粤沪版物理八年级上学期 4.2 探究汽化和液化的特点 同步练习

下列现象，属于汽化的是（  ）

如图所示，烧杯内盛有适量水并用酒精灯加热（标准大气压下），甲试管盛有水，乙试管盛有酒精，则甲乙两试管（    ）

将盛水的烧瓶加热，水沸腾后将烧瓶从火焰上拿开，迅速塞上瓶塞；再把烧瓶倒置后向瓶底浇上冷水，如图所示，下列分析正确的是（    ）

每年6月都是中考复习的冲刺阶段，炎炎夏日，教室如火。为了让学生更凉爽，教师经常在地面上撒一些水。对于其中所蕴含的物理知识，下列说法中正确的是（    ）

下列措施中，能使蒸发减慢的是（  ）

随着人们生活质量的提高，部分家庭安装了热风干手器，利用热风干手器可使手上的水很快蒸发掉，使水快速蒸发的原因是（   ）

下列对自然现象中所涉及的物态变化、吸放热情况的描述，正确的是（    ）

如图所示是小明探究水沸腾时的装置以及实验中不同时刻气泡的情形，下列有关分析正确的是（    ）

我国古代有许多艺术性、科学性较高的饮器．有一种杯子叫“常满杯”，杯中有用上等白玉做成的圆锥体．这种杯子放在某些地方的空气中，白玉圆锥体上就会有水滴产生，过一段时间后杯中就会盛满水，故称常满杯．下列有几种关于此杯的说法，其中错误的是（　　）

在温度计的玻璃泡上包上醮有酒精的棉花，下列温度与时间关系图能反映温度计示数随时间变化情况的是（周围的温度不变）（    ）

夏天很热时，我国很多城市常启用喷雾除尘车来缓解暂时的闷热，如图所示。该车的工作原理是：将水净化后，通过高压撞击进行雾化处理，当水雾在空气中 (填物态变化名称)时会周围空气的热量，从而达到降温的效果。

如图是研究水的沸腾实验中温度与时间关系的图象．分析图象可知：水的初温是℃；加热至水沸腾用了min；在沸腾过程中水吸收热量，保持不变．

在观察水沸腾的实验中，根据实验数据描绘的温度随时间变化的图象如图所示，甲杯水的质量为m_甲 ， 乙杯水的质量为m_乙 ， 分析图象可知，m_甲m_乙 ， 此时的大气压1标准大气压。

护士帮病人打针前，通常会先用酒精棉球对注射处进行消毒，此时病人会感到该处（填“热”、“冷”），原因是酒精涂在该处会发生（填物态变化名称）现象。

晾晒衣服时，把衣服用衣架撑开目的是使物体的表面积，从而可以加快，使衣服干得快。

如图所示，“武江烟雨”是难得见的美丽景色，江面上环绕的雾是由水蒸气（填写物态变化名称）形成的，在这个过程中水蒸气会选填（“吸收”或“放出”）热量。

运动损伤的疼痛常用“冷疗法”治疗：用一种氯乙烷的气态有机物，对准损伤处喷射，使受伤部位的温度降低．氯乙烷采用的方法液化后储存在罐中，喷在皮肤上会迅速（填物态变化名称），同时大量的热．

小明同学在做“观察水的沸腾”实验中，图甲所示某时刻温度计的示数为℃；继续加热，当水温上升到80℃时，每隔1min 记录一次温度计的示数，直到水沸腾4min 后停止读数，根据记录的数据画出了图乙所示的“温度﹣﹣时间”图象，根据图象可知此次实验中水的沸点是℃。

沙漠居民发明了一种不耗电的“沙漠冰箱”，如图所示。它由内罐和外罐组成，两罐之间填满沙子，外罐用透气性好的陶土制成。使用时将食物放在内罐，罐口盖上湿布，放在干燥、通风的地方，并向内罐和外罐之间的沙子上洒些水，这样对内罐中的食物可以起到一定的保鲜作用。根据上文，请回答：

小刚在物理课上学习了液体蒸发快慢与液体温度、液体表面积、液体表面上方气流速度三个因素有关．星期天休息的时间，他做了一次家庭实验进行进一步验证．在四块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水．然后进行如图所示的实验探究．

①通过A、B两图的对比，可以验证水蒸发的快慢与 有关．

②通过 的对比，可以验证水蒸发的快慢与水的温度有关．

③小刚同学猜想水蒸发快慢还可能与水的质量有关，于是他在两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水（如图2）．结果发现甲图中水先蒸发完，于是得出结论：水蒸发快慢与水的质量有关，水的质量越小蒸发越快．这个结论 （选填：正确，不正确）．原因是没有控制水的 相同．

④请你根据你的生活经验另提出一个液体蒸发快慢与哪种因素有关的猜想：液体蒸发快慢可能与 有关．

小明在做“观察水的沸腾”实验时，用到的器材如下：铁架台、烧杯、温度计、秒表、硬纸板、石棉网等。