018-2019学年初中数学浙教版七年级下册5.3 分式的乘除同步练习

作者UID:7693066

日期: 2024-07-02

同步测试

单选题

计算 $\text{[math]}$ 的结果为（）

化简 $\text{[math]}$ 的结果是（）

A、 $\text{[math]}$

B、 $\text{[math]}$

C、 $\text{[math]}$

D、 $\text{[math]}$

下来运算中正确的是（）

A、 $\text{[math]}$

B、（ $\text{[math]}$ ）²= $\text{[math]}$

C、 $\text{[math]}$

D、 $\text{[math]}$

已知 $\text{[math]}$ ，则M等于（）

A、 $\text{[math]}$

B、 $\text{[math]}$

C、 $\text{[math]}$

D、 $\text{[math]}$

计算﹣ $\text{[math]}$ 的结果为（）

A、 ﹣ $\text{[math]}$

B、 ﹣ $\text{[math]}$

C、 ﹣ $\text{[math]}$

若 $\text{[math]}$ ，则（）

下列计算结果正确的有（）

① $\text{[math]}$ ；②6a²b³ $\text{[math]}$ =-4a³；③ $\text{[math]}$ ；④b÷a· $\text{[math]}$ =b

⑤ $\text{[math]}$ .

与 $\text{[math]}$ 相等的式子是（）

A、 - $\text{[math]}$

B、 $\text{[math]}$

C、 $\text{[math]}$

D、 $\text{[math]}$

若 $\text{[math]}$ ÷ $\text{[math]}$ 的值是5，则a的值是（）

C、 $\text{[math]}$

D、 - $\text{[math]}$

老师设计了接力游戏，用合作的方式完成分式化简，规则是：每人只能看到前一人给的式子，并进行一步计算，再将结果传递给下一人，最后完成化简．过程如图所示：

接力中，自己负责的一步出现错误的是（）

填空题

化简： $\text{[math]}$ ÷ $\text{[math]}$ =．

化简 $\text{[math]}$ 的结果是．

计算a²b²÷ $\text{[math]}$ =.

（ $\text{[math]}$ ）³•（ $\text{[math]}$ ）²÷（ $\text{[math]}$ ）⁴=．

$\text{[math]}$ =

计算题

利用公式 $\text{[math]}$ 化简分式： $\text{[math]}$

先化简，再求值． $\text{[math]}$ ，其中x＝- $\text{[math]}$ ．

如果一个分式的分子或分母可以因式分解，且这个分式不可约分，那么我们称这个分式为“和谐分式”.

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