浙教版科学七年级下学期 2.3 耳的结构与听觉的形成（第1课时） 同步练习

当飞机降落时，空中小姐要求乘客咀嚼口香糖，其目的是（   ）

声波传入人耳的顺序是（   ）

在耳的结构中能够接受声波产生振动的是（   ）

有的人乘车、乘船时会晕车、晕船，你知道这与以下哪个结构有关（   ）

小华在“打呵欠”时，听不清或听不到老师正在讲课的内容，主要原因是“打呵欠”影响了（   ）

每当国歌响起，我们会肃然起敬，能接受音乐刺激产生神经冲动的是（　　）

随着手机的广泛普及，随处可见“低头族”，长期用耳机听音乐可能会损伤对声波敏感的细胞，使听力下降，上述细胞位于（   ）

人耳失聪后就没有听觉，变为“聋子”。引起耳聋的原因是多方面的，如果是听觉神经或听觉中枢受到损害，听觉就很难恢复，如果不是神经性损害，通过医学手段或物理方法也能恢复听力或提高听力，如助听器可帮助提高听力；贝多芬耳聋后用牙齿咬住木棒顶在钢琴上来听自己演奏的琴声，对此，下列说法错误的是（   ）

下图是人耳的结构图，请读图填空：

关于人听觉的形成，下列说法正确的是（   ）

如图所示为一款新型耳机，佩戴时不堵塞耳朵，将耳机贴在额骨两侧，耳机发出的振动信号传到听觉神经后，我们就可以听到声音了。下列有关说法错误的是（   ）

下列关于人听到声音的说法正确的是（   ）

当自己在嚼饼干时，会感到声音很大，但是站在你旁边的人却感觉不到那么大的声音，这主要是因为（   ）

去年2月，央视一套播放明星义演，资助聋哑人装人工耳蜗，对耳和听觉产生的叙述，不正确的是（   ）

如图所示，用录音机录下自己的声音，再进行播放，听起来不像自己的声音，而别人却都说像自己的声音。其主要原因是：平时听自己的声音主要是通过，听用录音机播放的自己声音是通过传播。

请看下面耳的基本结构图回答：