2018-2019学年生物北师大版八年级上册6.20.5 遗传与环境同步练习

作者UID:7693066

日期: 2024-11-25

同步测试

单选题

秋天，在桃树上发现一个“变异芽”，欲将变异的性状保留下来，则应（）

A、等开花后，进行自花传粉

B、等开花时，进行同株异花传粉

C、等开花时进行异株异花传粉

D、取下“变异芽”嫁接在砧木上

将同一品种的水稻分别种在水肥条件不同的农田里，其中一块田里亩产400千克，而另一块田里亩产只有250千克，同一品种的水稻在产量上出现了性状差异，对这种差异最准确的表述是（）

C、可遗传的变异

D、不可遗传的变异

下列现象中，不能遗传的变异是（）

A、豌豆的高茎和矮茎

B、家兔的白毛和黑毛

C、常晒太阳，皮肤变黑

D、玉米粒的黄色和白色

同一块田里同一品种的小麦，生长在遮阴处的比阳光处的杆细、穗小．出现这种现象的主要原因是（　　）

A、水分不足

B、阳光不足

C、遗传物质的改变

D、肥料不足

太空育种是利用宇宙飞船等把种子带到太空，利用太空的特殊环境诱发种子发生变异，再返回地面选育新品种的过程。太空育种（）

A、能诱发生物产生可遗传的变异

B、产生的变异都是对生物自身有利的

C、能培育出地球上原本不存在的生物

D、产生的变异都是对人类有益的

正常的喜马拉雅兔是白毛黑爪，如果在兔背上剥去一块白毛，并在该处放上一块冰，结果长出黑毛，这说明（）

A、环境影响了基因型

B、显性基因被除去

C、环境对基因表达有影响

D、遗传对基因表达起作用

关于变异的说法，不正确的是（　　）

A、遗传物质发生变化的变异是可遗传的变异

B、遗传是普遍存在的而变异是不普遍存在的

C、为生物进化提供材料的变异主要指可遗传的变异

D、变异在农业生产上的应用主要用来育种

综合题

某学校生物兴趣小组的同学为了探究花生果实大小的变异，从一堆花生的上层、中间层和下层各取出5粒花生果实，逐一进行果实长轴长度的测量，然后进行统计，绘制成直方图，并依此得出探究结论。请回答：

一对同胞双生的兄弟，哥哥长期生活在农村皮肤较黑，弟弟生活在城市，皮肤较白，他们的变异是可遗传的变异吗?为什么?

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