2018-2019学年数学苏科版七年级上册3.5去括号 同步练习

－(－a＋b－1)去括号正确的结果是（ ）

下列运算正确的是（ ）

下列去括号错误的是（ ）

化简－[－(5x－4y)]的结果是（ ）

计算：3(2x＋1)－6x＝．

     化简：

   去括号：

下列去括号正确吗？如有错误，请改正．

先去括号，再合并同类项：

已知a－b＝3，c＋d＝2，则(b＋c)－(a－d)的值是（ ）

若(a＋1)²＋|b－2|＝0，化简a(x²y＋xy²)－b(x²y－xy²)的结果为（ ）

七年级(1)班男生有a人，女生比男生的2倍少25人，男生比女生的人数多．试回答下列问题．(用代数式来表示，能化简的化简)

有理数a，b，c在数轴上的位置如图所示，试化简： ＋ － .

观察下列各式：(1)－a＋b＝－(a－b)；(2)2－3x＝－(3x－2)；(3)5x＋30＝5(x＋6)；(4)－x－6＝－(x＋6)．探索以上四个式子中括号的变化情况，思考它和去括号法则有什么不同．利用你探索出来的规律，解答下面的题目：

已知a²－b²＝5，1－b＝－2，求1＋a²＋b－b²的值．

按如图所示的方式，用火柴棒搭x个正方形，要计算火柴棒的根数，有下面几个思路：

思路1：在这些图形中，第一个正方形用4根，每增加一个正方形就增加3根，那么搭x个正方形就需要火柴棒根．

思路2：把每一个正方形都看成是用4根火柴棒搭成的，然后再减去多算的根数，得到的代数式是．

思路3：第一个正方形可以看成是3根火柴棒加1根火柴棒搭成的，此后每增加一个正方形就增加3根火柴棒，那么搭x个正方形共需根火柴棒.