2016—2017学年浙江省杭州市余杭区科学八年级上学期基础性学力检测

2016年“中国水周”活动的宣传主题是“落实五大发展理念，推进最严格水资源管理”。水是生命之源，与生物生存、工农业生产等息息相关。下列有关水的说法不正确的是（ ）

下列有关溶液的说法，正确的是（ ）

台风过境绿色植物倒伏后，它的茎杆前端部分恢复直立状态，引起这种现象的原因是（ ）

小明暑假乘飞机旅行，飞机起飞时天阴沉沉的下着蒙蒙细雨。起飞一段时间后，突然窗外阳光明媚，天空碧蓝碧蓝的，自云都在她的脚下，看上去像无际的雪原小明对这些现象作出了如下分析，其中错误的是（ ）

下图是恒温下模拟海水晒盐过程的示意图。与丙烧杯溶液的溶质质量分数相同的是（ ）

   

将塑料包装带撕成细丝后，上端打结，然后用干燥的丝绸或皮毛等顺着细丝向下捋几下下图是各种实验结果的情形，其中实验结果不可能的是（ ）

图1可表示“M与N的并列关系”，图2可表示“M属于N的从属关系”。下列概念间的关系最符合图3所示关系的是（ ）

	X	Y	Z
A．	电阻	电流	电压
B．	溶质	溶剂	溶液
C．	悬浊液	乳浊液	溶液
D．	饱和溶液	不饱和溶液	浓溶液

半潜船可用来运输超大型货物，空载时漂浮于海面(如图甲)；装载时需向船体水舱注水， 船体重力增加，巨大的甲板下沉至海面以下(如图乙)；待货物被拖到甲板上方时，排出水舱中的水，船体重力减小，甲板上浮至海面，完成货物装载(如图丙)。半潜船在甲、乙、丙三种状态时所受的浮力分别为F₁、F₂、F₃ ， 则以下判断正确的是（ ）

生物的生命活动调节离不开激素，关于激素，不正确的是（ ）

如图是研究并联电路电流特点的实物图。电源电压保持不变，先同时闭合开关S和S。两灯均发光，观察并记录电流表示数后，断开开关S，此时（ ）

如图，在水中有一支试管处于悬浮状态，现用细棒在试管上端轻轻往下按一下，则（ ）

下表所示中枢神经系统结构与功能的相对应，其中说法不正确的是（   ）

选项	结构	功    能
A	脊髓	控制一些简单的、低级的生命活动
B	大脑	调节人体生命活动的最高级中枢
C	小脑	维持身体平衡，调节和协调肌肉的运动    ．
D	脑干	具有心跳中枢、运动中枢、呼吸中枢等

将烧瓶内的水加热至沸腾后移去火焰，水会停止沸腾。迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水(如图所示)，你会观察到烧瓶内的水又沸腾起来，产生这一现象的原因是（ ）

地球是个球体，太阳光热在地球表面的分布是不均匀的，这就是纬度位置对气候的影响。下列说法正确的是（ ）

某种电脑键盘清洁器有两个开关，开关S₁只控制照明用的小灯泡L，开关S₂只控制吸尘用的电动机M。在图所示的四个电路图中，符合上述要求的是（ ）

下表是氯化钠和碳酸钠在不同温度下的溶解度，根据此表推断合理的是（ ）

温度／℃		10	20	30	40
溶解度／g	氯化钠	35.8	36.0	36.3	36.6
	碳酸钠	12.2	21.8	39.7	49.6

为了缓解交通压力，很多大中城市大力发展地铁交通。学习了“流体压强与流速的关系”后，为了解决“H”形地下通道中过道的通风问题，同学们设计了如下几种方案a如图所 示，黑色部分为墙面凸出部分，“M”为安装在过道顶的换气扇，其中既有效又节能的是（ ）

图片有助于知识的记忆。某同学记录的有关科学知识与图片对应错误的是（ ）

如图所示，这是科技创新小组的同学们自己发明的电子握力器的内部结构。电源电压不变，滑动变阻器b端固定在绝缘底座上，手柄A与变阻器滑片固定在一起，同步运动，握力为零时，滑片处于a端。L是一个电阻不变的指示灯，力量计由一个电流表改装而成。使用时，先闭合开关S，再用手握住手柄，A柄向下运动压缩弹簧，握力就显示在力量计表盘上。有关握力计下列的说法中正确的是（ ）

X和Y在一宗交通意外中受伤。医生发现他俩的脑部都运作正常，但是为了检查两人神经系统的其他部位是否受损，医生给他们进行如表测试。在两人的神经系统中，最可能受损的部位分别是（ ）

	伤者蒙眼接受测试	测试结果
X	以针尖刺X的指尖	x感到痛，但没有缩手
Y	以针尖刺Y的指尖	Y不觉痛，也没有缩手
	命令Y移动他的手	Y可以移动他的手

教室里，同学们在讨论“明天的天气怎么样?”，右图某年1月10日的天气图，回答下列问题：

已知硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大．如图甲所示，一块体积为V₀的木块漂浮于60℃的硝酸钾饱和溶液中．当温度改变时（假设木块和溶液体积不发生变化），木块排开液体的体积随时间发生的变化如图乙所示．

为了探究影响小鸡孵化率高低的因素，小汪同学做了如下表的对照实验：一段时间后发现，甲组、丙组都没有小鸡孵出，而乙组的5只鸡蛋都孵出了健康的鸡宝宝。实验记录如下：

组号	田	乙	丙
条件l	受精卵5只	受精卵5只	受精卵5只
条件2	光线充足   温度不恒定	光线暗   温度恒为35℃	光线暗   温度不恒定
条件3	静放三周	静放三周	静放三周

根据以上实验回答下列问题：

烧杯中盛有一定质量、温度为80℃、溶质为M的溶液，将其置于室温环境中，测定不同温度时析出固体M的质量。测定结果记录如下表。

溶液的温度／℃	75℃	65℃	50℃	35℃	20℃
析出固体M的质量／g	0 g	0 g	2.0g	4.59g	8.49g

若不考虑水蒸发对实验的影响，请回答下列问题。

在炎热的夏天，人体可以通过增加皮肤血流量来促进散热，从而维持体温恒定。右图甲、乙中，能表示小明在炎热环境中皮肤血管口径大小的是。人体的体温之所以能维持稳定，主要是产热和散热两个生理过程保持动态平衡的结果。这个动态平衡的调节过程受人体脑干中的控制的。

如图是某科学兴趣小组自制的一种测定风速的装置，其中风速表是由电压表改装而成，R₂为定值电阻，R₁为滑动变阻器，“T”型管道的竖直管内装有可上下自由移动的轻质活塞A，A和滑动变阻器的滑片相连。

甲状腺激素具有促进蝌蚪发育的作用，为了证明甲状腺激素的作用，某生物兴趣小组设    计了如下实验；取两个同样的水槽编成甲、乙两组。两组均放入2000毫升同样的河水，并各培养10只同种同一批同样大小的幼小蝌蚪。甲组每隔一天加入甲状腺激素制剂5毫克，持续5天，每两天换l000毫升水，每天喂几粒米饭和少许切碎的菜叶，乙组作为对照组。最后观察记录两组蝌蚪的发育状况。

在“研究电流与电阻关系”的实验中，现有器材如下：导线，开关，电源（电压恒定但未知），4个定值电阻R₁（5Ω），R₂（10Ω），R₃（15Ω），R₄（20Ω），标有“×Ω，1A”的滑动变阻器(阻值模糊不清)，电压表(可用量程：O～3V、0～15V)，电流表(可用量程：0～0.6A)

如图所示是小华做“估测大气压的值”的实验示意图。

某校八年级二班的同学在学习“探究浮力的大小等于什么，这节课后。小组反复讨论，改进了老师的实验，改进后的实验装置如图所示：其中A、B是弹簧测力计，C为重物，D为薄塑料袋(质量不计)，F是用废弃的大号饮料瓶、带孔橡皮塞以及弯曲的玻璃管自制的溢水杯，杯中加入红色的水，E是弹簧可升降平台，G为铁架台。

如图所示是“粗盐中难溶性杂质的去除”的部分实验操作示意图：

如图所示：电源电压为6V，甲图为伏安法测电阻的电路图；乙图为连接不完整的实物图。

二氧化氯消毒液是国际上公认的新一代强力、安全、高效的消毒剂，它能够迅 速、彻底杀灭各种细菌和病毒。二氧化氯消毒液瓶上的标签如下表。(g取10N／kg)

 

如图所示甲是一个深度很浅的皮碗，乙是将皮碗压向水平的天花板，挤出皮碗下

的全部空气，皮碗象吸盘一样“平贴”在天花板上，皮碗的吸附面积为lOOcm² ， 皮碗中心引出的细线可以悬挂一个物体在空中。(不计细线和皮碗的质量，g取10N／kg)

在做“探究串联电路中电压与电流规律”的实验时，有多个灯泡可供选择，小明把两只灯泡L₁、L₂串联起来接到电源上，如图所示。

亮亮设计了一个用电压表的示数变化反映环境温度变化的电路，其电路原理图如图甲所示。其中，电源两端电压U=4V(恒定不变)，电压表的量程为0--3V，R_o是定值电    阻，R_o=300 Ω，R_t是热敏电阻，其电阻随环境温度变化的关系如图乙所示。闭合开关S后，求：

完成下面的小题：