2016-2017学年湖北省襄阳市老河口市八年级下学期期中物理试题

关于力的认识．下列说法中错误的是（   ）

使用弹簧测力计时，下面几种说法中错误的是（   ）

关于汽车的惯性，下列说法正确的是（   ）

如下图所示，长方体铁块A静止放在水平桌面上，若把A略向右移动，则A对桌面的压力F₁、压强p的变化情况是（ ）

如图所示，一小闹钟静止放置在水平地面的桌面上，则下列说法正确的是（   ）

以下措施中，跟“液体压强与流速的关系”无关的是（   ）

如图所示，用手指压圆珠笔芯，笔芯会弯曲，这个实验说明力可以改变物体的．同时手指感到疼痛，说明物体间力的作用是的．

如图所示，一小车在一水平拉力F作用下沿水平面做匀速直线运动，如果知道物体受到的摩擦力是12N，则水平拉力F的大小是N，如果某一时刻起，小车所受的所有力全部消失，那么这辆小车将（选填“会”或“不会”）继续做匀速直线运动．

如图是小雪制作的“抓鱼手套”．她在普通橡胶手套的着力处增加几个尼龙搭扣的小勾面，这些密集而弯曲的小勾面增大了接触面的，从而增大了，使人更容易把鱼抓牢．

俗话说“柚子好吃却难掰”．倘若将一根细绳沿缝隙绕在柚子的果肉上，把两端绳头往中间拉，就可以轻松解决开柚子的难题了．这个小窍门事实上就是通过的方法来 （选填“增大”或“减小”）压强的．

在如图所示的装置中，图甲和图乙容器的底面积和此时的液面高度相同且二者用软管连接．请利用所学知识判断：该装置（选填“是”或“不是”）一个连通器；若a、b位于同一水平面，则a、b此时所受的液体压强大小（选填“相等”或“不相等”）；若图甲和图乙容器的质量相同，则此时桌面对图甲容器的支持力（选填“大于”、“小于”或“等于”）桌面对图乙容器的支持力．

如图所示，边长分别为a，b的实心均匀正方体甲、乙分别放在水平地面上，它们对地面的压强均为p，若正方体甲、乙边长之比为a：b=1：2，则两正方体对地面的压力之比F_甲：F_乙=，现分别沿竖直方向切去相同厚度后，则甲、乙剩余部分对地面压强之比 ： =．

如图所示，A、B两支完全相同的试管装有液体，A管底部受到的液体压强为P_A ， B管底部受到的液体压强为P_B ， 若两试管装有同种液体则：P_AP_B；若两试管装有质量相等的不同液体则：P_AP_B ． （选填“＞”“＜”或“=”）

将一个两段开口的饮料管插入水中，然后用食指堵住上端开口（如图所示），这时候将饮料管提出水面会发现管内的水（选填“会”或“不会”）从下端开口流出，产生这一现象的原因是由于的作用．

随着青藏铁路开通，到西藏旅游人数逐渐增多，到西藏时，很多人会出现“高原反应”，这除了高原缺氧、寒冷之外，还因为那里的大气压强比平原地区得多（填“大”或“小”）．在高原上用普通锅难以煮熟食物，是因为普通锅的密封性能较差，锅内气压受外界大气压影响，使得水的沸点100℃（填“高于”或“低于”）．

如图所示，画出正在水平路面上匀速行驶的小车在水平方向上所受力的示意图，小车受到的牵引力是20N．

在墙角放置一球体，且地面是水平粗糙的，请画出该球体所受力的示意图．

在探究“二力平衡的条件”的实验中，小刚同学采用的实验装置如图甲所示，小华同学采用的实验装置如图乙所示．

如图是小宇“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验操作过程，铁块和木块的大小、形状完全相同．

在探究“压力作用的效果与那些因素有关”的实验中，利用了两个相同的木块和一块海绵，如图1所示．

如图，A点处液体产生的压强为1600Pa，圆柱体容器底面积为100cm² ， 容器质量为0.5kg（g=10N/kg）求：