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吉林省长春汽车经济技术开发区六中2017-2018学年高二上学期生物9月月考试卷

日期: 2025-04-17 月考试卷 来源:出卷网

单选题

完成生物节律、排尿和阅读反射的神经中枢分别在(    )
A、 下丘脑、脊髓、大脑
B、 大脑、脊髓、大脑
C、 脊髓、大脑、下丘脑
D、 下丘脑、脊髓、小脑
下列有关突触的叙述,正确的是(    )
A、 突触由突触前膜和突触后膜构成
B、 一个神经元只有一个突触
C、 神经元之间通过突触联系
D、 神经递质能透过突触后膜
稳态是机体进行正常生命活动的必要条件,当稳态遭到破坏,必将引起(  )
A、 酶促反应速率的加快
B、 儿童患佝偻病
C、 细胞代谢紊乱
D、 成年人患肌无力病
野外旅游迷路的人,长时间不吃饭、不喝水、不休息,其体内激素含量变化正确的是(  )

A、 甲状腺激素增多,胰高血糖素减少
B、 促甲状腺激素和抗利尿激素均减少
C、 胰高血糖素和抗利尿激素均增多
D、 胰岛素和抗利尿激素均减少
大多数有机磷农药、蝎毒都属于神经毒素。其中有机磷能使分解神经递质(乙酰胆碱)的酶活性受抑制,蝎毒的作用是能破坏膜钠离子通道,从而抑制动作电位的产生。据图回答,如果分别使用有机磷或者蝎毒,引起的后果正确的是(   )

A、 使用有机磷,在a点给予刺激,b点释放神经递质(乙酰胆碱)
B、 使用有机磷,在a点给予刺激,c点保持静息电位
C、 使用蝎毒,在a点给予刺激,b点释放神经递质(乙酰胆碱)
D、 使用蝎毒,在a点给予刺激,c点产生动作电位
在制备抗蛇毒毒素血清时,需将减毒的蛇毒注入马的体内,引起免疫反应,这一免疫反应和所用的蛇毒分别属于(    )
A、 非特异性免疫、抗原
B、 特异性免疫、抗体
C、 非特异性免疫、抗体
D、 特异性免疫、抗原
内环境保持相对稳定是人和高等动物进行正常生命活动的基础。下列各项生理活动中,与内环境的稳态不直接相关的是(    )
A、 通过血液运输氧和废物
B、 血液中的二氧化碳浓度增大会使呼吸加快
C、 抗体与相应的抗原发生特异性的结合
D、 食物被消化吸收后,产生的废物通过粪便排出体外
神经元之间的信息传递是通过下列哪种物质联系的(    )
A、 神经递质
B、 水
C、 葡萄糖
D、 Ca2+离子
下列选项中,与其他三个选项的含义都有很大差别的一项是(  )
A、 细胞外液
B、 细胞内液
C、 血浆、组织液、淋巴
D、 内环境
在一个以肌肉为效应器的反射弧中,如果传出神经受到损伤,而其他部分正常,感受器受到刺激将表现为(    )
A、 有感觉,肌肉有收缩
B、 失去感觉,肌肉无收缩
C、 有感觉,肌肉无收缩
D、 失去感觉,肌肉有收缩
下列人体的体温调节和水盐平衡调节说法正确的是(    )
A、 食物过咸时,血浆渗透压将降低
B、 饮水过多,细胞外液渗透压会上升
C、 体温调节中枢在大脑皮层,水盐调节中枢在下丘脑
D、 人体产热器官主要指肝脏和骨骼肌
下列有关内环境稳态及调节的相关叙述正确的是(    )
A、 内环境稳态是一种恒定的状态
B、 当血浆渗透压升高时,垂体分泌的抗利尿激素增多
C、 内环境稳态是依靠神经—体液调节来实现的
D、 甲状腺激素分泌的分级调节,存在着反馈调节机制
下列关于感受器特性的叙述,正确的是(    )
A、 感受器能将特定的刺激转变成神经冲动
B、 感受器直接将感受到的刺激传入神经中枢
C、 感受器可以是肌肉组织
D、 感受器可以是各种腺体
神经调节和体液调节相互协调,共同来维持内环境的稳态。下列有关神经调和体液调节的叙述不正确的是(    )
A、 神经调节的结构基础是反射弧
B、 体液调节依靠体液的运输
C、 神经调节作用迅速且作用范围较广
D、 体液调节作用缓慢且作用时间较长
如图是反射弧的模式图(a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分,Ⅰ、Ⅱ表示突触的组成部分),有关说法正确的是(    )

A、 正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的
B、 切断d、刺激b,不会引起效应器收缩
C、 兴奋在结构c和结构b的传导速度相同
D、 Ⅱ处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号
组织液大量积累在组织间隙会导致组织水肿。下列各项不会引起组织水肿的是
A、 营养不良,血浆蛋白含量减少(    )
B、 毛细淋巴管阻塞
C、 毛细血管破裂,部分血液外流,使局部组织液渗透压增高
D、 食物过咸导致血浆渗透压增高
人突然受到寒冷刺激时,引起骨骼肌收缩而打寒颤。下列叙述中错误的是(    )
A、 该反射的效应器是骨骼肌
B、 皮肤的冷觉感受器兴奋,皮肤血流量减少
C、 寒冷时体温调节的方式为神经调节
D、 皮肤立毛肌收缩,甲状腺激素分泌增加
在人体血液中甲状腺激素的含量只有3×10—5~14×10—5mg/mL,而1mg的甲状腺激素却使人体产热量增加4200kJ。说明了激素调节具有( )
A、 通过体液运输
B、 直接作用于靶器官、靶细胞
C、 直接参与细胞内的代谢活动
D、 微量和高效的特点
切除某动物的垂体后,血液中(    )
A、 生长激素减少,甲状腺激素也减少
B、 生长激素减少,甲状腺激素增加
C、 生长激素增加,甲状腺激素也增加
D、 生长激素增加,甲状腺激素减少
下列有关学习和记忆的叙述,错误的是(    )
A、 学习和记忆相互联系,不可分割
B、 学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些蛋白质的合成
C、 学习和记忆的中枢位于下丘脑
D、 记忆是将获得的经验进行贮存和再现
当人体所处的环境温度从25 ℃降至5 ℃,则人体的耗氧量、尿量、抗利尿激素及体内酶活性的变化依次为(    )
A、 减少、减少、增加、不变
B、 增加、增加、减少、不变
C、 增加、减少、增加、不变
D、 增加、增加、减少、降低
下列哪项不是内环境的作用(    )
A、 为细胞提供营养物质
B、 为细胞代谢提供必要的酶
C、 免疫作用,保障细胞的正常生理活动
D、 将细胞的代谢废物带走
如图表示机体的免疫反应清除抗原的过程示意图。下列说法不正确的是(    )

A、 抗原刺激机体后,不会同时刺激T细胞和B细胞的增殖、分化
B、 浆细胞合成抗体时,需要核糖体、内质网和高尔基体的参与
C、 抗体能够与相应抗原结合,形成抗原—抗体复合物
D、 若相同抗原再次侵入机体,引发的二次免疫比初次免疫应答反应快而强
下图代表同一个动物体内的甲状腺激素、胰岛素、肾上腺素、生长激素、胰高血糖素五种激素。a、b、c、d、e分别代表其中的一种。下图中除d、e两种激素为拮抗作用之外,其余直线相邻的激素之间在某些生理作用方面均为协同作用。下列说法错误的是(    )

A、 a、d、e三种激素均能与双缩脲试剂产生紫色反应
B、 b、c两种激素在体温调节方面具有协同作用
C、 分泌d的细胞和分泌e的细胞所具有的核酸完全相同
D、 人体幼年时缺少激素a和缺少激素b所患的疾病是不同的
以下关于人体激素及其调节的叙述不正确的是(    )
A、 激素是信息分子,成分都是有机物,可以直接参与细胞内的许多代谢活动
B、 能产生酶的细胞不一定能产生激素,能产生激素的细胞一定能产生酶
C、 激素与特定分子结合发挥作用后会失去活性
D、 激素的作用与神经系统的作用密切联系,神经系统的某些结构也可以释放激素
下图为人体体液相互转化的示意图。下列有关叙述正确的是 (    )

 

A、 O 2 进入细胞的主要路径是①→②→③
B、 ①与②、③、④相比含有较多的蛋白质
C、 ①、②、③依次为淋巴、血浆、组织液
D、 突触前膜释放的神经递质直接进入①中
如图表示具有生物活性的蛙坐骨神经—腓肠肌标本,神经末梢与肌细胞的接触部位类似于突触,称“神经—肌肉接头”。下列叙述错误的是(  )

A、 “神经—肌肉接头”处可发生电信号与化学信号的转变
B、 电刺激①处,肌肉会收缩,灵敏电流计指针也会偏转
C、 电刺激②处,神经纤维上的电流计会记录到电位变化
D、 神经纤维上兴奋的传导方向与膜内的电流方向相同
下图表示人体生命活动调节过程的示意图,请据图判断下列说法中正确的是(    )

A、 该图可以表示体液调节或神经调节的过程
B、 如果细胞1是垂体细胞,细胞2可以表示甲状腺细胞
C、 如果细胞l是胰岛B细胞,则细胞2只能表示肝细胞
D、 细胞1的分泌物,只能是蛋白质类物质
下图表示人体生命活动调节机制的模式图,有关叙述中正确的是(    )

A、 若该图表示反射弧,兴奋都是以局部电流的形式传导
B、 若该图表示突触的结构,则图中的b代表突触间隙
C、 若该图表示甲状腺激素分泌的分级调节,则d代表促甲状腺激素
D、 若该图表示细胞免疫的过程,则b为浆细胞,c代表抗体

非选择题

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