浙江省嘉兴市2018-2019学年九年级上学期科学教学质量检测（一）

作者UID:6898401

日期: 2024-11-20

月考试卷

选择题

下列各组内物质名称表示同一种物质是（）

A、氢氧化钠烧碱苛性钠

B、氢氧化钙消石灰生石灰

C、盐酸氯化氢食盐

D、冰干冰水

用碱性溶液浸泡蔬菜能有效除去蔬菜上的残留农药，从而降低对人体的损害，学校食堂从市场上买回来的蔬菜，你认为应浸泡在（）

A、食盐溶液

B、烧碱溶液

C、纯碱溶液

D、食醋溶液

固体氢氧化钠和氧化钙的混合物叫做碱石灰，常用作干燥剂。下列气体不能用碱石灰干燥的是（）

下列肥料中含营养元素种类最少的是（）

B、 (NH₄)₂HPO₄

C、 NH₄H₂PO₄

盐酸是一种重要的酸，下列关于盐酸的性质、用途及检验的说法正确的是（）

A、稀盐酸能与锌、铁、铜等许多金属反应

B、稀盐酸常用于去除金属锈蚀及水垢

C、浓盐酸瓶盖打开时可观察到冒白烟现象

D、能与硝酸银溶液反应生成白色沉淀的是盐酸

氢氧化钾与氢氧化钠都是常见的碱，有一些相似的化学性质。下列有关氢氧化钾的说法正确的是（）

A、氢氧化钾固体露置在空气中易变质

B、氢氧化钾溶液能使石蕊溶液变红

C、氢氧化钾溶液与氧化铜反应生成蓝色沉淀

D、 2mL 氢氧化钾溶液与 1mL 硫酸溶液恰好完全反应

“五水共治”是指治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水，某造纸厂因违规排放废水被相关部门责令关停、整改，经测定该厂废水的 pH＝1，则在该废水中还能大量检测出的离子可能是（）

A、 Ag⁺、 $\text{[math]}$ 、Cl^－、Na^＋

B、 OH^－、K^＋、 $\text{[math]}$ 、Ba²^＋

C、 Mg²^＋、 $\text{[math]}$ 、Al³^＋、 $\text{[math]}$

D、 Na^＋、 $\text{[math]}$ 、Ca²^＋、Cl^－

不用指示剂，将含有盐酸的氯化钙溶液由酸性变为中性，应选用的试剂是（）

A、澄清石灰水

B、硝酸银溶液

C、生石灰粉末

从微观构成方面来看，稀盐酸、稀硫酸中因为含有相同的某种微粒而具有相似的化学性质，下列变化不能体现不同酸溶液相似的化学性质的是（）

A、稀盐酸能与碳酸盐反应产生二氧化碳

B、稀盐酸能使紫色石蕊溶液变红色

C、稀硫酸能与氢氧化钠反应

D、稀硫酸能与氯化钡反应

如图，在滴有酚酞的氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸，对该过程描述正确的是（）

A、温度计读数持续上升

B、测其 pH 逐渐变小

C、溶液呈红色时，反应没发生

D、溶液呈无色时，溶液中的溶质一定只有氯化钠

下列各组物质的溶液，不另加试剂就能鉴别出来的一组是（）

A、 Na₂CO₃、HCl、H₂SO₄

B、 KCl、NaCl、Na₂SO₄

C、 HCl、NaOH、Ca(OH)₂

D、 FeCl₃、NaOH、KNO₃

稀释浓硫酸时，正确操作是（）

A、将水缓缓倒入盛有浓硫酸的烧杯中，边倒边搅拌

B、将浓硫酸缓缓倒入盛有水的量筒中，边倒边搅拌

C、将浓硫酸缓缓和水一起倒入烧杯中，边倒边搅拌

D、将浓硫酸缓缓倒入盛有水的烧杯中，边倒边搅拌

除去下列物质中的少量杂质，所用试剂和方法正确的是（）

选项	物质	杂质	试剂和方法
A	NaNO₃	Na₂CO₃	滴入足量稀盐酸至不再产生气泡
B	KCl	K₂SO₄	滴入适量Ba（NO₃）₂溶液、过滤
C	CO	CO₂	通过灼热的氧化铜粉末
D	H₂	HCl	先通过NaOH溶液，再通过浓硫酸

将一定质量的 Ba(OH)₂溶液与 Na₂CO₃溶液混合恰好完全反应，向反应后的混合物中加入稀盐酸，产生气体的体积与加入稀盐酸的体积的关系如图所示，下列说法中正确的是

（）

A、 N 点时，所得溶液的 pH＝7

B、 Q 点时，所得溶液中的溶质只含有 BaCl₂

C、 O 至 P 段发生反应的化学方程式为 NaOH＋HCl＝NaCl＋H₂O

D、 P 至 Q 段发生反应的化学方程式为 Ba(OH)₂＋2HCl＝BaCl₂＋2H₂O

有一包白色固体，可能含有 BaCl₂、KCl、K₂SO₄、K₂CO₃中的一种或几种。取样溶于水，有白色沉淀产生；过滤后向沉淀中滴加稀盐酸，沉淀的量与加入盐酸体积的关系如图所示，由此推断白色固体中（）

A、肯定只存在 BaCl₂

B、可能存在 K₂SO₄

C、可能存在 KCl

D、肯定不存在 K₂CO₃

下列物质的转化，不能一步实现的是（）

A、 Cu→Cu(OH)₂

B、 Ba(NO₃)₂→BaSO₄

C、 Zn→ZnCl₂

D、 Ca(OH)₂→NaOH

对于复分解反应，X＋2NaOH═2Y＋Cu(OH)₂↓，下列分析中正确的是（）

A、 X 一定是 CuCl₂

B、相对分子质量大小：X>Y

C、 Y 可能是 H₂O

D、 Y 可能是 Na₂SO₄

推理是学习化学的一种重要方法，下列推理正确的是（）

A、氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的化合物都是氧化物

B、溶液中有晶体析出时，溶质质量减小，所以溶质的质量分数一定减小

C、碱性溶液能使紫色石蕊试液变蓝，所以能使石蕊试液变蓝的溶液一定呈碱性

D、碳酸盐与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐

下列图象能正确反映其对应关系的是（）

A、 ①向等质量、等浓度的稀硫酸中分别加入过量的 Zn 和 Fe

B、 ②向含有少量 NaOH 的 Na₂CO₃溶液中逐滴加入稀盐酸

C、 ③用等质量、等浓度的过氧化氢溶液在有、无催化剂条件下制取氧气

D、 ④一定温度时，向一定量的饱和石灰水中加入生石灰

根据下列实验得出的结论，正确的是（）

A、某固体加入稀盐酸，产生了无色气体，证明该固体一定含有 $\text{[math]}$

B、某溶液中滴加 BaCl₂溶液，生成不溶于稀硝酸的白色沉淀，该溶液中一定有 $\text{[math]}$

C、某无色溶液滴入酚酞溶液后显红色，该溶液不一定是碱溶液

D、验证某烧碱样品中是否含有 Cl^－，先加入稀盐酸除去 OH^－，再加入 AgNO₃溶液，有不溶于稀硝酸的白色沉淀出现，证明含有 Cl－

填空题

人类的日常生活离不开酸、碱、盐三类物质，请回答下列问题：

有一固体物质可能含有硫酸钾、硝酸铵、氯化钡中的一种或几种。现需要对此物质成分进行检测。甲同学向固体中加入足量的水，形成无色容液；乙同学向固体中加入足量氢氧化钡溶液，产生白色沉淀，放出刺激性气体。

同学们在学习酸碱的化学性质时构建了如图知识网，A、B、C、D 是不同类别的化合物。请回答：

反应①的化学方程式为；反应②后生成蓝色溶液，则 B 的化学式为；反应④可用于制取烧碱，化学方程式为。

化学实验室常见的酸有盐酸、硫酸、硝酸等，它们既有相似之处又有不同之点。

利用以下装置对酸的化学性质进行探究。

小金通过图示装置验证 CO₂能与 NaOH 发生化学反应。推注射器活塞向充满 CO₂的集气瓶中注入过量20%的 NaOH 溶液，振荡集气瓶后打开止水夹。

实验探究题

实验室有五瓶失去标签的溶液，分别是：稀硫酸、氢氧化钠溶液、氯化钠溶液、碳酸钾溶液、硝酸钡溶液，为了鉴别它们，对它们编号并进行实验，实验现象如表。（注“①白色沉淀”指 A 与 B 反应产生白色沉淀，其它依次类推）

	B	C	D	E
A	①白色沉淀	②无色气体	③无明显现象	④无明显现象

用海水“晒盐”的方法得到的粗盐中，除氯化钠外，还含有氯化镁、氯化钙、硫酸钠等杂质。将此粗盐提纯的部分实验方案如下：

构建模型和构建知识网络是科学学习中重要的学习方法，李华同学利用左手构建酸的性质知识网络，如图所示，请结合图示回答下列问题：

为探究一瓶久置的氢氧化钠固体样品是否全部变质，小柯取少量样品配制成溶液，再取少量溶液分别装入两支试管中，进行了如甲、乙两图所示实验。（注：BaCl₂溶液呈中性）

解答题

土壤的盐渍化是导致我国耕地减少的一个重大威胁，因为盐渍化之后土壤的 pH 会远高于 7（成为盐碱地），导致大多数植物难以生存。某科技攻关小组已尝试在一盐碱地上种植某种农作物，欲使农作物生长更好须采用多种措施，其中一种措施就是用碳酸水浇灌农作物，请运用所学知识解释采用碳酸水浇灌农作物的道理。

向碳酸钠和氯化钠的固体混合物 15.6 克中加入 100 克稀盐酸，恰好完全反应后得到 111.2克溶液。试计算：

实验室有一瓶碳酸钙和氯化钙粉末组成的均匀混合物，小科用相同溶质质量分数的稀盐酸和该混合物反应（所得溶液均为不饱和溶液），四组实验数据记录如表，请分析计算：

实验组别	一	二	三	四
稀盐酸质量/g	100.0	100.0	100.0	100.0
混合物质量/g	3.0	6.0	9.0	12.0
所得溶液质量/g	101.9	103.8	105.0	a
剩余固体质量/g	0	0	m	n

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