浙教版科学七年级下册第四章 第5节 日食和月食同步练习

今年，日环食、金星凌日等天文奇观相继出现，下列说法正确的是（    ）

下列日子中，不可能发生日食的是    (    )

月食可能发生的日期是    (    )

下列有关日食和月食的说法中，正确的是    (    )

月食一定发生在    (    )

下列日子中，可能发生月食的是    (    )

月全食的初亏是发生在月亮的    (    )

当地球上看到月食的时候，站在月球上就    (    )

日食时月影扫过地球表面的大致方向是    (    )

当地球上发生月食时，在月球上的人将看到       (    )

发生月全食时，当月球全部被遮住，我们看到的月球是    (    )

下列关于日食和月食的说法中，不正确的是    (    )

发生日偏食时，下列现象可能存在的是    (    )

不同类型日食的形成与下列因素有关的是    (    )

①观察者在月球阴影区的位置②时间的不同  ③月、地距离不同  ④太阳大小的不同

如图所示，人在哪个区域阿能看到日全食？（　　）

2009年7月22日出现的日全食奇观是近500年来我国境内日全食持续时间最长的一次，日全食最长持续时间为6分38.8秒，因此被称作“世纪日食”。如图所示，一位美术爱好者在观察时，绘成了几幅图画，根据日全食的过程判断，下列图片的先后顺序应该是（    ）

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如图所示人类从月球上拍摄因地球形成的“日食”照片。下列对发生此现象的判断，正确的是(      )

 

2009年7月22日的日全食非常壮观，全食时间近7分钟，这也是前后几十年日食中全食最长的一次。请判断该日太阳、地球、月球三者间的位置关系是下列图中    (    )

如图所示，关于甲、乙两图所表示的意义，说法正确的是（  ）

古代时，由于无法解释日食成因，人们迷信地认为日食是一种凶兆．现在我们可以用光的 来解释日食的成因，如图所示。有乒乓球、足球和瓦数较大的白炽电灯，请你用这三种物品代表相应的星球，设计出观察日食成因的实验，并根据三个星球排列的位置，按示例，把答案填写在横线上。
用 代表 ；用 代表 。

发生日偏食的原因是：                                     。

日食和月食是自然界中对“光沿直线传播”很有说服力的证据。日食和月食发生时的光源是 。地球绕太阳运转，在背对太阳的一边有一个长长的阴影区域，当月球走进这个阴影区域时，就会发生 现象。而日食发生时，是 挡住了太阳光。

月食和日食分别在农历的哪一天可能发生?为什么月食和日食不是每个月都发生?

读图并回答下列问题：

某同学在模拟日食实验时，绘制了实验图。图中大球代表太阳，小球代表月球，“眼睛”表示该同学在地球上的观察点。读图后回答下列问题：