2018-2019学年西师大版小学数学五年级下册 2.3分数的基本性质同步训练

作者UID:7125502

日期: 2024-11-25

同步测试

单选题

把 $\text{[math]}$ 的分子加10，要使分数的大小不变，分母应变成（）。

下面分数中，与 $\text{[math]}$ 相等的是（）。

$\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 相比较，它们的（）。

A、意义相同

B、大小相同

C、大小不同

填空题

$\text{[math]}$ ＝ $\text{[math]}$ ＝16÷＝ $\text{[math]}$ 。

$\text{[math]}$ ＝ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ ＝ $\text{[math]}$

$\text{[math]}$ ＝ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ ＝ $\text{[math]}$

分数变形。

应用题

写出一个比 $\text{[math]}$ 大而又比 $\text{[math]}$ 小的分数,并互相说说自己是怎样想到这个分数的。你还能写出几个这样的分数吗?

五2班同学 $\text{[math]}$ 的人参加了舞蹈小组， $\text{[math]}$ 的人参加了书法小组，那个小组的人数多？

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