2016-2017学年湖北省宜昌市夷陵区研训中心九年级上学期开学物理试题

电路中接有两只灯泡和一个开关，想判断它们是串联还是并联的，下列做出的判断中正确的是（   ）

用电高峰时，家庭电路里正在工作的白炽灯变暗，这说明供给它两端的电压（   ）

家庭电路中的保险丝不能用铜导线代替，这是由于铜导线（   ）

如图，电阻R₁和滑动变阻器R₂串联．当滑片P向左移动时，以下说法正确的是（   ）

某家用电器正常工作时功率约为150W，你认它应是下列哪一种用电器（   ）

如图给出了小明设计的楼梯照明电灯的四种控制电路，其中S₁、S₂分别为楼上和楼下的开关（都是单刀双掷开关）．要求拨动其中任一开关，都能改变电灯原来的发光或熄灭状态．在实际应用中最好的方案是（   ）

常用的动圈式话筒，其工作原理是（   ）

停在高压电线上的小鸟不会触电是因为（   ）

两只灯泡串联在电路中，其中一只灯亮，另一只不亮，原因可能是（　　）

某家庭电路中，已有两盏灯正常发光，如果再使用一个电熨斗，则该电路的（   ）

两根完全相同的铁块A和B，如图甲所示放置时，B被吸住掉不下来；如图乙所示放置时，A不能被吸住而掉下来，此现象说明（   ）

李慧同学为了测一只正在煲粥的电饭煲的实际电功率，她关闭了家中其他所有家用电器，这时她家标有“3000revs/（kW•h）”字样的电能表的转盘每分钟转过15圈，则这只电饭煲当时的实际电功率为（　　）

假设导体没有电阻，当用电器通电时，下列说法正确的是（   ）

一定值电阻两端的电压为4V时，电功率是1W；当这个电阻两端的电压为2V时，它的电功率为（   ）

下列电与磁的实验中，演示发电机工作原理的是（   ）

一个标有“2.5V 0.3A”字样的小灯泡的电阻大约是Ω．某同学在灯泡不发光时对它的电阻进行了测量，发现它的电阻只有2.5Ω，产生这种差异的原因是．

上晚自习时，学校各班的电灯都亮着，这时学校电路的总电阻最，干路中的电流最．

微波的波长是10m，它的频率是．

电动机工作时，将能转化为能，它是根据的原理工作的．

如图是一种常用的动圈式话筒．当你对着话筒说话时，声音使与膜片相连的线圈振动．线圈在磁场中的这种振动，能产生随着声音变化而变化的，这是现象．

如图电路中，R₁=10Ω、R₂=20Ω，开关闭合后，电压表示数为6V，则A₁的示数是 A，A₂的示数是 A.5min R₁消耗的电能 J；R₂的电功率是 W．

“6V 3W”的灯泡，灯丝的电阻是；测得通过它的电流是0.4A，则他的电功率是 W  （设灯丝电阻不变）

“2.5V 0.3A“小灯泡的额定功率是 W，如果接入电路，灯泡两端的电压是2V，通过的电流0.24A，这时小灯泡的实际功率是 W．

一个家用电能表的盘面上标有“3000r/kW•h”字样，它表示．若用这个电能表测某用电器的功率时，转盘在3min内转了15转，则电流所做的功是 kW•h=J，这个用电器的功率是 W．

奥斯特实验说明：．

居民楼的楼道里，夜间楼道灯一直亮着会造成浪费．科研人员用“光敏”材料制成“光控开关”，它能在天黑时自动闭合，天亮时自动断开；利用“声敏”材料制成“声控开关”．它能在有人走动发出声音时闭合，无人走动时自动断开．请将如图的“光控开关”、“声控开关”、灯泡用笔画线代替导线正确连入电路，设计出只有在夜间且有声音时灯才亮的楼道灯自动控制电路，同时安装一个不受开关控制的三孔插座．

用电流表和电压表测量电阻的实验电路，如图所示．为了减小误差，需要进行三次测量求平均值．请你设计一个记录数据的表格．

小明在用电炉烧水时发现电炉丝热得发红，而与它相连的导线却几乎不发热．小明猜想电阻大的，发热功率大．而小亮在用电炉烧水时观察到：将两个电阻不同的电炉分别接到家庭电路中时，电阻小的电炉发热快些，相同时间内产生的热量多些．小亮猜想电阻小的，发热功率大．小明与小亮观察到的现象似乎有矛盾，这是怎么回事？请分析说明．

如图所示，小明同学做了一个小小直流电动机模型．同学们围着观看线圈的转动，一起分享着他的成果．爱动脑筋的小刚同学提出了问题：小明制作的直流电动机模型没有换向器，为什么能连续转动呢？请你帮忙解答：

在研究“水果电池电压与哪些因素有关”的实验中（如图所示）

小红在学习《电能》这一节时，观察了家里的电能表，如图所示，一个月后，小红发现电能表的示数变为 ，

如图所示，是某商店出售的一套电源插座和插头．

如图是汽车油量显示电路．水平杠杆可绕固定点转动，杠杆左边连着浮标，带动右边的变阻器滑滑片移动．油量表打开一看实际上就是一个电流表改装而成，再看变阻器R的铭牌，上面标有“80Ω1A”的字样，汽车电源电压为24伏．请你回答下列问题：

家庭电熨斗为适应不同衣料的熨烫，设计了调整温度的多档开关（分“低”、“中”、“高”三档），如图是电熨斗的电路图，通过改变1、2、3、4之间的连接情况，可使熨斗加热到所需的温度．