学校“沥园文学”社成员来自初一、初二、初三三个年级的学生，其人数比为2：3：5，如图所示的扇形图表示上述分布情况．已知来自初一的学生为10人，则下列说法不正确的是（ ）
在世界人口扇形统计图（如图）中，关于中国部分的圆心角的度数为（ ）
已知甲、乙两班男、女生人数的扇形统计图如图，则下列说法正确的是（ ）
某学校学生来自甲、乙、丙三个地区，如图是甲、乙、丙三个地区学生人数的扇形统计图，已知来自甲地区的学生有180人，则下列说法不正确的是（ ）
某校七年级学生总人数为800，其男女生所占比例如图所示，则该校七年级男生人数为（ ）
某校把本校学生上学的到校方式调查结果绘制成如图所示的不完整的统计图．已知乘公交车上学的人数在扇形统计图中，对应的扇形所占圆心角的度数为126°，骑车上学的学生有624人，则乘公交车上学的学生人数为（ ）
如图的两个统计图，女生人数多的学校是（ ）
为丰富学生课外活动，某校积极开展社团活动，学生可根据自己的爱好选择一项，已知该校开设的体育社团有：A：篮球，B：排球C：足球；D：羽毛球，E：乒乓球．李老师对某年级同学选择体育社团情况进行调查统计，制成了两幅不完整的统计图（如图），则以下结论不正确的是（ ）
如图，A、B、C3个扇形所表示的数据个数的比是2：7：3，则扇形C的圆心角的度数为 ．
如图是对某班40名学生上学出行方式调查的扇形统计图，则该班步行上学的有 人．
其中：A：能将垃圾放到规定的地方，而且还会考虑垃圾的分类；
B：能将垃圾放到规定的地方，但不会考虑垃圾的分类；
C：偶尔会将垃圾放到规定的地方；
D：随手乱扔垃圾．
根据以上信息回答下列问题：
请你根据图中提供的信息，回答下列问题：
