。如图甲所示，把人的颈椎简化成一个支点O，用1kg的头颅模型在重力作用下绕着这个质点O转动，A点为头颅模型的重心，B点为肌肉拉力的作用点，将细线的一端固定在B点，用弹簧测力计拉着细线模型测量肌肉的拉力，头颅模型在转动过程中，细线拉力的方向始终垂直于OB，如图乙所示，让头颅从竖直状态开始转动，通过实验记录出低头角度θ及细线拉力F的数据，如下表：

、

低头角度θ/度	0	15	30	45	60
细线拉力F/N	0	7.3	14.0	20.2	25.0

为了探究复分解反应发生的实质，A、B、C三组同学根据三个特殊的复分解反应设计了实验方案并开展了探究活动，请你参与他们的活动。

【实验探究】A组：探究酸碱反应。

在烧杯中加入氢氧化钾溶液后，滴几滴酚酞试液，然后逐滴加入稀盐酸，最后溶液为无色。小金认为溶液显中性，小东认为不对。小东按以下实验方案进行实验：

实验步骤	实验现象	结论
取少量反应后的溶液于试管中，加入碳酸钠溶液	有气泡产生	稀盐酸过量

B组：探究两种显碱性的溶液是可以反应的。

在烧杯中加入澄清石灰水，加入一定量的碳酸钠溶液后过滤。滤液中溶质是什么？

小方认为溶质是NaOH。

小欢认为溶质是NaOH、Ca(OH)₂。

小华认为溶质还有可能是。

小华思考后用以下方案验证了他的猜想。

实验步骤	实验现象	结论
取少量反应后的溶液于试管中，加入稀盐酸		猜想正确

C组：探究两种盐溶液是可以反应的。

小妮在烧杯中加入碳酸钠溶液，加入一定量的硝酸钡溶液后有白色沉淀生成。小妮得出结论：两种盐溶液是可以反应的。该反应的化学方程式为。

【延伸与拓展】最后，A、B、C三个小组的同学把三个实验的废液倒在一起，结果发现：先有大量气泡产生，后有白色沉淀产生。过滤后得到无色澄清溶液。最终所得的滤液中一定含有的离子有。

【反思与总结】复分解反应的实质是两种离子接触后，生成了沉淀、气体或水。

某科学兴趣小组的同学针对“氯化氢与盐酸的化学性质是否相同”查阅了相关资料：

①盐酸是氯化氢气体溶于水形成的水溶液，在盐酸中存在氢离子、氯离子和水分子。②氯化氢气体也可溶于甲苯（一种有机溶剂），氯化氢的甲苯溶液中氯化氢以分子的形式存在。盐酸与氯化氢的甲苯溶液的微观示意图如图1所示。③为此，向盛有NaHCO₃粉末的试管中通入HCl气体，无明显现象；停止通气后，再加入少量水，试管内则反应生成气体。④紫色石蕊滴加入盐酸溶液而变红，紫色石蕊加入氯化氢的甲苯溶液中无明显现象。请回答下列问题：

在“测定小灯泡额定功率”的实验中，电源电压为6V，小灯泡的额定电压为3.8V。

小科在使用自动烤串机进行烤串时，发现一般的食物都能在烤串机上实现顺时针翻转，而花菜则在图甲→乙→丙三者之间晃动，无法完成顺时针翻转，为研究该问题，小科建构了如图丁所示的模型，OA长2厘米。

用碳粉还原红锌矿后得到了分布均匀的混合固体，其中含碳粉、ZnO、Zn。取30g混合固体，分批加入溶质质量分数为9.8%的稀硫酸溶液，反应如下：ZnO+H₂SO₄═ZnSO₄+H₂O，Zn+H₂SO₄═ZnSO₄+H₂↑。得到实验数据如表所示：

实验编号	第一次	第二次	第三次	第四次	第五次
加入稀硫酸的质量/g	100	100	100	100	100
剩余固体质量/g	22.7	15.4	8.1	0.8	0.8

如图甲是一款可调温果汁加热器，图乙是其简化电路图，R₁ ， R₂均为加热器电阻。果汁加热器有保温档和可调温加热档，保温功率为220W；可调温加热档的可调功率范围为220W~1000W。求：

 小明参加学校项目化学习挑战赛--设计制作“电热点火器”。

项目要求：

⑴“电热点火器”点燃棉花所用的时间越短，得分越高。

⑵器材：干电池2节，开关1个，导线若干，3条等长的电热丝，设计时只能选其中一条，型号如下表所示。

电热线材料	直径（毫米）	每米电热丝的阻值（欧）
镍铬合金	0.17	40
铁铬铝合金	0.17	80
钨丝	0.17	300

⑶“电热点火器”的电路自主设计。

项目设计：下图是小明设计的原理图，点火器中电热丝有甲、乙两种连接方案，两种方案中ab间连接的电热丝总长度相等，中间包裹等量的易燃棉花。

为了能使项目取得佳绩，你会帮助小明选择哪种电热丝材料和连接方案，请解释你的选择理由。