2016-2017学年辽宁省丹东市东港市八年级上学期期中物理试题

作者UID:7441461

日期: 2024-11-04

期中考试

填空题

期中考试进入考场的铃声响了，考生都自觉的走进考场，说明声音可以传递，小明和小华并肩走向考场，以小华为参照物，小明是的．

走进温馨的物理考场，回答下列问题：

北方冬天天气寒冷，人们为了不让菜窖里的菜冻坏，常常在菜窖里放几桶水，这是利用水（填物态变化名称）时会热．而使菜窖里的气温不致太低．

中考英语听力测试时，清晰的朗读声是通过传入耳朵的；考试期间，考场周围禁鸣喇叭，这是在处减弱噪声，噪声是发声体做无规则产生的．

测量是生活和学习中的一项基本技能．

在学校运动会上，有甲、乙、丙三位同学进行百米赛跑，他们的成绩如下表所示．根据表中成绩可知，跑得最快的是同学，这里比较三人运动的快慢采用的相同的条件下比较时间的方法．

参赛者	甲	乙	丙
成绩/s	13.6	13.8	13.7

我们常用“频闪照片”来研究物体的运动．如图所示，记录了甲、乙两个小球每隔 0.1s所处的位置．根据底片可以判断，球运动时间长，球运动速度越来越大．

声呐在海洋勘察和军事方面都是一种重要的仪器．从知识上看，它是一种能定向发射和接受（选填“超声波”或“次声波”）的设备．

如图所示是某种合金加热变成液态时温度随时间变化的曲线，观察图象并回答：从图中可知，它的熔点是℃；其中BC段是过程，处于状态，该过程从开始熔化到完全熔化大约持续了 min．

甲、乙两车都做匀速直线运动，它们的速度之比是3：1，通过的路程之比是2：1，则通过这段路甲、乙两车的时间之比是．

选择题

为迎接歌咏比赛，音乐教师将班内的学生分为“高音声部”和“低音声部”进行排练．这里“高”和“低”是指声音的（）

中华人民共和国的国旗为长方形五星红旗，如图是天安门广场升旗仪式的场景，根据图片提供的信息估测该国旗的宽度，下列数据最接近实际情况的是（）

关于热现象，下列说法正确的是（）

A、吃雪糕解暑，是因为雪糕熔化时要放热

B、干冰给食品保鲜，利用了干冰熔化吸热

C、把酒精擦在手背上，手背感觉到凉爽，是由于酒精汽化放热

D、从冰箱里取出一瓶水，放一会儿，表面会变湿是由于水蒸气液化

下列关于速度的说法中正确的是（）

A、速度是表示物体运动快慢的物理量

B、物体通过的路程越长，运动速度越大

C、在相等的时间内，速度大的物体通过的路程短

D、速度大的物体运动的时间一定短

将杯中的液态氮（沸点为﹣196℃）倒入盛有奶浆的碗制作冰淇淋，观察到杯中液态氮沸腾，杯外壁出现白霜，则（）

A、杯中液态氮放热

B、杯中液态氮温度不断上升

C、杯中液态氮不断吸热，温度保持﹣196℃

D、白霜是空气中水蒸气液化形成的

关于声现象，下列说法中正确的是（）

2015年田径世锦赛在北京举行，如图是男子100米决赛冠军博尔特冲线瞬间的照片，照片右上角显示的时间为其成绩，根据这些信息（）

A、可知博尔特跑得最快

B、可排出各选手的最终名次

C、不能求出博尔特全程的平均速度

D、可知博尔特跑完全程用的时间最长

下列说法中，正确的是（）

作图题

一辆电动玩具车做匀速直线运动，它的速度﹣时间图象如图甲所示，请在图乙中画出它的路程﹣时间图象．

简答题

如图所示，烧瓶内水沸腾后把烧瓶从火焰上拿开．水会停止沸腾．迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水，会看到什么现象？为什么？

昆虫飞行时翅膀要振动．蝴蝶飞行时翅膀每秒振动5﹣6次，蜜蜂飞行时翅膀每秒振动300﹣400次，为什么凭听觉能发现飞行的蜜蜂而不能发现飞行的蝴蝶？

计算题

便捷的交通与互联网给人们出行带来极大的方便，某天，王爷爷带小孙子驾车到沈阳北站，然后乘高铁去南京，7：00开车出发，并看到路边如图所示交通标志牌，此刻吩咐小孙子通过铁路12306网站查询列车时刻表，如表所示．求：

车次	沈阳北开	南京南到	运行距离
G1226	08：00	17：00	1804km
G1222	08：15	16：09	1804km
G1212	10：37	18：49	1804km

实验、探究题

某同学在探究音调与响度有什么关系时，做了以下实验：

木块从如图所示斜面位置静止释放，直到撞上金属片，测此过程木块的平均速度．

如图甲所示是在“探究水的沸腾时温度变化的特点”活动中使用的实验装置，小明同学负责的实验小组测量了水在加热过程中温度随时间变化情况，并记录有关数据如表：

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
温度/℃	90	92	94	96	97	98	98	98	98	98

某同学在探究物态变化的实验中，在试管中放入少量碘．塞紧盖子放入热水中，观察到试管中固态碘逐渐消失，变为紫色的碘蒸气并充满试管．

影响水蒸发快慢的因素有水的温度、水的表面积和水表面上方空气的流动速度．请你利用生活中的物品设计一个实验，对影响水蒸发快慢的其中一个因素进行探究，并完成下列自主学习活动报告，在小组内进行展示交流．

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