2018-2019学年初中数学浙教版七年级下册4.3 用乘法公式分解因式 同步练习

整式x²+kx+25为某完全平方式展开后的结果，则k的值为（   ）

a是有理数，则多项式﹣a²+a﹣ 的值（   ）

下列因式分解结果正确的是（   ）．

因式分解x﹣4x³的最后结果是（   ）

若x﹣y+3=0，则x（x﹣4y）+y（2x+y）的值为（    ）

下列各式中，不能用完全平方公式分解的个数为（   ）

①x²﹣10x+25；②4a²+4a﹣1；③x²﹣2x﹣1；④ ；⑤ ．

计算105²－95²的结果为（ ）

将下列多项式分解因式，结果中不含因式x-1的是（ ）

下列各多项式中，不能用平方差公式分解的是（ ）.

小明在抄分解因式的题目时，不小心漏抄了x的指数，他只知道该数为不大于10的正整数，并且能利用平方差公式分解因式，他抄在作业本上的式子是x^□﹣4y²（“□”表示漏抄的指数），则这个指数可能的结果共有（    ）

已知二次三项式x²+mx+9能用完全平方公式分解因式，则m的值为．

分解因式： =

若a，b互为相反数，则a²﹣b²=．

在日常生活中，如取款、上网需要密码，有一种因式分解法产生密码，例如x⁴－y⁴＝(x－y)(x＋y)(x²＋y²)，当x＝9，y＝9时，x－y＝0，x＋y＝18，x²＋y²＝162，则密码018162. 对于多项式4x³－xy² ， 取x＝10，y＝10，用上述方法产生密码是(写出一个即可).

分解因式       

把下列各式因式分解:

请你说明：m（m+1）（m+2）（m+3）+1是一个完全平方式．

解答题      

教材中，在计算如图1所示的正方形ABCD的面积时，分别从两个不同的角度进行了操作：

（i）把它看成是一个大正方形，则它的面积为（a+b）²；

（ii）把它看成是2个小长方形和2个小正方形组成的，则它的面积为a²+2ab+b²；因此，可得到等式：（a+b）²=a²+2ab+b² ．

下面是某同学对多项式 进行因式分解的过程．

解：设 ，则

原式=

阅读下列材料：

“a²≥0”这个结论在数学中非常有用，有时我们需要将代数式配成完全平方式．例如：x²＋4x＋5＝x²＋4x＋4＋1＝（x＋2）²＋1，

∵（x＋2）²≥0，     ∴（x＋2）²＋1≥1，     ∴x²＋4x＋5≥1.

试利用“配方法”解决下列问题：

先阅读下列材料：

我们已经学过将一个多项式分解因式的方泫有提公因式法和运用公式法，其实分解因式的方法还有分组分解法、拆项法、十字相乘法等等．

①分组分解法：将一个多项式适当分组后，可提公因式或运用公式继续分解的方法．

如： ，                   

分组分解法：

解：原式           解：原式

                       

②拆项法：将一个多项式的某一项拆成两项后，可提公因式或运用公式继续分解的方法．

如：

解：原式

请你仿照以上方法，探索并解决下列问题：