浙教版科学2018-2019学年七年级上学期 4.3 分组实验测量石块和盐水的密度 同步练习

为测出石块的密度，某同学先用天平测石块的质量，所加砝码和游码在标尺上的位置如图甲所示；接着用量筒和水测石块的体积，其过程如图乙所示。下列判断不正确的是(　　)

实验室里常用悬重法测蜡块的密度，如图所示，量筒内原来水的体积为V₀ ， 只浸没入重物时，量筒内水与重物总体积为V₁ ， 将蜡块及重物全浸入水中后，量筒水面所示总体积为V₂ ， 已知蜡块的质量为m，则蜡块的密度为(　　)

根据雪在外力挤压下可形成冰(密度为已知)的原理，小丽采用了如下方法来估测积雪的密度：在水泥篮球场上，用脚向下用力踩在雪上，形成一个下凹的脚印(如图所示)，接着她测出了下列的物理量：①积雪的厚度；②脚印的面积；③脚印的深度；④冰的厚度。其中能估测出积雪的密度的一组物理量是(　　)

为了测量干玉米粒的密度，小丽首先用天平测出一些干玉米粒的质量为33克，接着用一个饮料瓶装满水，拧上盖子，用天平测出水和瓶子的总质量为128克，然后拧开瓶盖，把这33克干玉米粒全部装进饮料瓶中(玉米粒短时间内吸水可忽略不计)，再次拧上盖子，擦干溢出的水，用天平测出此时瓶、瓶中的水和玉米粒的总质量为131克，由此可以算出干玉米粒的密度约为(　　)

小亮想测量一个小木块(不吸水)的密度，他利用天平、圆柱形玻璃杯、适量的水、细针等器材，经过思考，想出了如下的实验方法。

小亮为了测量滨州特产“冬枣醋”的密度，进行了如下实验：

在实验条件受限制的情况下，创造性地设计实验能解决一些实际问题。小柯测量食盐水密度，能找到的器材有：两个相同的透明杯子、清水(ρ_水＝1克/厘米³)、食盐水、记号笔和托盘天平。因为没有量筒，液体体积无法直接测量，小柯想到借助于V_食盐水＝V_水的方法，用天平测得m₁＝52.0克、m₂＝132.0克、m₃＝141.6克，利用这三个数据完成了食盐水密度的测量。他的测量过程与方法如图。结合实验图解，ρ_食盐水＝克/厘米³。

小强想测量标有净含量是“250毫升”的舒化奶的密度，请帮他完成下面的实验：