2019年中考物理复习05：固液气压强 经典习题

如图所示的实例中，为了增大压强的是（   ）

高速列车运行速度可达380km/h．为避免候车乘客被“吸”向列车的事故发生，站台上设有安全线，如图所示，这是因为列车进站时车体附近（ ）

如图是吸盘式挂钩，能紧贴在平整的玻璃、瓷砖或漆面木板上，不能紧贴在粗糙的水泥墙上，原因是（  ）

如图所示能够说明流体压强与流速关系的是（   ）

下列实例中的“吸”，不是利用大气压工作的是（   ）

如图所示，甲、乙、丙三个容器中分别盛有密度不同的液体，它们的液面高度相同。若a、b、c三点处液体的压强相等，则容器中液体密度大小排列顺序正确的是（    ）

如图所示，轻质圆柱形容器A、B、C分别盛有质量相同的不同液体（S_A＜S_B＜Sc），现有质量相同的甲、乙两实心物体（ρ_甲＞ρ_乙），若选择其中一个物体放入某个容器中，物体浸没且液体没有溢出，此时液体对容器底部的压强p_液最小的是：（   ）

如图所示，两试管装同体积的不同液体，对试管底的压强相同，则：（ ）

 

如图所示，容器中盛有水，其中h₁=100cm，h₂=60cm，容器底面积S=20cm² ， 水对容器顶的压强是（   ）

如图所示是甲、乙两种液体内部的压强与深度的关系图象．设液体甲的密度为ρ_甲、液体乙的密度为ρ_乙 ， 则ρ_甲、ρ_乙的关系是（   ）

如图所示，A、B、C三个容器中分别装有盐水、清水和酒精，三个容器中液面相平，容器底部受到液体的压强分别为p_A、p_B、p_C ， 则（　　）

物理知识在生活中有很多应用，下列物品中利用连通器原理工作的（  ）

如图所示，两个完全相同的圆柱形容器甲和乙放置在水平桌面上，已知距容器底部h处A、B两点所受液体的压强p_A和p_B相等，则两容器底部所受液体压力F_甲、F_乙和压强p_甲、p_乙的关系是（ ）

如图所示，两个底面积不同的薄壁轻质圆柱形容器甲和乙，放在水平地面上，容器内分别盛有体积相同的不同液体A和B，此时液体对容器底部的压强相等，现将完全相同的两个金属球分别浸没在A、B液体中（液体不溢出），则下列判断一定正确的是（　　）

如图所示，均匀圆柱体甲和盛有液体乙的圆柱形容器放置在水平地面上，甲、乙质量相等，现沿水平方向切去甲并从容器中抽出乙，且切去甲和抽出乙的高度相同，则比较甲对地面压强的变化量Δp_甲与乙对容器底部压强的变化量Δp_乙以及甲对地面压力的变化量ΔF_甲与乙对容器底部压力的变化量ΔF_乙的大小关系，正确的是（   ）

如图所示，由三块材质相同、大小不同的长方体拼成的正方体B放置在水平地面上，在B上方中央再放置一边长较大的正方体A。若将B中间的长方体抽掉后，正方体A对B压强的变化量为 ，地面所受压强的变化量为 ，则关于 与 的大小关系，下列判断中正确的是（  ）

 

有一个密度均匀的长方体铜块，被截成A、B两块，如图所示.已知L_A：L_B=3：2，则它们对水平桌面的压力和压强之比分别为（   ）

生物进化过程中，生物的某些部位长成了特殊的形状；生活、生产中机械和交通设施也做成一定的形状以适应实际需要．那么图示中达到了减小压强效果的是（   ）

一块砖以三种方式竖直放在水平地面上，三个不同表面与地面间的接触面积之比为1∶3∶5，则它对地面的压强之比为（     ）  

一个均匀的正方体木块，放在水平地面上，对地面的压强为p， 如果将这个木块切成完全相同的八个小正方体，取其中一个放在水平地面上，则这个小木块对地面的压强是（ ）

如图所示，两手指用力挤压铅笔的两端使它保持静止．下列说法正确的是（   ）

水平桌面上有两个装有液体的容器，左、右两边液体的密度分别为 ρ₁、ρ₂ ． 将一个带有阀门的三通U形管倒置在两个容器中，用抽气机将管内气体抽出一些，再关闭阀门K，液面静止时，左、右两边液面高度差分别为h₁、h₂ ， 如图所示．将U形管稍微上提一些后（管口还在液体中），下列说法正确的是（   ）

在探究液体内部压强特点时，小阳用包有橡皮膜的金属盒（作为探头）与U型管（作为压强计）相连通进行实验。装置调整好后，若将探头先后放在同一容器的A、B两处，实验现象分别如图甲、乙所示，下列说法中正确的是（   ）

如图所示，将一端扎有橡皮薄膜的玻璃管浸入水中，橡皮膜向上凹进，说明水内部有的压强（选填“向上”或“向下”）。若增大玻璃管浸入水中的深度，橡皮膜向上凹进的程度将（“变小”、“不变”或“变大”）．若在管内注入煤油至A位置处（ρ煤油＜ρ水），最终橡皮薄膜；若在管内注入盐水至B位置处（ρ盐＞ρ水），最终橡皮薄膜。（后两空选填“向上凹进”、“保持平整”或“向下凸出”）

用同一压强计探究液体内部压强的情景如图所示，其中图中橡皮膜底部受到液体压强更大（选填“甲”或“乙”）；若两烧杯中分别装的是盐水和水（ρ_盐水＞ρ_水），根据实验现象，可以确定（选填“A”或“B”）杯中装的盐水，这是因为在相同的深度，越大，液体压强越大．

如图所示是一种连体花瓶，在任何一只花瓶中倒入水，三个花瓶中水位都会相平．这种花瓶实质上是一种．从侧面看到的水中花茎错位了，这是光的现象．

如图所示，底面积相等的甲、乙两容器中分别装有质量相等的不同液体，甲容器中液体密度为ρ_甲 ， 液体对容器底压强为P_甲 ， 压力为F_甲；乙容器中液体密度为ρ_乙 ， 液体对容器底压强为P_乙 ， 压力为F_乙 ． 若ρ_甲＞ρ_乙 ， 则：P_甲P_乙；F_甲F_乙（选填“＞“、“＜“或“=”）。

甲、乙、丙三人分别做托里拆利实验，测出了管中水银柱长度分别为74.0cm、75.6cm、76.0cm，已知其中一管中混有空气，另一玻璃管没有竖直放置，只有一人操作方法正确，那么当时的大气压值为 高水银柱　．

如图所示，边长分别为0.1米和0.2米的实心正方体甲、乙放置在水平地面上，物体甲和物体乙的质量均为6千克．求：

①物体甲的密度．

②物体乙对水平地面的压强．

③小明设想在保持物体甲、乙原有放置方式的情况下，分别在甲和乙的上部沿水平方向截去体积相等的部分，甲对水平地面的压强减小量为△P_甲 ， 乙对水平地面的压强减小量为△P_乙 ．

则△P_甲：△P_乙=            （写出计算过程）．

将2千克水倒入底面积为0.02米²的容器中，水深30厘米。容器重力为2牛，放在水平桌面中央。求：
（1）容器底部受到水的压力；
（2）容器对桌面的压力；
（3）容器对桌面的压强。

在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中，小芳猜想：液体的压强可能与液体的密度、深度等因素有关．

在长约1米、一端封闭的玻璃管灌满水银，用手指将管口堵住，然后倒插在水银槽中，放开手指，管内水银面下降到一定高度时就不再下降，如图所示．

如图所示，底面积为10^-2米²、高为0.4米长方体甲（ρ_甲＝2×10³千克/米³）和底面积为2´10^-2米²的薄壁柱形容器乙放在水平地面上。乙容器足够高，内盛有0.1米深的水。