湘教版七年级数学上册 第四章图形的认识 单元检测a卷

谜语：干活两腿脚，一腿勤，一腿懒，一脚站，一脚转．打一数学学习用具，谜底为（   ）

如图给出的分别有射线、直线、线段，其中能相交的图形有（     ）

OC是∠AOB内的一条射线，下列所给的条件中，不能判断OC是∠AOB的平分线的是（   ）

如图，Rt△ABC的斜边AB与量角器的直径恰好重合，B点与0刻度线的一端重合，∠ABC=40°，射线CD绕点C转动，与量角器外沿交于点D，若射线CD将△ABC分割出以BC为边的等腰三角形，则点D在量角器上对应的度数是（   ）

如图，点M在线段AB上，则下列条件不能确定M是AB中点的是（   ）

钟表上的分针经过24分钟，分针转过的角度是（    ）

平面上有三点A ， B ， C ， 如果AB=8，AC=5，BC=3，下列说法正确的是（　　）

张雷同学从A地出发沿北偏东50°的方向行驶到B地，再由B地沿南偏西20°的方向行驶到C地，则∠ABC的度数为（   ）

下列语句正确的有（   ）

①射线AB与射线BA是同一条射线②两点之间的所有连线中，线段最短③连接两点的线段叫做这两点的距离④欲将一根木条固定在墙上，至少需要2个钉子．

下列说法中正确的个数是（　　）

①锐角的补角一定是钝角；②一个角的补角一定大于这个角；③如果两个角是同一个角的补角，那么它们相等；④锐角和钝角互补．

如图不能折叠成正方体的是（　　）

足球射门，不考虑其他因素，仅考虑射点到球门AB的张角大小时，张角越大，射门越好．如图的正方形网格中，点A，B，C，D，E均在格点上，球员带球沿CD方向进攻，最好的射点在（    ）

开学整理教室时，老师总是先把每一列最前和最后的课桌摆好，然后再依次摆中间的课桌，一会儿一列课桌摆在一条线上，整整齐齐，这是因为．

如图，A．B之间是一座山，一条铁路要通过A．B两地，在A地测得B地在北偏东70°，如果A．B两地同时开工修建铁路，那么在B地应按方向开凿，才能使铁路在山腹中准确接通．

如图，用一个平面去截一个长方体，截面是一个多边形，这个多边形的边数最多有条．

已知∠A=51°23′，则∠A的余角的度数是．

在朱自清的《春》中有描写春雨“像牛毛，像细丝，密密地斜织着”的语句，这里把雨看成了线，这说明．

如图，直线AB，CD相交于点O，∠DOE=∠BOE，OF平分∠AOD，若∠BOE=28°，则∠EOF的度数为．

已知线段AB=2cm，延长AB到点C，使BC=4cm，D为AB的中点，则线段DC=．

已知线段AB=2 cm，延长AB到C点，使BC=AB，再延长BA到D点，使AD=2AC，M是线段BC的中点，N是线段AD的中点，则线段MN的长是．

第一行的平面图形绕虚线旋转一周能得到第二行的一个几何体，请用线连接起来．

分别指出图中几何体的截面形状的标号：

如图是一个多面体的展开图，每个面内都标注了字母，请根据要求回答问题：

如图

某人从A点出发向北偏东60°方向到B点，再从B点出发向南偏西15°，方向到C点，求∠ABC．

如图，BD平分∠ABC，BE分∠ABC为2：5两部分，∠DBE=21°，求∠ABC的度数．

如图，OC平分∠BOD，∠AOD=110°，∠COD=35°，求∠AOB的度数．

根据要求画图，并回答问题．

已知：直线AB、CD相交于点O，且OE⊥AB