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四川省成都高新东区2017-2018学年七年级下学期生物期中考试试题
作者UID:7693066
日期: 2024-11-26
期中考试
单选题
人体吸收营养物质的主要场所是( )
A、 胃
B、 小肠
C、 大肠
D、 食道
血液通过肺循环后,血液成分的变化( )
A、 由动脉血变成静脉血
B、 养料增多,颜色由鲜红变成暗红
C、 废物增多,颜色由暗红变成鲜红
D、 由静脉血变成动脉血
下列关于血量和输血说法错误的是( )
A、 成年人的血量大致相当于本人体重的7%﹣8%
B、 健康成年人每次献血300﹣400毫升是不会影响健康的
C、 任何血型的人都可以输入O型血
D、 大量输血时,必须实行同型输血原则
用显微镜观察人血涂片,我们看到的血细胞中,数量最多的是( )
A、 血浆
B、 红细胞
C、 白细胞
D、 血小板
世界卫生组织号召普遍使用铁制的炊具,是因为( )
A、 铁是骨骼和牙齿的重要组成部分
B、 铁有利于蛋白质的形成
C、 铁是维生素C的重要组成部分
D、 铁是血红蛋白的成分
红细胞并排时,一般不能通过下列哪种管道?( )
A、 动脉
B、 静脉
C、 毛细血管
D、 毛细淋巴管
和静脉血相比,动脉血( )
A、 颜色鲜红,含二氧化碳较多
B、 颜色暗红,含二氧化碳较多
C、 颜色鲜红,含氧较多
D、 颜色暗红,含氧较多
平时,我们在手上看到的青筋是( )
A、 动脉
B、 静脉
C、 毛细血管
D、 神经
中医“望、闻、问、切”中的“切”指的是号脉,这里的脉是指( )
A、 动脉
B、 静脉
C、 毛细血管
D、 经络
吞咽食物和呼吸空气都必须会经过( )
A、 口腔
B、 食道
C、 喉
D、 咽
呼吸系统下列结构特点中,与肺泡适于肺泡与血液内的气体交换无关的是( )
A、 肺泡数量多
B、 肺泡壁很薄
C、 毛细血管壁很薄
D、 气管比较长
向澄清的石灰水中吹气,要证明的是人体呼出的气体( )
A、 含有较少的氧气
B、 含有较多的二氧化碳
C、 含有较多的氧气
D、 含有较少的二氧化碳
关于血液循环的叙述中,错误的一项是 ( )
A、 体循环和肺循环两条途径在心脏处汇合在一起
B、 体循环和肺循环这两部分构成了完整的循环路线
C、 先进行肺循环在进行体循环
D、 体循环和肺循环的起点都是心室
心脏的四个腔中,流动脉血的是( )
A、 左心房和右心房
B、 左心室和左心房
C、 右心房和右心室
D、 左心室和右心室
下列哪一组养分不是人体内的能源物质,但对维持正常生命活动却很重要( )
A、 糖类、维生素
B、 维生素、无机盐
C、 蛋白质、脂肪
D、 矿物质、蛋白质
呼吸时,外界空气进入肺的正确途径是( )
A、 口→喉→咽→气管→支气管→肺
B、 鼻→咽→喉→气管→支气管→肺
C、 鼻→咽→喉→支气管→气管→肺
D、 口→咽→喉→气管→支气管→肺
人呼吸作用最重要的意义是为细胞生命活动提供( )
A、 糖类
B、 二氧化碳
C、 葡萄糖
D、 能量
如图是血液中血红蛋白和氧气结合情况及血液中二氧化碳含量情况的曲线图,则该图S、P分别表示的是 ( )
A、 左心室、右心室
B、 毛细血管、肺静脉
C、 肺动脉、肺静脉
D、 肺动脉、主动脉
如图表示人体血液流经血管a、b、c时,血液含氧量与血压的变化,下列有关叙述正确的是( )
A、 a中的血液来自心脏的左心室
B、 与a相比,c管壁厚,弹性大
C、 a中的血液是静脉血,c中的血液是动脉血
D、 b是身体各部分组织细胞周围的毛细血管
以下哪一项是动脉血管具有的特点( )
A、 管壁薄,弹性小,血流速度快
B、 管壁厚,弹性大,血流速度快
C、 管壁薄,弹性大,血渡速度慢
D、 管壁厚,弹性小,血渡速度慢
填空题
检测大豆中的蛋白质用双缩脲试剂,呈现
反应.
食物中能给人的生命活动提供能量的营养物质有
、
和
.
含
多的食物能预防夜盲症;含
多的食物能预防坏血病;佝偻病是因为缺乏
或缺钙和磷盐引起的.
食物在消化道内被分解成可被吸收的成分的过程叫
;营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫做
。
血液的组成分为
和血细胞,其中血细胞又由红细胞、白细胞和
组成.红细胞有为人体运送
和部分二氧化碳的作用,人体的卫士是
,具有止血和凝血作用的细胞是
.
血红蛋白是一种含
的蛋白质.它有着这样的特性:在氧含量高的地方容易与氧
,在氧含量
地方容易与氧容易分离.
生物体细胞内葡萄糖等有机物氧化分解释放能量的过程叫
.
在肋间肌和膈肌的作用下,胸腔会变大、变小。当我们吸气时,胸腔变
,气体进入肺部;当我们呼气时,胸腔变
,气体从肺部排出。
淀粉、蛋白质、脂肪在消化道内最终被消化成:
、
、
.
综合题
如图所示为人体内的三种血管,请据图回答有关的问题.
图是心脏解剖图,据图回答以下问题.
如图是血液循环和气体交换示意图,请据图回答(填序号):
某生物活动兴趣小组,在探究“口腔对淀粉的消化作用”时,进行下表实验。
试管编号
1
2
3
4
馒头碎
屑或块
碎屑适量
碎屑适量
馒头块适量
碎屑适量
唾液有无
2 mL唾液
A
2 mL唾液
2 mL唾液
是否搅拌
充分搅拌
充分搅拌
充分搅拌
不搅拌
保 温
37 ℃水浴保温10 min
加入碘液
2滴
请回答下列问题。
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