2018-2019学年人教版物理八年级下学期 9.1  压强 同步练习

放在水平桌面上的茶杯，对桌面有压力，下列有关“茶杯形变产生的力”的说法，正确的是（   ）

如图所示的各种情况中，被压表面受到的压力与物块受到的重力大小相等的是（   ）

关于压力、压强的概念，正确的是（   ）

如图所示，取完全相同的长方体物体1块、2块、3块分别竖放、平放、竖放在水平地面上，它们对地面的压强分别为P_a、P_b和P_c（已知长方体的长＞宽＞高），则（   ）

如图所示，均匀圆柱体甲和乙放置在水平地面上，S_甲＞S_乙 ， h_甲＜h_乙 ， 现沿水平虚线切去部分后，使甲、乙剩余部分的高度均为h。若此时甲、乙的剩余部甲分对地面的压力相等，则甲、乙原先对地面的压强p_甲、p_乙和压力F_甲、F_乙的关系是（ ）

下图所示情景中，为了增大压强的是（   ）

如图所示，两手指用力挤压铅笔的两端使它保持静止，下列说法中正确的是（   ）

两物体质量之比为2：1，放置水平桌面上静止，与水平桌面的接触面积之比为3：2，则它们对桌面产生的压强之比是（   ）

物理学中常用控制变量法研究几个物理量之间的关系。为了比较压力作用效果与哪些因素有关，小刚将木质小桌按照图甲、乙所示放在泡沫塑料上进行实验，并得到了正确的结论。而下列事实中，应用了个结论的事例是（   ）

一块长为L， 质量分布均匀的木板A放在水平桌面上，板A右端与桌边相齐(如图所示)。在板的右端施一水平力F使板A右端缓慢地离开桌边一段距离，在板A移动过程中，下列说法正确的是(　　)

下列用压强知识解释正确的是（   ）

为了探究“压力的作用效果与哪些因素有关”，某同学把若干个同种材料制成的不同物体放在同一水平细沙面上，进行了三组实验，并记录有关记录数据如表1、表2、表3所示，探究时，他仔细观察沙面的凹陷程度，并通过比较发现每一组沙面的凹陷程度相同，而各组却不同，第一组凹陷程度最大；第二组其次，第三组最小。

表1			表2			表3
实验 序号	压力/N	受力面积/cm2	实验 序号	压力/N	受力面积/cm2	实验 序号	压力/N	受力面积/cm2
1	6.0	10	4	3.0	10	7	3.0	20
2	9.0	15	5	4.5	15	8	4.5	30
3	12	20	6	6.0	20	9	6.0	40

在探究影响压力作用效果的因素时，某同学利用小桌、海绵和砝码等器材进行了如图所示的实验。

如图所示，A、B是质量分布均匀的正方体物块，A放置在B的上面，且将A、B的右表面对齐，A通过水平轻绳固定在墙壁上。已知A的边长为20cm，密度为1.5×10³kg/m³ ， B的底面积为0.16m² ， 质量为32kg，当用力F拉动B时，可以让其以0.01m/s的速度在水平桌面上向左做匀速直线运动，求：

侦探现场，公安人员在海边水平沙滩上发现了嫌疑人留下的清晰的、双脚站立的脚印，如图所示，刑警大明用蜡浇灌了一只脚印的脚模，测得蜡质脚模的平均厚度为4cm，质量为0.9kg；又经测试得出，达到脚印同样深度的压强为1.4×10⁴Pa。

已知ρ_蜡＝0.9×10³kg/m³ ， g取10N/kg，求：

如图所示，甲、乙两个正方体分别放置在水平地面上，且它们各自对地面的压强相等。若分别在两个正方体的上部，沿水平方向截去相同高度后，则甲、乙的剩余部分对地面压强p以及剩余部分质量m的大小关系为（ ）

如图所示，甲、乙两个实心正方体物块放置在水平地面上，甲的边长小于乙的边长，以下做法中，有可能使两物体剩余部分对地面的压强相等的做法是（   ）

如图所示，质量分布均匀的物体A、B放在水平地面上，高度相同，A的底面积大于B的底面积，A对地面的压力小于B对地面的压力。现将两物体上部沿水平方向切去相同的厚度，则A、B剩余部分的质量分别为m′_A、m′_B ， 剩余部分对地面的压强分别为p′_A、p′_B ． 则下列判断正确的是（   ）

如图所示，均匀正方体甲、乙置于水平地面上。沿水平方向切去部分后，甲、乙剩余部分的高度相等，此时甲、乙剩余部分对地面的压强相等。关于甲、乙的密度ρ_甲、ρ_乙和所切去部分的质量m_甲、m_乙的判断，正确的是（   ）

将质量为200g、底面积为4×10^﹣2m²的物理书平放在水平课桌中央，课桌面积为0.2m² ， 则书对课桌的压强为Pa；对静止在水平桌面上的物理书来说，此时物理书（填“有”或“没有”）惯性，若物理书所受外力全部消失，它将。

网上购物带动了快递业的发展，包裹的分捡常需借助传送带。传送带的表面往往比较粗糙，其目的是。包裹与传送带一起做水平匀速直线运动时，包裹共受到个力的作用。已知长方体包裹长50cm，宽30cm，高10cm，质量为15kg。如果包裹平放在水平传送带上（如图），则对传送带的压强为Pa．（g＝10N/Kg）请在图中作出此时包裹的受力示意图.

如图（a）所示，同种材料制成的甲、乙两个正立方体，放在水平桌面上，甲、乙两物体对桌面的压强分别为20帕和10帕，则对桌面压力较大的为（选填“甲”或“乙”），如果把甲放在乙的上面，如图（b）所示，则乙对桌面的压强大小为帕。

边长为20cm，密度为0.6×10³kg/m³的一个正方体物块放在水平面上，物块的质量是kg，物块对水平面的压强是Pa．（g取10N/kg）

如图所示A、B两个正方体物体叠放在水平地面上，已知两物体的边长之比是l_A：l_B＝2：1，密度之比为ρ_A：ρ_B＝1：1，则B对A压力与A对地面的压力之比为。

利用小桌子、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素，如图甲至图丙所示。完成下列填空：