人教A版高中数学必修三第一章1.2-1.2.1输入语句、输出语句和赋值语句 同步训练

关于赋值语句需要注意的事项中不正确的是（ ）

下列给出的输入输出语句正确的是（ ）

①输入语句INPUTa，b，c，d，e

②输入语句INPUT x=1

③输出语句PRINT A=4

④输出语句PRINT10，3*2，2/3

下列赋值语句中错误的是（ ）

下列程序若输出的结果为3，则输入的x值可能是（ ）

INPUT　“x=”；x

y=x*x+2*x

PRINT　y

END

两个数a＝8，b＝17交换，使a＝17，b＝8，下面语句正确的一组是（ ）

给出下列程序：

INPUT“实数”；x1，y1，x2，y2

a=x1-x2

m=a^∧2

b=y1-y2

n=b^∧2

s=m+n

d=SQR(s)

PRINT　d

END

此程序的功能为（ ）

程序输出的结果A是（ ）

INPUT “A=”；1

A=A*2

A=A*3

A=A*4

A=A*5

PRINT A

END

如图所示的程序在电脑屏幕上显示的结果为（ ）

A=2

x=A

PRINT“x=”；x

END

执行如图所示的算法语句后的结果为（ ）

INPUT　“x，y=”；x，y

A=x*y

B=x MOD y

C=A*y+B

PRINT A，B，C

END

(运行时从键盘上输入16和5)

下列程序运行后，a，b，c的值各等于什么?

①

②

①.

②.

已知某水果店的三种水果标价分别为香蕉：4元/千克，苹果：3元/千克，梨：2.5元/千克.店主为了收款的方便设计了一个程序，请将下面的程序补充完整.

INPUT　

x=4*a

y=3*b

z=2.5*c

S=

PRINT　S

END

已知程序如图，若a=35，则程序运行后结果是.

INPUT　a

b=a＼10-a/10+a MOD 10

PRINT　b

END

读如下两个程序，完成下列题目.

程序(1)：

x=1

x=x*2

x=x*3

PRINT x

END

程序(2)：

INPUT x

y=x*x+6

PRINT y

END

下面程序的输出结果为.

A=11

B=22

A=A+B

PRINT“A=”；A

PRINT“B=”；B

END

指出下列语句的错误，并改正：

以下是一个用基本算法语句编写的程序，根据程序画出其相应的程序框图.

INPUT　“x，y=”；x，y

x=x/3

y=2*y^∧2

PRINT　x，y

x=2*x-y

y=y-1

PRINT　x，y

END

对于任意的实数a，b，定义一种运算a*b=a³-a²b+ab²+b³ ， 试设计一个程序，能够验证该运算是否满足交换律.

“鸡兔同笼”问题是我国古代著名的趣题之一.《孙子算经》中就记载了这个有趣的问题.书中这样描述：今有鸡兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问鸡兔几何?

试设计一个算法，输入鸡兔的总数量和鸡兔的脚的总数量，分别输出鸡、兔的数量，写出程序语句.并画出相应的程序框图.