粤沪版物理八年级下册第八章第三节大气压与人类生活同步练习

有关大气压的变化，下列说法错误的是(   )

如果把笼罩着地球的大气层比作浩瀚的海洋，我们人类就生活在这“大气海洋”的底部，承受着大气对我们的压强——大气压．下列有关叙述中不正确的是(    )

在杯子里灌满水，用手堵住杯口，然后把杯子倒立在水槽中，这时抓住杯底向上提，在杯口离开水面前，杯子露出水面部分(    )

水银气压计挂斜了，读数将会比实际气压(    )

下列实例中不是利用大气压工作的是(    )

在做托里拆利实验时，测得管内、外水银面高度差是760毫米，然后再向水银槽里注入水银，使槽里水银面上升10毫米，则这时管内外水银面高度差为（    ）

小华想用空易拉罐验证大气压的存在，下列操作能达到目的的是(    )

某同学用嘴靠近小瓶瓶口吸了一口气，空瓶就“挂”在嘴唇上，原因是（  ）

如图是某同学自制的盛水容器的示意图，容器口的橡皮塞中插有一根两端开口的玻璃管，橡皮塞与玻璃管之间、橡皮塞与容器口之间都是密闭的，玻璃管内的水面恰好与下端管口相平．打开阀门K，接一杯水后，关闭阀门，此时玻璃管的下端仍在水中，则接水后与接水前相比较，下列说法错误的是(    )

在给病人输液时，为了使输液过程中，药液保持匀速下滴，下列装置中最为合适的是(    )

小明口渴时用塑料管把饮料吸到嘴里，对于这种现象说法不对的是(   )

下列四幅图对应的与气体压强有关的说法中，与实际不符的是(    )

小明在玻璃杯内盛满水，杯口盖上一张硬纸片（不留空气），然后托住纸片，将杯子倒置或倾斜，水都不流出，纸片也不掉下（如图所示）．对整个探究活动的分析正确的是（   ）

在测量大气压强的实验中，为消除活塞与针筒间摩擦力对实验的影响，某同学采用了图示装置。将注射器筒固定在水平桌面上，把活塞推至注射器筒底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，活塞通过水平细线与烧杯相连。向烧杯中缓慢加水，当活塞刚开始向左滑动时，测得杯中水的质量为880g；然后向外缓慢抽水，当活塞刚开始向右滑动时，测得杯中水的质量为460g。烧杯质量为100g，活塞面积为7×10^-5m² ， g=10N/kg，轮轴间的摩擦和绳重不计。则所测大气压的值应为(    )

如图甲，开口饮料瓶的侧壁上钻有两个小孔M和N ， 里面装有一些水，M、N的高度差为h₁ ． 图乙是一个“自制气压计”（用插有细管的橡皮塞塞住装有水的瓶子口，下管口没入水中，通过上管口向瓶内吹气，水沿管上升到P点）．P点与瓶内水面Q高度差为h₂（两图中水的密度均为ρ）．下面说法错误的是(    )

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著名的实验有力地证明了大气压是很大的；实验首次测定了大气压的值。

在海拔3000m以上的高原地区，汽车发动机的冷却水容易沸腾，是因为高原地区气压一个标准大气压，水的沸点100℃。

某同学在实验室里读出竖直水银气压计的示数为74cm，当地大气压强的大小为Pa(水银的密度为13.6×10³㎏/m³)，由此可知，当地位置比海平面（选填“高”或“低”）。若管子倾斜，管内与水银槽内液面高度差。(填“变”或“不变”)

小明用一个玻璃瓶和两端开口的细玻璃管、橡皮塞自制了如图所示的气压计，并从管子上端吹入少量气体，使瓶内气压大于大气压，水沿玻璃管上升到瓶口以上．当他拿着气压计上楼时，玻璃管内水柱高度将会（选填“升高”或“降低”），此现象表明大气压随高度的增加而。

大气压强跟天气和高度有密切的关系．如果人因天气感到闷热时，气压 (填高或低)，这时的天气可能是 ；在高山上要煮熟饭，要用密闭的高压锅，如图，这是因为 。

如图所示，密闭的玻璃罩内有四种小实验：A是吸盘式挂衣钩下挂一钩码；B是用装满水的杯和盖着的薄塑料板来验证大气压的存在；C是托里拆利实验；在用抽气机不断抽去罩内空气的过程中，观察到的现象是：

A中；

B中；

C中。

某科学实验小组利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值，实验步骤如下：

如图1，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞刚被拉动时，记下弹簧测力计的示数为30N；

一种便携式“碘伏棉签”，塑料管内装有碘伏消毒液，它的上端封闭，这样消毒液就不会从下端流出；使用时将封盖掰开，消毒液会自动向下流入药棉中.请解释为什么在使用前消毒液不会流出塑料管，而使用时才会流出：。

“五一”节，小李骑自行车到我市蓝山县参加了“探湘江源头，揽源头胜景”的旅游活动。活动中他经历了停放在烈日下的自行车车胎自己爆裂的事故，小李经分析后猜想一定质量的气体，在体积不变时，气体压强与温度有关。根据猜想小李做了如图所示的探究实验：

烧瓶的一端连接在压强计上，用压强计中的水银柱在烧瓶中密闭一定质量的空气。将烧瓶放入水中，给水槽中的水加热，水温上升。每隔一段时间同时用温度计和压强计测量水的温度值（即为瓶中密闭气体的温度值）及密闭空气此时的压强值。在每次测量时都使压强计左侧水银液面保持在图中A点的位置不变，各次测量实验数据记录如下：

已知1标准大气压的值约为1×10⁵Pa，小明同学想通过实验探究大气压究竟有多大？他设计的实验方案是：将蘸水的塑料挂钩的吸盘按在光滑水平桌面上，挤出里面的空气，用弹簧测力计钩着挂钩缓慢往上拉，直到吸盘脱离桌面，记录刚刚脱离桌面时弹簧测力计的计数，这就是大气对吸盘的压力．再设法量出吸盘与桌面的接触面积，然后算出大气压，如图所示．他选择的实验器材是：量程为5N的弹簧测力计，底面积为5cm²的吸盘。