2018-2019学年人教版物理八年级下学期7.2 弹力 同步练习

在下列现象中，发生的不是弹性形变的是（    ）

下列各力中，不属于弹力的是（　　）

下列关于弹力的叙述中，正确的是（   ）

如图所示，弹簧测力计的量程是N，分度值是N，其示数是N。如果用这个弹簧测力计测量7N的力，该弹簧测力计可能会。

一根弹簧原长10cm，把它挂在支架上，在下方用3.2N的拉力竖直向下拉，弹簧长度为12cm，如果用9.6N的力沿竖直方向向下拉（没有超过测量范围），弹簧长度变为cm。

如图所示，各用4N的水平力沿相反的方向拉弹簧测力计的两端（弹簧测力计自重不计），则弹簧测力计的示数为N，弹簧测力计受的合力为N。

如图，弹簧测力计的量程是，分度值是，物体所受的重力是N，

如图所示，运动员在练习跳水时，跳板发生了形变，便产生了力.这个力的方向是的，受力物体是。

某同学在探究弹簧的特点时，得出了弹簧的长度与弹簧受到的拉力的关系如图，请回答下列问题：

如图是集市上常用的一种弹簧台秤，它测得的是物体的（选填“质量”或“重力”），应用的物理原理是：作用在弹簧上的外力越大，弹簧的就越大。

几位同学使用相同的弹簧拉力器锻炼身体，在弹性限度内，每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂伸直，当两臂伸直时对弹簧拉力器拉力一定最大的是（   ）

如图所示，在光滑水平台面上，一轻质弹簧左端固定，右端连接一金属小球，弹簧在自然长度时，小球位于O点；当通过小球压缩弹簧到A位置时，释放小球；然后小球从A点开始向右运动，已知AO=OB，则（   ）

弹簧的弹性限度内，弹簧所受拉力与弹簧伸长量成正比，弹簧所受拉力可以用F=k△x来表示（△x 为弹簧的伸长量）。有一根竖直吊着的弹簧 ， 如果在弹簧下端挂上质量为 m₁ 的物体后 ， 弹簧长度为 L₁； 如果在弹簧下端挂上质量为 m₂ 的物体后 ， 弹簧长度为 L₂ ，  则弹簧原来的长度为。（m₁<m₂；上述过程弹簧均处于弹性限度内）

弹簧测力计使用前必须、认清分度值、观察量程。如图所示，乙的量程是，要测量一个重为1.5N的物体，应选用弹簧测力计。

如图所示，用F=5N的拉力向右拉弹簧测力计，两个弹簧测力计上的示数是N。

在研究弹簧的伸长与外力的关系的实验中，将弹簧水平放置测出其自然长度，然后竖直悬挂让其自然下垂，在其下端竖直向下施加外力F，实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的，用记录的外力F与弹簧的形变量x作出的F-x图线如图所示。

李浩同学用一根弹簧做弹簧受力与弹簧伸长关系的实验时，测得数据如下表，若用这种规格的弹簧做弹簧测力计，则:

拉力/N	0	10	20	30	40	50	60	70	80
弹簧长度/cm	10	11	12	13	14	15	16.5	18	19

小红同学自制了一个弹簧测力计，她在画刻度线时所使用的砝码的质量比实际值小，则使用该弹簧测力计称物重时，其读数（   ）

在学校拔河比赛中，1班和2班势均力敌，每边同学总的力都约为5000N，如果在绳的中间装一个量程足够大的弹簧测力计，则弹簧测力计的示数为（   ）

物理实验课上，小明利用图的弹簧测力计测量力时。 

林红同学在探究弹簧的伸长与所受拉力的关系时，根据实验数据绘出了如图12所示图象，图中L是弹簧的长度，F是弹簧受拉力的大小。请回答下列问题：

科学研究表明：金属杆受到拉力会伸长，在一定范围内，金属杆的伸长与它所受的到的拉力成正比。现有一金属杆L，长为4m，横截面积为0.8cm² ， 实际使用时要求金属杆受到拉力后的伸长不超过0.4cm。由于直接对这一金属杆测试有困难，用同种材料制成的样品进行测试，测试时样品所受的拉力始终为1000N，通过测试取得数据如下：

请分析表中数据回答下列问题：

为制作弹簧测力计，某物理实验小组对弹簧的伸长与拉力的关系作了探究.如表是他们利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据。

表一

表二