西师大版小学数学六年级上学期第五单元课时1 《图形放大或缩小》

放大或缩小后跟原图相比，改变了，但不变。

图形在平移和旋转后，发生了变化，不变。

一个直角三角形的面积是18cm，把这个三角形的两条直角边按2：1放大后，这个直角三角形的面积是原来的

一个正方形的周长是24厘米，按1 ：3的比例缩小后，每边长厘米，正方形的面积是平方厘米。

右图中是用火柴摆成的两个三角形。其中大三角形可以看成是小三角形按放大后的图形。大三角形有里个小三角形。

一个正方形按3∶1放大后，周长和面积都扩大了3倍。

一个直角三角形的两条直角边都放大到原来的4倍后，斜边也会同时放大到原来的4倍。

一个图形按1∶10缩小，就是把这个图形的面积缩小为原来的 。

把一个长方形按5∶1进行放大，就是把长方形的长扩大到原来的5倍，宽不变。

下面的梯形的各边按1：3的比例缩小。

把下面平行四边形的各边按1：3缩小。

在点子图上将下图按3：2放大。

将下面三角形按1：2的比例缩小。

按1：3画出下面两个图形缩小后的图形。

把一个长3 cm，宽1cm的长方形扩大到原来的3倍，它的周长和面积各发生了怎样的变化？