浙教版科学七年级上学期 4.1 物质的构成 精编精练

下列叙述正确的是（  ）

下列事例中，不能说明分子在做无规则运动的是（ ）

用分子的知识解释下列现象，正确的是（    ）

关于扩散现象，下列说法正确的是（    ）

下列不能说明分子间有空隙的事实是（　　）

用分子的观点解释下列现象，错误的是（   ）   

“热胀冷缩”现象描述的是物体（  ）

写出下列现象对应的分子性质：

在一端封闭的细长玻璃管中，先注入半管清水后，再慢慢注入酒精，直至装满玻璃管．然后用手指按住开口端，来回颠倒数次后，再将玻璃管竖直放置，手指脱离开口端，观察到管内液面下降了，如图所示．这个实验现象说明了分子间有。可推测，分子间有（选填“斥力”或“引力”）。

有一家工厂要制造一种特殊用途的钢铝罐，即钢罐内表面要压接一层0.25mm厚的铝片。焊接专家、锻压专家都束手无策。后来，一位科学家解决了这一难题，他们先把薄薄的铝片装到钢罐内，与钢罐的内表面相贴，再往钢罐内灌满水，水中插入冷冻管，使水结冰，铝膜就与钢罐接牢了。

如图所示，甲和乙是小敏同学在实验室里做的两个小实验。

科学研究需要进行实验，得到事实，并在此基础上进行必要的推理。因此，在学习科学过程中我们需要区分事实与推论。则关于表述：

①在气体扩散实验中，抽去玻璃板后，红棕色的NO₂气体进入到空气中；

②在液体扩散实验中，红墨水滴入热水，热水很快变红；

③扩散现象表明，一切物质的分子都在不停地做无规则运动；

④温度越高，分子的无规则运动越剧烈。

正确的是（ ）

一只充满氢气且密封良好的气球经过几个小时后，体积会变小，原因是（ ）

有关分子热运动，下列说法正确的是（    ）

将装有两种不同气体的两个容器连通，经过一段时间，两种气体就在这两个容器中混合均匀，这种现象叫做扩散。在液体间和固体间也会发生扩散现象。例如清水中滴入几滴红墨水，过一段时间，水就都染上红色；又如把两块不同的金属紧压在一起，经过较长时间后，每块金属的接触面内部都可发现另一种金属的成分。

将一根细线松松地系在一个铁丝框架的相对两边上。把框架浸到肥皂液里再取出来，框架上便出现一层肥皂膜，如左图所示。用烧热的针刺破线的一侧的肥皂膜，另一侧的肥皂膜会把细线拉过去，如右图所示。这个实验现象说明（   ）   

                                            

下列四种现象属于扩散现象的是（  ）

我国第一位“太空教师”王亚平在“天宫一号”授课时，将一个金属圈插入饮用水袋，抽出后，制作成一个水膜，往水膜表面贴上一片画有中国结图案的塑料片，水膜依然完好，如图甲所示，这表明分子之间存在。用注射器向制作好的的水球内注入少量红色液体，水球变成一个“红宝石”，如图乙所示，这表明分子在。

 

将2个分别装有空气和红棕色二氧化氮气体（ρ_二氧化氮>ρ_空气）的玻璃瓶口对口对接，中间用玻璃板隔开，抽开隔板后，通过观察瓶内颜色变化推断气体分子是否做无规则运动，对于玻璃瓶的三种放置方法（如图所示），四位同学判断正确的是（  ）