回顾实验和探究（将下列实验中的空缺部分填写完整）：
探究影响音调高低的因素：
过程
如图，把钢尺按在桌面上，一端伸出桌面．拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的．改变钢尺，再次拨动钢尺，发现钢尺发声的音调和振动的有关．
问题讨论
若要用上述钢尺探究什么因素影响声音的响度，应该保持钢尺不变，
改变钢尺振动的，听声音的强弱．
探究水沸腾时温度变化的特点：
表格图象
时间t/min
0
1
2
3
4
5
6
温度T/℃
90
93
96
98
请利用表格中的数据，用描点法画出水的温度随加热时间变化的图象．
结论
水沸腾过程中，不断吸热，但温度保持℃不变．
方法
实验中通过加热时间长短说明水吸热的多少，运用的科学方法是．
在增加盛有一定量碎冰的试管，可探究“冰熔化时温度的变化规律”：将插入盛有碎冰的试管中，再将试管放入盛有热水的烧杯中，每隔1min观察冰的熔化情况并记录，在冰完全熔化后再记录4﹣5次．
探究光的反射定律：
如图，使一束光贴着纸板沿某一角度射到O点，经平面镜反射，沿另一方向射出，在纸板上用笔描出入射光EO和反射光OF的径迹．改变光束，多做几次，换用不同颜色的笔记录每次实验光的径迹．
取下纸板，用测量ON两侧的∠i和∠r，将数据记录在表格中．
记录表格
请设计数据记录的表格：
如图，让一束光紧贴白纸板从空气斜射入玻璃砖中，则折射光线将（“靠近”或“远离”）法线．
探究凸透镜成像规律：
下面是小雨同学用焦距为10cm的凸透镜进行的实验：
① 调整蜡烛烛焰、凸透镜中心、光屏中心大致在．②如图，将蜡烛放在某个位置，调整光屏到凸透镜的距离，使烛焰在光屏上成清晰的实像．观察像的大小和正倒，测出物距u和相距v．③改变蜡烛的位置，重复以上操作，多做几次．
数据表格
下表是小雨同学记录的实验数据，请读出上述实验②中的物距和像距填写在表格的第1次实验中：
试验次数
物距μ/cm
像的大小
像的正倒
像距v/cm
缩小
倒立
25
17
15
放大
30
16
27
请根据小雨的数据表格分析，他的实验是否有需要改进的地方？．
如图，把一只点燃的蜡烛a放在玻璃板前面，可以看到它在玻璃板的像．拿另一只外形相同但不点燃的蜡烛b在玻璃板后面移动，直到看上去它与蜡烛a所成的像．这个位置就是蜡烛a的像的位置．移动点燃的蜡烛a，重做实验．
测量物体运动的平均速度：
如图，用刻度尺测出小车将要通过的路程SAB和SAC ， 让小车从斜面的A点由静止开始下滑，用分别测出小车到达B点和C点的时间．
路程
时间
平均速度
SAB=40cm
t1=2.0s
v1=
SAC=80cm
t2=3.5s
v2=
利用上述实验中的刻度尺，如何精确地测量硬币的周长？（可附加身边的物品）
说出你的方法：
探究密度概念的建构：
数据图象
小表是某同学探究铜块质量与体积关系的数据：
次数
物体
m/g
V/cm3
铜块1
89.0
10
铜块2
133.5
铜块3
178.0
20
请根据表示中数据，用描点法画出铜块的m﹣V图象．
①同种物质组成的物体的质量与体积．
②物理学中，某种物质组成的物体的质量与体积叫做这种物质的密度．
小雨用天平和量筒测量牛奶密度的操作步骤如下：
①用天平测出空烧杯的质量m1；
②向烧杯中倒入适量牛奶，测出烧杯和牛奶的总质量m2；
③将烧杯中的牛奶倒入量筒中，测出牛奶的体积V，如图所示．
根据上述实验操作，完成下列表格：
空烧杯的质量m1/g
烧杯和牛奶的质量m2/g
牛奶的体积V/cm3
牛奶的密度ρ/（kg•m3）
32.6
92.6
按照小雨操作步骤得到的密度值比真实值（填“偏大”、“偏小”），这是由于原因造成的．
甲、乙两人乘坐运行的自动扶梯上楼．甲站在扶梯的台阶上不动，乙沿着扶梯拾阶而上．请问：甲选择什么物体做参照物是运动的，以为参照物是静止的．
小雨班级的教室长、宽、高分别是12m、6m、3m，请计算小雨班级教室里空气的质量有多少？
②他洗完头发开窗通风时被风一吹感到凉．
③在雨后晴朗的夜晚，迎着月光走，避开地上发亮的水坑．
请你选出其中一个物理现象，并运用物理知识加以解释．
解释现象：．
提供器材
A一小瓶水；B一小瓶酒精；C一支滴管；D三支相同的温度计；E三只停表；F三块相同的玻璃板；G三块相同的硬纸板．
选择器材
实验步骤
．
分析数据，得出结论．
