江苏省句容市2018-2019学年八年级下学期物理第一次月考模拟卷-组卷题库站

单选题

B、锤柄向下撞击凳子时，锤头由于惯性就紧套在锤柄上

C、月球围绕着地球转，所以只有地球对月球有吸引力

D、用力压或拉弹簧时，弹簧的形状发生了变化，说明力可以改变物体的形状

冰壶运动员的鞋底一只是塑料的，另一只是橡胶的．他滑行时，橡胶底的鞋比塑料底的鞋受到摩擦力大．如图他用b脚蹬冰面后，只用a脚向右滑行，可以确定的是

日常生活中所发生的物理现象，与摩擦力有关的是（）

如图所示，无风条件下卡通造型的铝箔气球两次均向带电棒靠近但未接触，则该气球（）

在体操比赛中,运动员在上单杠之前要在手上抹一些镁粉,而在杠上做回环动作时手握杠又不太紧,他这样做的目的是（）

把一个轻质的小球靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时，它们相互吸引，则这个小球（）

航天员在完全失重的太空轨道舱中进行体育锻炼，下列活动中可采用的是（）

如图是小君同学在大课间活动时踢毽子的情景，以下对毽子上下飞舞时所受合力的分析正确的是（）

B、自行车刹车，利用了增大压力的办法来增大摩擦

C、鞋底上的花纹是为了增大鞋底与地面间的摩擦力

D、用铅笔写字，笔尖与纸间的摩擦属于滚动摩擦

填空题

在一辆水平向右行驶的汽车车厢里其顶壁上挂着一个小球（忽略空气阻力不计）．当出现了如图所示的情景时，汽车在做（填“加速”、“匀速”、“减速”）运动．此时汽车受到的牵引力（填“大于”、“小于”、“等于”）汽车受到的阻力．此时绳子对球的拉力和球受到的重力（填“是”、“不是”、“可能是”）一对平衡力．

如图甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t关系和物体速度v与时间t的关系如图乙所示，则第2秒末时，物体处于状态，物体受到的摩擦力是N；第6秒到第9秒，物体受到的摩擦力是N；第4秒末时，物体受到的摩擦力是N。

甲乙

忽略空气阻力，抛出后的小球在空中运动轨迹如图所示，抛出后的小球由于受到作用下落，并在图中画出此力的示意图。

某商场扶梯的高度是5m，扶梯长是7m，小红体重为500N，则小红的质量为 kg；（g取10kg/N）扶梯把小红从梯底部送上顶部的过程中对小红做功 J．如果要知道扶梯对小红做功的功率，还应该测量的物理量是．

上课时，经常迟到的小懒同学走进教室一坐到座位，同桌就惊呼，又吃榴莲啦！浓重的“臭”味很快充满整个教室，其他同学感到有些“受不了”，请用分子动理论的知识对该现象进行解释：．

重力的方向

小组讨论重力的方向，本小组认为重力的方向是理由：．

观察图，归纳重力的方向是．

在细线下系一重锤就做成一个重垂线，若把重垂线的上端系在垂直的木架上的O点，如图所示，就成了一个水平器，当重垂线与水平器上的水平刻线时，它所在的平面就是水平的．重锤所受重力的施力物体是．

毛皮摩擦过的橡胶棒带负电 , 是因为橡胶棒在摩擦的过程中(选填“得到”或“失去”)电子 ; 若把它与不带电的验电器金属球接触 , 会发现验电器的金属箔片张开，其原因是.

小陈用铅笔在纸上写字时，铅笔与纸的摩擦属于摩擦，当一些字比较难擦时，需要用劲才能擦干净，使用的知识是：通过可以增大摩擦力。在上课时，如果没有摩擦，会有什么情况发生？请举一例：。

原子非常微小，星系极其宏大，但两者却又许多惊人的相似，某同学搜集了碳原子和太阳系的一些信息，整理在下表中．请根据表中的信息回答：

原子	星系

原子直径约10^﹣10米	太阳系直径约10¹⁶米
原子核体积约占原子总体积的 $\text{[math]}$	太阳体积约占太阳系总体积的 $\text{[math]}$
原子核质量占原子总质量的99.97%	太阳质量占太阳系总质量的99.87%

如图所示，一个底面积为S的圆柱形容器直立漂浮于水中，这时它浸入水中部分的长度为h₀ ．当往圆柱形容器内注入适量的水后，它仍能直立漂浮于水中，这时它浸入水中部分的长度变为h₁ ．将圆柱形容器内的水换成同体积的某种液体后，它仍能直立漂浮于水中，这时它浸入水中部分的长度变为h₂ ．已知水的密度为ρ_水，则：

简答题

自然界存在着两种电荷，分别是和．电荷的移动形成电流．人们规定定向移动的方向为电流的方向．在一个闭合电路中，电流从电源的极流出，经过用电器，流向电源的极．

作图题

（1）图为手拉小球做圆周运动的示意图，请在图中画出重4N的小球所受重力的示意图。

（2）如图所示，一物体静止在斜面上，请画出物体所受摩擦力的示意图。

（3）一辆小车在光滑的水平面上作匀速直线运动，作出小车的受力示意图。

如图所示，某同学站在商场匀速向上运动的电梯上，请在图中作出该同学所受重力的示意图。（O点为该同学的重心）

如图所示，画出下列各图中物体所受的摩擦力的示意图．

如图所示，小木块静止在斜面上，请作出小木块受到的力和小木块对斜面的压力的示意图．

实验题

地球附近的物体都要受到重力，小明同学认为物体的重力大小与物体的质量有关，于是他进行了相关的探究．

科学探究的过程一般要经历“提出问题”、“猜想和假设”等环节，在课堂学习中进行到“猜想与假设”这一环节时，老师往往要求“要有理由地猜想”，意思是猜想时要结合自己的生活经验或者是学习过的相关知识，在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，同学们已有的猜想和理由分别是：

科学研究表明：金属杆受到拉力会伸长，在一定范围内，金属杆的伸长与它受到的拉力成正比．现有一金属杆L，长为4m，横截面积为0.5cm² ，实际使用时要求金属杆受到拉力后的仲长不超过0.4 cm由于直接对这一金属杆测试有困难，故选用同种材料制成的样品进行测试，测试时样品所受的拉力始终为1200N．通过测试取得数据如下表：

请分析表中数据，回答下列问题：

计算题

去年五一期间，爸爸开车带着鲁鲁去旅游．汽车（包括车上的人和物品）质量为1.6×10³ kg，汽车以90km/h的速度在平直公路上匀速行驶230km，所受的平均阻力是汽车总重的0.05倍．（g=10N/kg）