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2018-2019学年人教版物理九年级全册 16.4 变阻器 同步练习
作者UID:6898401
日期: 2024-07-04
同步测试
单选题
电位器是变阻器的一种,小菲同学买了一个电位器,如图所示.小菲想把它与灯泡串联起来,利用它改变灯泡的亮度;请仔细观察,现想使滑动触头顺时针转动时灯泡变亮,以下接线方法正确的是( )
A、 A,B 两个接线柱分别接入电路
B、 B,C两个接线柱分别接入电路
C、 A,C两个接线柱分别接入电路
D、 以上连接方法都正确
下面三个电学实验:a、探究电流与电压的关系;b、探究电流与电阻的关系;c、伏安法测电阻都要用到滑动变阻器,关于滑动变阻器,下列说法错误的是( )
A、 三个实验中,它都起保护电路的作用
B、 三个实验中,它都起改变部分电路两端电压的作用
C、 三个实验中,它都起完成多次测量求平均值的作用
D、 三个实验闭合开关前,滑片都要调到最大阻值处
不考虑温度的影响,关于导体的电阻,下列说法正确的是( )
A、 通过某导体的电流为零时,该导体的电阻是零
B、 电阻表示导体对电流的阻碍作用,电流越大,导体的电阻越小
C、 粗细相同的两条导线,长导线的电阻较大
D、 同种材料制成的长短相同的两条导线,细导线的电阻较大
一个滑动变阻器铭牌上标有“50Ω 1.5A”的字样它的意义是()
A、 电阻的最小值是50Ω,允许通过的最大电流是1.5A
B、 电阻的最小值是50Ω,允许通过的最小电流是1.5A
C、 电阻的最大值是50Ω,允许通过的最小电流是1.5A
D、 电阻的最大值是50Ω,允许通过的最大电流是1.5A
如图所示,下列说法不正确的有( )
A、 在测定值电阻的阻值实验中,改变滑动变阻器的阻值目的是为了多次测量取平均值减小误差
B、 在探究电流与电压的关系实验中,改变滑动变阻器的阻值是为了改变电阻两端的电压
C、 在探究电流与电阻的关系试验中,滑动变阻器的主要作用是为了保护电路
D、 将图中电阻R换成小灯泡,滑片P由b向a端缓慢移动,灯泡变亮,
与
比值变大
关于滑动变阻器和电阻箱的下列说法中,正确的是( )
A、 它们都能任意连续改变接入电路的电阻大小
B、 它们都能显示接入电路的电阻大小
C、 它们都是靠改变导线的粗细来改变电阻的
D、 它们都能逐渐改变所在电路的电流大小
图甲为某可调亮度的台灯,图乙为其用于调光是电位器结构图,a、b、c是它的三个接线柱,a、c分别与弧形电阻丝的两端相连,b与滑片相连,转动旋钮,滑片在弧形电阻丝上同向滑动,则( )
A、 若只将b、c接入电路,顺时针转动旋钮时灯泡变暗
B、 若只将a、b接入电路,逆时针转动旋钮时灯泡变亮
C、 若只将a、c接入电路,顺时针转动旋钮时灯泡变亮
D、 若将a、b接入电路同一点,c接入另一点时,转动旋钮时不能改变灯泡亮度
在如图所示的为滑动变阻器的结构和连入电路情况示意图,当滑片向右滑时,连入电路的电阻变小的为( )
A、
B、
C、
D、
下图为电阻箱结构示意图,要使连入电路的电阻为7欧姆,应将铜塞插入插孔的( )
A、 c和b
B、 a和c
C、 a和d
D、 b和d
多选题
在“伏安法测电阻”的实验中,滑动变阻器能起到的作用是( )
当将滑动变阻器的滑片P向右移动时,在图中的哪种连接方法可使变阻器连入电路部分的电阻减小:( )
填空题
滑动变阻器的原理:通过移动滑片改变接入电路中
来改变连入电路中的
,从而控制电路中
的变化.
下图所示的电阻箱的示数为
.
一位同学设计了一个风力测定仪,如图所示,O是转动轴,OC是金属杆,下面连接着一块受风板.无风时OC是竖直的,风越强,OC杆偏转的角度越大.AB是一段圆弧形电阻,P点是金属杆与圆弧形电阻相接触的点,电路中接有一个小灯泡,测风力时,闭合开关S即可.通过分析可知:金属杆OC与弧形电阻AB组合在一起相当于一个
。
如图甲所示的电阻箱的示数为
Ω;如图乙所示电能表是测量
的仪表,它的示数是
kW•h.
如图所示,电阻箱的示数为
Ω.
实验题
光敏电阻对光照强度十分敏感,它在强光照射下的电阻称为亮电阻,在黑暗环境下的电阻称为暗电阻,两种阻值差异可达1000倍以上,某兴趣小组为了研究光照强度对光敏电阻阻值的影响,他们把一光敏电阻R
1
与定值电阻R
2
(R
2
=1千欧)串联后接在6伏的电源上,电路如图(a)所示,闭合电键,当该光敏电阻处于不同环境下,电压表指针分别位于如图(b)、(c)所示的位置。请根据上述内容,回答下列问题。
在“学习使用滑动变阻器”的实验中
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