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广东省河源市东源县2018-2019学年八年级上学期生物期末考试试题
作者UID:7693066
日期: 2024-11-25
期末考试
选择题
下列关于腔肠动物的叙述,错误的是( )
A、 体内有消化腔
B、 身体由一个或多个细胞构成
C、 有口无肛门
D、 身体呈辐射对称
下列常见的动物中,属于腔肠动物的是( )
A、
B、
C、
D、
下列关于扁形动物的说法,不正确的是( )
A、 生活在水里
B、 身体背腹扁平,两侧对称
C、 血吸虫病是由日本血吸虫感染引起的
D、 华枝睾吸虫、血吸虫和绦虫等扁形动物能使人患病
与寄生生活相适应,蛔虫最发达的器官是( )
A、 运动器官
B、 消化器官
C、 感觉器官
D、 生殖器官
下列有关“观察蚯蚓”实验中的几种说法,错误的是( )
A、 用手轻轻抚摸蚯蚓身体表面,会有粗糙不平的感觉
B、 蚯蚓身体的前端是靠近环带的一端
C、 实验中要经常用浸过水的棉球轻触蚯蚓身体表面
D、 蚯蚓在粗糙的纸上比在光滑玻璃板上运动得慢
关于环节动物与人类生活的关系,下列说法错误的是( )
A、 从水蛭中提取的蛭素在医学上可以用于生产抗血栓药物
B、 沙蚕是鱼、虾、蟹的食铒
C、 土壤中的蚯蚓能吃掉植物的根系,不利于植物的生长
D、 蚯蚓的身体富含蛋白质,是优良的蛋白质饲料
动物界中种类最多、数量最大、分布最广的一个类群是( )
A、 软体动物
B、 节肢动物
C、 线形动物
D、 环节动物
蝗虫身体表面具有能够防止体内水分蒸发的结构是( )
A、 角质层
B、 外壳
C、 外骨骼
D、 角质鳞片
近日“锦鲤”入选中国2018年十大流行语,“锦鲤”本是一种高档观赏鱼,深受人们喜爱。下列对鱼类的说法,错误的是( )
A、 身体呈流线形,游泳时有利于减少水的阻力
B、 鲤鱼、草鱼、鳄鱼和鱿鱼都属于鱼类
C、 鱼体内有脊柱,可以支撑身体
D、 往鱼池丢块小石子,鱼能靠侧线来感知激起的水流并立即游走
鱼是怎样呼吸的呢?生物兴趣小组的同学用吸管吸取一些菠菜汁,慢慢地滴在鱼头的前方,观察菠菜汁的流动途径是( )
A、 从鼻孔流入,再由鳃盖后缘流出
B、 从口流入,再由口流出
C、 从鼻孔流入,再由口流出
D、 从口流入,再由鳃盖后缘流出
下列动物都属于两栖类的一组是( )
A、 青蛙、蝾螈
B、 蜥蜴、大鲵
C、 壁虎、蝮蛇
D、 蝾螈、扬子鳄
下列关于两栖动物的描述中不正确的是( )
A、 幼体用鳃呼吸,成体用肺呼吸,同时用皮肤辅助呼吸
B、 脊椎动物
C、 既能生活在水中,又能生活在陆地上的动物
D、 变温动物
我国特有的国家一级保护动物扬子鳄属于爬行动物,下列哪项不是爬行动物的主要特征( )
A、 体表有角质鳞片或甲
B、 用肺呼吸
C、 在水中产卵
D、 卵有坚硬的卵壳
如图是家鸽的呼吸系统示意图,下列说法不正确的是( )
A、 只有③能进行气体交换
B、 气体进入体内的途径是①→②→③
C、 ①是气管,②是气囊,③是肺
D、 家鸽的呼吸方式是双重呼吸
下列关于动物形态结构与功能的叙述,错误的是( )
A、 鸟类身体被有羽毛、前肢变成翼,与飞行生活相适应
B、 节肢动物身体分头、胸、腹三部分,与飞行生活相适应
C、 鲫鱼体表覆盖黏滑的鳞片,身体呈流线型,与水生生活相适应
D、 爬行动物体表覆盖鳞片,有利于防止体内水分的散失,与陆地生活相适应
关于哺乳动物的特点,描述错误的是( )
A、 生殖发育特点是胎生哺乳
B、 胎生哺乳有利于提高后代成活率
C、 用肺呼吸,所以只能陆地生活
D、 体温恒定
如图是家兔和狼的牙齿结构示意图,表示狼的牙齿是哪个图,依据是( )
A、 A图,有门齿
B、 B图,有臼齿
C、 A图,有犬齿
D、 B图,有犬齿
如图中字母a、b、c、d表示动物之间的共同特征, 下列选项描述错误的是( )
A、 a表示恒温
B、 b表示用肺呼吸
C、 c表示无脊椎
D、 d代表卵生
下列动物进行气体交换的部位不正确的是( )
A、 家鸽一一肺和气囊
B、 鲫鱼一一鳃
C、 蚯蚓——体壁
D、 蜥蜴——肺
以下各组动物中,都属于脊椎动物的是( )
A、 鸵鸟、蜗牛
B、 蝗虫、河蟹
C、 鲨鱼、蜥蜴
D、 海豚、乌贼
如图是人体运动的有关结构模式图,说法错误的是.( )
A、 图1中的1从4中脱落出来叫脱臼
B、 图1与灵活性有关的是5和3内的滑液
C、 图2伸肘时9收缩,7舒张 .
D、 图2表明骨本身是可以运动的
下列关于哺乳动物运动的说法不正确的是( )
A、 哺乳动物运动系统主要由骨骼、关节和肌肉组成
B、 运动的完成需要循环系统、消化系统等其它系统的参与。
C、 运动是骨骼肌受到神经传来的刺激收缩,牵动骨绕着关节活动而产生的
D、 关节是能活动的骨连接,在运动中起支点的作用。
下列骨、关节和肌肉的模式图中,正确的是( )
A、
B、
C、
D、
下列都属于先天性行为的是( )
A、 蜜蜂筑巢、老马识途
B、 蚯蚓走迷宫、公鸡绕道取食
C、 孔雀开屏、蜘蛛结网
D、 海豚表演顶球、萤火虫发光
下列关于动物运动和行为的叙述,错误的是( )
A、 在“探究菜青虫的取食行为”实验中可用野外采集的幼虫和新鲜白菜叶作实验材料
B、 动物越高等,学习能力越强,学习中出现错误的次数越少
C、 学习行为是在先天性行为的基础上,由生活经验和学习获得的行为
D、 先天性行为是动物体内遗传物质所决定的行为
下列现象中,不属于群体中的信息交流的是( )
A、 长尾猴发现豹时惊叫
B、 猫头鹰晚上出来抓老鼠
C、 狗沿路撒尿
D、 小狒狒对“首领”做出顺从的姿态
在探究“蚂蚁的通讯”时,以下实验操作中不正确的是( )
A、 捕获的蚂蚁必须来自同一蚁穴
B、 用饥饿的蚂蚁做实验
C、 做实验可以用手直接移动桥
D、 两根木条的材质、长度、宽度应一致,尽量避免偶然性
下列各项不是动物在自然界中的作用的是( )
A、 帮助植物传播种子
B、 是生物圈中有机物的制造者
C、 帮助植物传粉
D、 促进生态系统的物质循环
下列不属于仿生的是( )
A、 蛙泳
B、 飞机的制造
C、 荧光灯的制作
D、 雷达的研制
下列四种生物,在细胞结构组成上不同于其他几种的是( )
A、
B、
C、
D、
若将下列四支试管中,一周后其内微生物繁殖最多的是( )
A、
B、
C、
D、
培养细菌的一般步骤,正确的是( )
①接种②高温灭菌、冷却 ③配制培养基④恒温培养
A、 ①②④③
B、 ③②①④
C、 ③①②④
D、 ①③②④
下列关于菌落的描述,正确的是( )
A、 每个菌落由大量不同种细菌组成。
B、 一个菌落是由一个细菌细胞组成的。
C、 细菌的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状
D、 真菌的菌落一般比细菌的菌落大
以下对细菌的叙述正确的是( )
A、 有成形的细胞核
B、 利用芽孢进行生殖
C、 细胞内有叶绿体
D、 有球状、杆状和螺旋状等不同形态
假设手上有100个细菌,如果环境条件适宜,细菌每30分钟繁殖一代,那么2小时后细菌数量可达到( )个
A、 160个
B、 100个
C、 6400个
D、 1600个
发现细菌和被誉为“微生物学之父”的分别是( )
A、 列文虎克、珍妮
B、 巴斯德、列文虎克
C、 列文虎克、巴斯德
D、 巴斯德、哈维
关于真菌,下列叙述错误的是( )
A、 细胞内有真正的细胞核
B、 分裂生殖
C、 细胞内都没有叶绿体
D、 营养方式为异养
酵母菌繁殖时会在细胞上长出大小不一的突起(如图),这些突起是( )
A、 受精卵
B、 孢子
C、 芽体
D、 芽孢
下列不属于共生现象的是( )
A、 真菌与藻类开成地衣
B、 链球菌使人患扁桃体病
C、 根瘤菌与豆科植物形成根瘤
D、 人胃内正常菌群
制作馒头或面包时,要用到的生物是( )
A、 青霉
B、 乳酸菌
C、 醋酸菌
D、 酵母菌
下图是真空保鲜盒,其保存食品所依据的主要原理是( )
A、 防止食品中水分的蒸发
B、 防止食品中营养成分的流失
C、 杀死食品中的细菌和真菌
D、 缺氧抑制细菌、真菌的生长和繁殖
下列有关病毒的叙述正确的是( )
A、 单细胞生物
B、 由蛋白质外壳和内部遗传物质组成
C、 孢子生殖
D、 能够独立生活
寄生在细菌体内的病毒又叫( )
A、 动物病毒
B、 噬菌体
C、 植物病毒
D、 病原体
关于病毒与人类生活的关系的说法,错误的是( )
A、 病毒可以引起人类的多种疾病,严重危害人类健康
B、 病毒主要是对人和一些动物有害,对农作物等基本上没有害处
C、 在基因工程中,小小病毒帮了大忙
D、 某些病毒可被利用来制取疫苗,预防疾病
下列生物分类的不同等级中,最基本的分类单位是( )
A、 种
B、 科
C、 纲
D、 界
某同学在对植物进行分类时,把水稻、桃树、松树归为一类,把硅藻、葫芦藓、海带归为一类,其分类的依据是( )
A、 有种子和无种子
B、 有茎叶的分化和无茎叶的分化
C、 有根和无根
D、 生活在陆地上和生活在水中
观察部分动物的分类图解,请分析下列说法不正确的是( ).
A、 猫与虎长得最相像
B、 虎和豹的共同特征比虎和猫的多
C、 此图中最高分类等级是目
D、 猫与狗所处最低共同分类等级是目
下列说法不正确的是( )
A、 我国是裸子植物最丰富的国家,被称作“裸子植物的故乡”
B、 生物种类的多样性的实质是基因的多样性
C、 建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施
D、 生物分类单位从大到小依次是:界、门、纲、科、目、属、种
“杂交水稻之父”袁隆平利用( )培育出高产的杂交水稻新品种。
A、 基因的多样性
B、 生态系统的多样性
C、 DNA的多样性
D、 物种的多样性
2018年5月22日是第24个“国际生物多样性日”,主题是“庆祝生物多样性行动的25周年”。下列有关生物多样性叙述错误的是( )
A、 保护生物多样性并不意味着禁止开发和利用生物资源
B、 生物多样性包括基因的多样性、种类的多样性和生态系统的多样性
C、 引进外来物种可以丰富本地的生物多样性
D、 保护生物多样性要防治环境污染,协调好人与生态环境的关系
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【导学案】北师大版生物学七上3.5.1种子萌发形成幼苗(第1课时)
【导学案】北师大版生物学七上3.4.6植物在生物圈中的作用
【导学案】北师大版生物学七上3.5.3生殖器官的生长
【核心素养】北师大版生物学七上《植物在生物圈中的作用》分层练习
【核心素养】北师大版生物学七上《种子萌发形成幼苗》分层练习(2)
【核心素养】北师大版生物学七上《生殖器官的生长》分层练习
【核心素养】北师大版生物学七上《种子萌发形成幼苗》分层练习(1)
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