浙教版九年级科学上册同步练习 2.2 金属的化学性质

如图为某文化衫图案，你的美（Mg）偷走我的心（Zn）能发生，是由于镁的（    ）

某同学在学习了金属及其化合物之间的转化规律后，给制了可以通过一步反应制取MgSO₄的思维导图，其中所选用的物质错误的是（    ）

将一定量的锌粉加入到 AgNO₃和 Cu(NO₃)₂的混合溶液中，过滤后绘制出参加反应的锌的质量与滤液中溶质种类的关系图(如图所示)。下列说法正确的是（   ）

如图所示，将一小块金属钠放入CuSO₄溶液中，金属钠立即熔化成小球，并在液面上快速游动，发出“哧哧”的声音，直到消失，同时杯底出现蓝色沉淀，溶液仍为蓝色。下列说法错误的是（   ）

根据金属活动性顺序判断，下列容器与所盛溶液不会发生化学反应的是（    ）

有 X、Y、Z 三种金属，如果把 X 和 Y 分别放入稀硫酸中，X 溶解并产生气泡，Z、Y 不 反应；如果把 Y 和 Z 分别放入硝酸银溶液中，在 Z 表面有银白色物质析出，而 Y 没有 变化。根据以上实验事实，判断这三种金属的活动性由强到弱的顺序为（ ）

用质量相等的锌粉和铁粉，分别与溶质质量分数相同、等质量的稀盐酸充分反应，产生氢气的质量和反应所用时间的关系如图所示.则下列说法中不正确的是（ ）

 

某同学为研究金属腐蚀的条件，用细尼龙线将三根大小相同的铁钉分别固定在下图所示的三个液面高度相同的装置中，放置一星期后观察现象，下列描述不正确的是（    ）

        

向一定质量的AgNO₃和Cu（NO₃）₂的混合溶液中加入m克Zn，充分反应后过滤，将滤渣洗涤、干燥后称量，得到的质量为m克，据此下列说法不正确的是（　  　）

某金属加工生产过程中的废液含有硝酸银、硝酸铜和硝酸铝，为回收利用资源和防止污染，该厂向废液中加入一定量的铁粉，则对滤渣滤液成分分析正确的个数有（    ）

①过滤得到的固体可能有Ag、Cu、Al   ②滤液的质量可能比废液质量小

③溶液中一定有硝酸铁和硝酸铝

④向滤渣中滴加盐酸，有气泡产生，溶液中一定没有硝酸银和硝酸铜

⑤向滤液中滴加盐酸，可能有沉淀产生

向一定量稀硫酸中加入一定量铜粉，无气泡冒出；用导管向稀硫酸中通入空气并加热，铜粉逐渐减少，溶液由无色变为蓝色，测得溶液质量与实验时间的关系 如图。下列有关说法错误的是（    ）

现有四种金属，将一种金属放入另一种金属的盐溶液中，结果得到如图所示的盐类转化，试分析判断四种金属的活动性强弱关系是（   ）

向硝酸银和硝酸铜的混合溶液中加入一定量的锌粉，完全反应后过滤，下列情况不可能存在的是（ ）

小柯为比较Mg，Fe，Cu三种金属的活动性顺序，进行了如图甲所示的实验。实验后把两试管中的物质倒入烧杯中（如图乙），发现烧杯内的红色固体明显增多，充分反应后过滤。滤液中含有的金属离子可能的组成有（    ）

①Mg^2＋

②Mg^2＋和Fe^2＋

③Fe^2＋和Cu^2＋

④Mg^2＋、Fe^2＋和Cu^2＋

金属是一类重要的材料，在日常生活和工农业生产中有广泛的应用。

根据下面部分金属的活动性顺序回答：

      Mg  Zn  Fe  （H）  Cu  Hg  Ag

根据下图三个化学实验，回答问题：

金属在生产生活中得到广泛应用。

金属活动性顺序在工农业生产和科学研究中都有重要作用。活动性强的金属能把活动性弱的金属从盐溶液中置换出来。与金属置换反应规律相似，非金属单质之间的置换反应也有类似的规律，根据下列反应：

① Cl₂ + 2NaBr = Br₂ + 2NaCl   ② Br₂ + 2NaI = I₂ + 2NaBr

金属是人们生活、生产中离不开的材料，不仅因为其物理性能优良，还与其化学性质密切相关，试回答：

在盐酸除铁锈的实验中，我们会发现生锈的铁钉表面有一些气泡产生。气泡是怎么产生的?针对这一问题，同学们建立了有关假设，并设计了如图甲所示的实验方案进行探究。实验时，观察到放有铁的试管中有气泡产生，而另一试管中没有，从而验证了自己的假设是成立的。

实验小组在实验室找到一瓶含有铜和铁的均匀混合物。为测定该混合物中铁的质量分数，分别取一定质量的混合物与稀硫酸进行反应，实验分四组，所得数据如下表所示：

请分析数据，回答下列问题：

某科学探究小组的同学取来一小块生铁（表面有铝粉涂层）片，用砂纸打磨除净涂层。为测定此样品中铁的质量分数，他们将样品放入烧杯中，再加入“足量”的稀盐酸，称量数据见下表：

请回答下列问题：

如图是取大小形状相同的Mg、Zn、Fe、Cu四种金属与相同浓度的稀盐酸反应状况的示意图．仔细观察并结合所学的知识回答下列问题：

同学们在实验室发现了三种金属﹣﹣铝、铁、铜，其中有一块铜片生锈了，表面附有部分铜绿[铜绿的主要成分是Cu₂（OH）₂CO₃]．他们的实验探究过程如下：

小黄用右图装置测定铜锌合金中锌的质量分数和锌的相对原子质量。主要实验步骤如下（必要的固定装置已略去）：

①连接装置并检查装置气密性；②加入药品和水；③如图所示，记录C中液面刻度（C为量气管，带有刻度的玻璃管，D为水准管）； ④由A向B中滴加试剂至过量；⑤待B中不再有气体产生并恢复至室温后，记录C中液面刻度，计算得到气体的体积为V mL（经查，该气体密度为ρg/L）；⑥将B中剩余固体过滤、洗涤、干燥并称重，称得剩余固体质量为W g。请根据上述实验步骤，回答下列问题：

世界上每年因锈蚀而报废的金属设备和材料，高达产量的20%～40%．某实验小组用如图装置对铁锈蚀的条件进行探究：将包有样品的滤纸包用大头针固定在橡胶塞上，迅速塞紧．不久，观察到量筒内水沿着细导管慢慢进入容积为154mL的广口瓶中．当温度恢复至室温，且量筒内水面高度不变时读数（此时瓶内氧气含量近似为零）．

记录起始和最终量筒的读数以及所需时间如下表：

序号	样品	量筒起始读数/mL	量筒最终读数/mL	所需时间/min
①	1g铁粉、0.2g碳和10滴水	100	71	约120
②	lg铁粉、0.2g碳、10滴水和少量NaCl	100	71	约70
③		\	\	\

兴趣小组某同学在做铜与硝酸银溶液反应的实验，当观察到铜丝表面有银白色固体出现时，发现试管内溶液未显蓝色，与所学知识不符。组内同学即展开讨论，认为溶液未显蓝色是因为铜离子的浓度太小，于是对铜离子浓度太小的原因进行了如下猜想：

猜想一：硝酸银溶液浓度不够大。

猜想二：铜丝中含有比铜活泼的金属

猜想三：

【实验验证】①验证猜想一：你的方案是。

②验证猜想二：取上述相同的铜丝，选择一种酸或盐溶液在相同条件下进行实验，观察实验现象，得出结论。

请你在矩形内画出实验装置图，并标出所选物质。

③验证猜想三：进一步实验……