2016-2017学年江苏省泰州市兴化市顾庄学区三校联考八年级下学期期中物理试题

下列估算接近实际的是（   ）

在物理学中，原子、原子核及其更深层次的物体统称为微观粒子，以下微观粒子按空间尺度由大到小排列正确的是（   ）

为救治病人，急需将一种药品送到偏远乡村，药品要求在0℃以下存放，医疗队临时制作了一个简易冷藏箱（如图），下列关于冷藏箱的说法正确的是（   ）

下列图象中，能正确反映“物体所受的重力跟它的质量的关系”的是（   ）

下图涉及摩擦的几种现象中，为了减小摩擦的是（   ）

将吹足了气的气球嘴松开并放手，球内气体从气球嘴泄出的同时，气球会向前飞出．使球飞出的力的施力物体是（   ）

如图，在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中（   ）

走进兴化市博物馆，迎面立着郑板桥先生的石像，它静静地站在一个方形基石上．关于石像的下列说法中，正确的是（   ）

下列做法为了减小压强的是（   ）

取一长塑料尺，在其中心处粘一重物（如图所示），使其从水平方向逐渐抬起过程中，发现尺对应的形变情况如图中虚线所示．在尺逐渐抬起过程中，重物对尺的压力（   ）

如图所示，A，B，C是三个圆柱形容器，分别装有水或酒精（ρ_酒精＜ρ_水），A，C两容器中液体深度相同，B，C两容器的底面积相同，三个容器底部所受的液体压强分别为p_A ， p_B ， p_C ， 下列判断正确的是（   ）

若小球在运动过程中只受到力F的作用，且运动过程中力F始终保持不变，则小球的运动轨迹（用虚线表示）不可能的是（   ）

小红同学在镜子前用塑料梳子梳头，她发现头发会越梳越蓬松，这是因为摩擦后头发带了电荷（选填“同种”或“异种”），这种使头发带电的物理过程称为．

“河有万湾多碧水，田无一垛不黄花”说的就是我们的家乡兴化，它有着全国最美油菜花海风景区．走在这金黄色的世界中，迎面扑来醉人的花香，这属于现象，该现象能够说明．小华发现，风景区中的气温越高时，菜花香味就越浓郁，这表明该现象与温度有关，温度越高，分子的无规则运动越．

如图所示，小明从与地面成30°角的滑道匀速下滑，受到滑道对他的弹力，这个力是由于（选填“小明”或“滑道”）发生弹性形变而产生的．除此力之外，小明还受到重力和力的作用，在这三个力作用下，小明处于（选填“平衡”或“非平衡”）状态．

如图，是网球运动员击球的瞬间．球拍和球的变化体现了力既可以使物体的发生改变，又可以使物体的发生改变．

利用无人机进行航拍是无线电发烧友们的最爱．一台民用无人机，连同机上附带的摄像器材的质量共约3Kg，则该无人机悬停在空中进行航拍时，无人机受到的重力大小为N，升力大小为N，判断升力大小的依据是．（g取10N/Kg）

用力打击一摞棋子中间的一个，该棋子由静止开始沿水平方向飞出，上面的棋子由于要保持原来的静止状态，同时，这些棋子因为受到的作用，又落到下面的棋子上．

如图所示，某同学用弹簧测力计拉着放在水平桌面上的木块匀速滑动，在木块前端离开桌面至一半移出桌面的过程中，弹簧测力计的示数，木块对桌面的压力，木块对桌面的压强．（均选填“变大“、“变小”或“不变”）

小聪的质量是56kg，当他双脚站立在水平地面上时，留下如图所示的鞋印，则小聪与地面的总接触面积是cm² ， 他对地面的压强是Pa（图中每一小格表示4cm² ， 凡大于半格的都算一格，小于半格的都不算；g取10N/kg）．

如图所示，小明用手指压铅笔尖，手指感到痛，这是因为物体间，铅笔尖对手指的压力铅笔对桌面的压力（铅笔受到的重力忽略不计），铅笔尖对手指的压强铅笔对桌面的压强．（后两空填“大于”、“等于”或“小于”）

如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示．由图可知当t=1s时，物体处于状态，此时受到的摩擦力（填“大于”、“等于”或“小于”）1N．当t=3s时，物体做运动．当t=5s时，物体受到的摩擦力为N；

如图所示的物块M静止在斜面上，请在图中画出物块M对斜面压力的示意图．

如图袋鼠的质量为100kg，请画出袋鼠所受重力的示意图．

一个质量不均匀的椭球形玩具静止在桌面上，请在图中画出它所受重力的示意图．

近年来，独轮电动平衡车深受年轻人的喜爱，如图所示，它采用站立式的驾驶方式，人通过身体的前倾、后仰实现驾驶，如表为某型号独轮电动车平衡车的部分数据，则：

质量	10kg
轮胎与地面接触面积	30cm2
最大速度	16km/h
充满电行程	24km

如图甲，用丝绸摩擦有机玻璃棒，然后靠近碎纸屑，发现纸屑能被吸引，说明摩擦起电，带电体具有吸引的特性，然后将摩擦过的玻璃棒接触图乙所示的自制的验电器，发现两片金属箔片会张开，金属箔片张开是因为，用手反复地捋图丙中塑料细丝，越捋塑料细丝会越（蓬松/靠拢）．

在“制作橡皮筋测力计”的活动中，同学们发现：在一定的范围内，橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋的长度越长．根据这一现象，小明和小华提出如下猜想．究竟谁的猜想正确呢？他们决定一起通过实验来验证自己的猜想．

小明猜想：橡皮筋伸长的长度可能跟它受到的拉力成正比．

小华猜想：橡皮筋的长度可能跟它受到的拉力成正比．

在探究物体所受重力大小与哪些因素有关的实验中：

实验序号	质量m/kg	重力G/N
1	0.1	1.0
2	0.2	2.0
3	0.3	3.0

探究“滑动摩擦力大小的影响因素”实验中．①应使木块在弹簧测力计的拉力作用下做运动．②探究与压力大小关系时，应选用两图装置，探究与接触面粗糙程度关系时，应选用两图装置．

探究“阻力对物体运动的影响”时．让同一小车从同一斜面同一高度滑下，是为了使小车到达斜面底部的速度．接着在表面材料不同的水平面上运动，分别停在如图所示的不同地方．实验现象表明，阻力越小，小车在水平面上前进的距离越．我们可以推断：假如小车在平面上运动的过程中，在水平方向上不受力，它将．

探究二力平衡条件的实验情景如图所示．

①小华将系于小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，此时，作用在小卡片上的两个拉力方向；

②要改变拉力大小，可通过调整来实现．

③当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一定角度（如图B），松手瞬间小卡片 （选填“能”或“不能”）平衡．设计此实验步骤的目的是为了探究．

④当小卡片平衡时，用剪刀沿虚线迅速剪断小卡片（如图C所示），观察到两侧钩码落下．这一现象表明：两个力平衡，除了满足大小相等，方向相反，在一条直线上，还必须．

在研究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，某同学利用所提供的器材（小桌、海绵、砝码、木板）设计了如图（a）、（b）所示两个实验．

有两只相同的烧杯，分别盛有体积相同的水和酒精，但没有标签，小明采用闻气味的方法判断出无气味的是水．小华则采用压强计进行探究．