广东省广州市花都区2018-2019学年九年级上学期化学期中考试试题

作者UID:7125502

日期: 2024-11-07

期中考试

单选题

下列的实验或生产事实属于化学变化的是：（）

A、把块状的胆矾研磨成粉末状

B、工业上通过分离液态空气获得氧气

C、用带火星木条检验氧气

D、过滤浑浊的河水

下列有关空气成分说法正确的是：（）

A、从空气中分离出氧气后，余下的全部是氮气

B、在一定条件下氮气能与其它物质发生反应

C、稀有气体不与任何物质反应，故叫做隋性气体

D、按质量分数计算：氧气占空气的21%，氮气占78%

下列图示实验操作中，正确的是（）

以下四种物质，属于纯净物的是：（）

A、刺激性气味的二氧化硫

B、清新的空气

C、澄清的石灰水

D、刺鼻的浓氨水

下列物质的用途是利用其物理性质的是：（）

A、氧气可以供给呼吸

B、氮气可以制造化肥

C、用铜丝作导线

D、木炭可作燃料

下列有关水的说法错误的是（）

A、水质浑浊时可加入明矾使悬浮杂质沉降除去

B、水的硬度较大时可用过滤的方法降低水的硬度

C、水中有异味时可加入活性炭除味

D、可用蒸馏的方法将自来水进一步净化

提起压在容器中水面上方的活塞，容器中的水发生汽化，如图所示。下列选项中，最能表示水汽化后相同空间内粒子分布的是（）

下列有关催化剂的说法正确的是：（）

A、催化剂必定加快反应速率

B、反应前后催化剂的化学性质不会发生改变

C、用氯酸钾制取氧气时，加入催化剂可使生成氧气的质量增加

D、只有二氧化锰可以作为过氧化氢分解的催化剂

下列实验现象的描述中，正确的是（　）　

A、木炭在氧气中燃烧，生成有刺激性气味的气体

B、硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰

C、红磷在空气中燃烧产生大量的白雾

D、铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体

下列有关分子、原子的说法错误的是：（）

A、分子可以构成物质，而原子只能构成分子

B、在化学变化中，分子可分成原子，而原子不能再分

C、在原子中，质子数等于核外电子数

D、原子的质量主要集中在原子核

氧元素和碳元素的本质区别是：（）

A、元素符号不同

B、元素名称不同

C、核电荷数不同

D、中子数不同

下列各图中分别表示两种不同元素的原子，其中表示混合物的是：（）

下列反应（反应条件略去）中既属于化合反应，又属于氧化反应的是：（）

A、水——氧气+氢气

B、碳+氧气——二氧化碳

C、氧化汞钙+水——氢氧化钙

D、甲烷+氧气——二氧化碳+水

下列的微粒结构示意图表示阳离子的是：（）

小明学习了水的有关知识后，自制了如图所示的简易净水装置，下列说法正确的是：（）

A、该净水器中的活性炭起吸附作用

B、该净水器可以降低水的硬度

C、该净水器能起到杀菌消毒的作用

D、该净水器可将自来水变为蒸馏水

氧化反应包括剧烈氧化和缓慢氧化，下列不属于缓慢氧化的是（）

A、液化石油气燃烧

C、食物腐败

D、酒的酿造

实验室可通过加热高锰酸钾固体制取氧气，下列实验操作正确的是（）

A、组装好装置后，检查装置的气密性

B、加入药品后，直接将酒精灯火焰对准药品加热

C、水槽中有气泡冒出时，立即收集气体

D、实验结束时，先移走酒精灯再从水槽中移出导管

生活中的下列现象，用分子的相关知识解释错误的是：（）

A、湿衣服晾在太阳下干得快，说明分子运动速率与温度有关

B、成熟的菠萝会散发出浓浓的香味，说明分子在不断地运动

C、水沸腾时产生的水蒸气能冲起壶盖，说明分子大小随温度升高而增大

D、氧气加压后可变成液体贮存在钢瓶中，说明分子间有间隔

下列说法正确的是：（）

A、空气是宝贵的自然资源

B、空气质量指数越高，说明空气质量越好

C、地球淡水资源丰富，用之不尽

D、把带火星木条伸入集气瓶中，木条没有复燃，说明瓶内不含氧气

下列物质的性质和用途表述均正确的是：（）

选项	性质	用途
A	氧气具有助燃性	可作燃料
B	稀有气体性质稳定	可用作电光源
C	氮气性质不活泼	可作保护气
D	活性炭有吸附性	可区分硬水和软水

填空题

根据下列物质的性质及用途填空：（填序号）

①二氧化碳 ②二氧化硫 ③氖气 ④明矾 ⑤活性炭 ⑥氮气

按要求写出下列反应的文字表达式：

①硫在氧气中燃烧

②加热氧化汞得到汞和氧气

③一种固体和一种液体混合后产生能使带火星木条复燃的气体：

上述反应中属于分解反应是（填编号）

下图中A，B，C，D是四种粒子的结构示意图，E是银元素在元素周期表中的信息。

请回答下列问题：

自来水是我国目前主要的生活饮用水。下表是我国颁布的生活饮用水水质标准的部分内容。

项目	标准
感官指标	无异味、异臭等
化学指标	pH6.5-8.5，铜<1.0mg·L^-1 ，铁<0.3mg·L^-1 ，氟化物<1.0mg·L^-1 ，游离氯≥0.3mg·L^-1等

某同学准备称量一定量的食盐和量取一定量的水做实验：

实验题

根据下图实验回答问题：

根据下列装置图，回答有关问题：

科学探究题

某研究小组在学习氧气的化学性质时发现，铁丝在氧气中燃烧没有火焰，而蜡烛在氧气中燃烧却有明亮的火焰，该小组进行如下的探究：

某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验：

①为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速度的影响，甲设计以下对比实验：

Ⅰ、将3g氯酸钾与1g二氧化锰均匀混合加热

Ⅱ、将xg氯酸钾与1g氧化铜均匀混合加热

在相同温度下，比较两组实验产生氧气的快慢。

Ⅰ反应中文字表达式是

Ⅱ中x的值应为

②乙探究了影响过氧化氢分解速度的某种因素。实验数据记录如下：

	过氧化氢的质量	过氧化氢的浓度	二氧化锰的质量	相同时间内产生氧气的体积
Ⅰ	50g	1%	0.1g	9mL
Ⅱ	50g	2%	0.1g	16mL
Ⅲ	50g	4%	0.1g	31mL

本实验中，测量氧气体积的装置是（填编号）

实验结论如下：在相同条件下，，过氧化氢分解得越快。

有三瓶无色液体，分别是蒸馏水、澄清石灰水、双氧水（过氧化氢的俗称），某同学设计一个实验方案，把这三种液体区分开来。请完成下面的实验方案：

实验操作

预期现象与结论

分别取少量三种无色液体于三支试管中，再分别通入二氧化碳，观察。

若观察到，则该液体为澄清石灰水。

另取少量两种没鉴别的液体于两支试管中，分别加入少量二氧化锰。

若观察到，则该液体为

若观察到，则为该液体为

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