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人教版高二必修3第一单元第3课宋明理学同步练习

日期: 2025-04-02 同步测试 来源:出卷网

选择题

南北朝时期有一位著名的儒学家沈重,通晓儒、释、道三家精品,曾受到南朝梁武帝、梁元帝、北朝周武帝的器重。沈重的个人经历体现了当时(  )

A、 统治者大兴儒学,维护其正统地位
B、 儒学家已经提出“三教合归儒”的主张
C、 儒家学者对佛教、道教思想的借鉴
D、 士人对儒家思想产生怀疑,转而渴求宗教
宋代,儒学家开始从一个新的角度来论证伦理纲常。这个新的角度是( )

A、 三纲五常
B、 以法治国
C、 万物本原
D、 抗衡佛教
“自宋以降,仗义死节之士远轶前古,论者以为程朱讲学之效。”材料表明程朱理学对宋代以后中国社会的影响突出表现为( )

A、 促进文化教育普及
B、 成为维护封建统治的工具
C、 压抑了人的个性发展
D、 对塑造中华民族性格起了积极作用
高二(二)班学生在排练“宋明理学”历史短剧时,为陆九渊设计的台词应是(  )

A、 民为贵,君为轻
B、 天行有常,制天命而用之
C、 宇宙是吾心,吾心即宇宙
D、 君臣父子,天之常理
朱熹在《漳州劝农文》中说:“请诸父老,常为解说,使后生弟子,知所遵守,去恶从善,取是舍非,爱惜体肤,保守家业”。在此,朱熹(  )

A、 教诲后生弟子遵从“三纲五常”
B、 告诫乡亲去恶从善以“慎思明辨”
C、 灌输以农兴业思想以存“天理”
D、 劝导百姓遵循一种“理性”的生活秩序
有人在网上发表了《程朱理学流毒无穷》一文,认为中国悲哀的原因 在于出现了“二程”和朱熹。以下说法不正确的是(    )

A、 评论着眼于“二程”和朱熹维护封建统治秩序,压抑人的个性发展
B、 此说法有失偏颇,没有辩证地客观评价
C、 这种观点是正确的,程朱理学无任何进步之处
D、 我们应批判地继承程朱理学
朱熹提出“存天理,灭人欲”,其中“天理”主要是指 (    )

A、 天体运行法则
B、 社会发展规律
C、 封建道德规范和等级秩序
D、 “天人感应”理论
宋明理学家普遍提倡“存理”“去欲”的修养论,“格物”“格心”的认识论,“齐家”“治国”的 功名论,其根本出发点是(    )


A、 规范社会秩序,维护统治
B、 培养经世致用的人才
C、 修身养性,提高个人修养
D、 树立理学的统治地位
有人说把朱熹说成“孔夫子”是有一定道理的,这是因为(    )

A、 朱熹是教育家,也被奉为“圣人
B、 朱熹的为人处世、思想品德类似于孔子
C、 朱熹继承并发展了儒家学说
D、 由于朱熹努力,儒学成为封建社会的正统思想
赵本山、宋丹丹和崔永元在中央电视台主演的小品《说事儿》中有一句

精品台词“做人难!做女人 难……”请问 这个“难” 的深刻含义是:( )

A、 丧失劳动能力,生活艰辛
B、 赶上经济危机,股票折损过重
C、 儿女情长,剪不断、理还乱
D、 受中国传统儒家思想和传统道德的约束

非选择题(本大题共2小题,11小题 16分,12小题24分,共40分)

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