辽宁省丹东市2017-2018学年八年级下学期物理期末考试试题

飞机在天空飞行时，偶有发生小鸟撞毁飞机事件。关于小鸟和飞机相撞，下列说法正确的是（   ）

下列体育运动中，为了减小摩擦的是（ ）

如图为一个家里常见的平底薄壁的玻璃杯将它放在水平桌面上压力为F，压强为p，如果将它倒扣过来放在水平桌面上，则（   ）

如图，甲、乙两种液体内部的压强与深度的关系的图象，若液体甲的密度为ρ_甲 ， 液体乙的密度为ρ_乙 ， 则ρ_甲 ， ρ_乙的关系是（   ）

把一个小球放入盛满酒精的溢水杯中，小球沉入容器底部，从溢水杯中溢出8g酒精（酒精的密度为0.8×10³kg/m³）；若将该小球放入盛满水的溢水杯中，小球漂浮在水面，从溢水杯中溢出水的质量（   ）

中考体育测试跳绳项目中，某同学在1 min内跳了180次，每次跳的高度大约为5 cm。他跳绳时的功率大约为（   ）

下列物体中，具有弹性势能的是（   ）

如图所示，把甲、乙、丙三个体积相同的实心球放在装有水的大水槽中，甲漂浮，乙悬浮，丙沉在容器底部并且对底部有压力。则）（   ）

如图所示，质量相等的甲、乙两个薄壁容器内分别盛有深度相同的两种液体A和B，两种液体的密度关系是ρ_A=2ρ_B ， 两容器的底面积分别为S_甲和S_乙 ， 且S_乙=2S_甲 ． 现将两个相同的小球，分别放入甲、乙两容器中（没有液体溢出），小球在B液体中处于悬浮状态，下列判断正确的是）（   ）

关于物体的惯性，下列说法错误的是（   ）

下列物体：①挂在屋顶上的电灯；②被拉开的弹簧门；③空中飞行的小鸟；④在地面冰场上滑行的运动员；⑤正从斜坡上滚下的石头；⑥在平直公路上行驶的汽车，其中只具有动能的是，只具有势能的是，既具有动能又具有势能的是。

机械能及其转化．

重力的方向是的，质地均匀、形状规则的物体的重心在它的上。

小明骑自行车上学，当停止用力蹬脚踏板时，自行车仍能向前运动，这是由于自行车具有，如果所受力都消失了，自行车将做（填“匀速”或“变速”）直线运动。

小明沿水平方向用10N的力，拉着水平面上重50N的物体做匀速直线运动，物体受到的摩擦力为N．如果拉力增大到15N，物体受到的摩擦力为N，物体做（填“匀速”或“变速”）直线运动。

如图，跳水运动员在入水过程中，身体所受的浮力（选填“增大”、“减小”或“不变”），受到水的压强（选填“增大”、“减小”或“不变”），若跳水池深5m，则水池底面受到水的压强是Pa。

小明擦窗户时，一阵风沿窗外吹过，窗帘向飘去，这是因为空气流速大的位置，压强。

一个小球受到的重力4N，体积为5×10^﹣4m³ ， 当小球在水中浸没时，它受到的浮力大小为N，放开手后，小球将（填“上浮”“悬浮”或“下沉”），小球静止时受到的浮力为N。

拦河大坝能提高上游水位，增加水的能，使水下落时获得更多的能，水坝下部总比上部建造的宽一些，这是因为液体压强随增加而增大。

小明用筷子代替瓶起子起瓶盖是为了省，夹菜时是为了省。

如图，滑轮重小于物重（绳重、摩擦不计）．使用甲图滑轮最大的好处是；若匀速提升相同的重物，则F_甲F_乙、机械效率ŋ_甲ŋ_乙（“＜”、“=”、“＞”）。

如图所示，杠杆在水平位置静止，杠杆质量忽略不计，请在图中画出F₁的力臂L₁和阻力F₂。

如图所示，物体A静止在斜面上，画出物体A的受力示意图。（黑点为重心）

小明每天晚上有用吸管喝酸奶的习惯，请回答：

为了响应国家“低碳环保，节能减排”的号召，丹东市内在沿江路上设置了许多个共享单车租借站点。质量为55kg的小明同学租借了一辆自行车，从沿江路东向西匀速直线行驶了1500m，所用时间为5min。求：

如图所示，在斜面上用弹簧测力计将一个重4.5N的物体由斜面底端匀速拉到顶端，物体在斜面上匀速运动时受的摩擦力为0.675N，斜面长1.2m，高0.3m。求：

在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时，同学们提出了如下的猜想：

A．可能跟物体浸入液体的深度有关；

B．可能跟物体的重力有关；

C．可能跟物体浸入液体的体积有关；

D．可能跟液体的密度有关。

为了验证上述猜想，李明做了如图所示的实验：他在弹簧测力计下端挂一个铁块或铜块，依次把它们缓缓地浸入水中不同位置，在这一实验中：

如图是某同学利用刻度均匀的杠杆探究“杠杆平衡条件”的实验（每个钩码重0.5N．杠杆上每一小格距离为1cm，不考虑杠杆自重对实验的影响）。

在“探究滑轮组的机械效率与哪些因素有关”实验中，某实验小组做出了如下猜想。

该实验小组的同学利用如图所示实验装置，测得三组实验数据如下表所示，其中二、三次实验的装置分别如图甲、乙、丙所示，

A滑轮组的机械效率与动滑轮的自重有关

B滑轮组的机械效率与所提的物重有关

C滑轮组的机械效率与绳重有关

D滑轮组的机械效率与绳与滑轮之间的摩擦有关

实验数记录表格