上海市浦东新区第一教育署（五四学制）2018-2019学年八年级上学期物理期中考试试题

发现万有引力定律的物理学家是（   ）

一个普通鸡蛋的质量接近（   ）

人正常说话时的发声体为（   ）

光射到平面镜上，入射角为30°，反射角为（   ）

男低音、女高音是指声音的（   ）

如图所示现象中，属于光的反射的是（   ）

教室里的黑板“反光”，使一部分同学看不清黑板上的字，造成这个现象的原因是（   ）

物体在平面镜中像的大小取决于（   ）

如图所示，城市高架道路的部分路段两侧设有护栏，这些护栏的主要作用是（   ）

在甲、乙、丙三人前面有一面竖直放置的大镜子，他们的位置如图所示，能在镜子里看到其他两人的是（   ）

测量的目的是要进行可靠的定量比较，首先要有一个公认的比较标准，叫做；其次要有合适的，其所能达到的准确程度是由它的决定的。

物体所含的多少叫质量。一块冰的质量为250克，等于千克，一段时间后冰块全部熔化成水，则水的质量250克。（选填“大于”、“小于”或“等于”）

请给下列测得的数据补上合适的单位。

意大利物理学家伽利略发现了摆的原理，在“探究单摆摆动周期与哪些因素有关”的实验中，所采用的科学研究方法是法，每次让一个因素，而让其它因素（后两空选填“改变”或“不变”）。

发声体的在介质中的传播叫做声波，声波在不同的介质中传播的速度是的（选填“相同”或“不同”），宇航员在月球表面只能通过选填“声波”或“无线电波”）进行交流。窗户安装了中间抽成真空的双层玻璃，关上窗户后家里安静多了，其原因是。

利用声波的可以测量距离，在垂直海面处向海底发射超声波，经4秒后接收到来自海底的回波信号，此处海底深度为米。超声波的频率（选填“大于”或“小于”）20000赫兹，人耳（选填“能”或“不能”）听到。（已知海水中声速为1500米/秒）。

成语“震耳欲聋”是形容声音的很大，直接与发声体振动的有关。我们很容易区分不同乐器发出的声音，主要是声音的不同。如图所示，四个发声齿轮同轴转动时，将硬纸片贴近最上面的齿轮，硬纸片振动发出的声音的越高。

光在介质中是沿直线传播的，光在中的传播速度为3×10⁸米/秒，是自然界中的极限速度；光的传播通常不容易看到，物理学中用一条带箭头的直线形象地表示光的传播路径和，叫做光线。

如图所示，入射光线与镜面夹角为50度，此时反射角为度，平面镜使入射光线的传播方向改变了度。若使光线垂直入射到O点处，则反射角为度。

小李站在离平面镜前2米处，镜后他的像距离小李米；若他沿垂直于镜面朝靠近平面镜方向移动了0.5米，则像到镜面的距离为米，此时像的大小与原来相比将选填“变大”、“变小”或“不变”）。

人体上一指甲宽、一拃长或一步长等常作为估测的标准，不同的测量对象应该根据实际需求选用不同的估测标准。如图中，适合用“拃长”作估测标准的是，适合用“步长”作估测标准的是（以上均选填“(A)”、“(B)”或“(C)”）。

如图（甲）、（乙）所示，是同一把刻度尺的不同部分，这把刻度尺的最小分度值是厘米。用这把刻度尺来测量物体的长度，如图中测量方法正确的是(选填“甲”或“乙”)，用正确方法测得的物体长度是厘米。

如图(a)所示的仪器名称为，通电时振针每秒钟上下振动50次，每次向下打1个点，这样每打两个点的时间间隔就是秒。某同学用该仪器向左拉出的纸带如图(b)所示，纸带上从A点到F点经历的时间为秒，还可以判断该纸带是向左拉出的（选填“匀速”、“加速”或“减速”）。

如图甲、乙、丙、丁所示为声音输入到示波器上时显示的波形图。其中音调最高的是图；响度最小的是图；音调相同的是图和图；噪声的波形图是图。

不同材料吸收声波的能力不同，吸声系数是某种材料所吸收的声能与传到该材料的声能之比。阅读下表所列几种材料对不同频率声波的吸声系数，回答问题。

如图所示为“探究光的反射定律”实验装置，其中O为入射点，ON为法线，面板上一格对应的角度均为10°。实验时，当入射光线为AO、CO、EO时，反射光线分别为OB、OD、OF。

在“探究平面镜成像特点”的实验中。

在“探究影响摆球摆动周期的因素”实验中，用两个不同质量的小球、长度不同的摆线、改变摆动的幅度，做了甲、乙、丙、丁4次实验，如图（a）所示，并在表（b）中记录了实验数据。（已知摆长L₁﹥L₂ ， 摆球质量m₁<m₂ ， 摆角θ﹥α）

小明同学购买了如图(a)所示的一盒大头针，可知这盒大头钉的质量为克。他想知道一盒大头针共有几枚大头针，他先用电子天平测出100个大头针的总质量，如图(b)所示，则一枚大头针质量为克，经计算可知这盒大头针含有约个大头针。这种做法相比直接用天平测量一枚大头针质量的优点在于：。

在如图中，根据给出的入射光线AO画出反射光线OB，并标出反射角及其度数。

根据平面镜成像特点，在图中画出物体AB在平面镜中所成的像A′B′。