2016-2017学年江苏省南通市通州实验中学九年级上学期期中化学试题

物质的性质决定物质的用途．下列有关物质的用途中，没有体现物质化学性质的是（   ）

“关注环境，保护环境”是每个公民的职责，下列做法不符合这一要求的是（   ）

如图是工业上分离液态空气制取氧气的微观示意图，分析图示并结合有关知识，判断下列有关说法，其中正确的说法是（   ）

下列实验操作正确的是（   ）

下列实验方案能达到实验目的是（   ）

选项	A	B	C	D
方案	燃着的木条		酚酞溶液浓氨水
结论	说明呼出气体中CO2含量较空气中的多	说明白烟的成分与蜡烛成分相同	说明氨分子在不断地运动，而酚酞分子不运动	说明液态水与气态水可以相互转化

下列有关实验现象的描述正确的是（   ）

用数轴表示某些化学知识直观、简明、易记，下列数轴表示错误的是（   ）

用如图所示装置测定空气中氧气的含量，其中集气瓶的容积为200mL，量筒的容量为250mL．实验步骤如图（装置气密性良好，部分操作已略去）：

①打开止水夹a和b，向集气瓶中缓慢鼓入一定量空气，稍后，测得进入到量筒中的水的体积为V₁mL；

②用高能激光笔照射，引燃红磷；

③红磷熄灭并冷却至室温，测得量筒中的水的体积变为V₂mL；

④计算空气中氧气的体积分数．

下列说法正确的是（   ）

a和b为两份质量相等的氯酸钾，向b中加入少量高锰酸钾，当分别同时用相同火焰充分加热a和b时，下列有关量的变化图正确的是 （提示：高锰酸钾开始分解时的温度约为220℃；氯酸钾分解时需要加热的温度约在400℃以上，与二氧化锰混合后氯酸钾的分解温度约为70℃．）（   ）

某反应中的甲、乙、丙、丁、戊在反应进行到不同程度时的物质的质量如下表：

	甲/g	乙/g	丙/g	丁/g	戊/g
反应前	32		5	a
t时刻	16	16	5	9.5	4
反应后	0	27	b	c	0

则下列说法正确的是（   ）

化学是在分子、原子层次上研究物质的性质、组成、结构与变化规律的科学．“宏观﹣微观﹣符号”相联系是化学学习的特点之一．

水是人类重要的自然资源，人类的生活、生产都离不开水．

如图是实验室常见的制取气体的装置：

在元旦联欢晚会上，化学老师表演了“吹气生火”的魔术．用棉花将淡黄色的过氧化钠（Na₂O₂）固体包在其中，将一根长玻璃管插入棉花团中吹气，棉花团剧烈燃烧起来．为了揭开魔术的秘密，同学们进行了如下探究．

【提出问题】过氧化钠与人呼出的哪种气体发生反应？

【查阅资料】

①  人呼出的气体中主要成分是N₂、O₂、CO₂和水蒸气等．

②  NaOH溶液能与CO₂反应但与O₂不反应．

③可燃物燃烧需要同时具备以下两个条件：与氧气接触；温度达到可燃物的着火点（可燃物燃烧所需的最低温度）．

【作出猜想】

①过氧化钠与人呼出的N₂反应并生成O₂ ．

②过氧化钠与人呼出的水蒸气反应并生成O₂ ．

③过氧化钠与人呼出的CO₂反应并生成O₂ ．

【进行实验】

序号	实验装置	实验现象
实 验 1
实 验 2		带火星的木条复燃
实 验 3		带火星的木条复燃

【解释与结论】

甲醇（CH₃OH）是一种有毒、有酒的气味的可燃性液体．甲醇在氧气中不完全燃烧可发生如下反应：8CH₃OH+nO₂ mCO₂+2CO+16H₂O．若反应生成3.6g水，请计算：