人教版物理选修1-1第一章第四节电容器同步训练

电阻器、电容器、电感器是电子电路中常用的元件，图中“C”代表的元件是（　　）

下列物理量的单位是“法拉”的是（　　）

下列器件中，属于电容器的是（　　）

下列说法中不正确的是（　　）

有一电学元件，上面标有“450V ， 250μF”字样，由此可知该电学元件是（　　）

如图所示的电容式话筒就是一种电容式传感器，其原理是：导电性振动膜片与固定电极构成了一个电容器，当振动膜片在声压的作用下振动时，两个电极之间的电容发生变化，电路中电流随之变化，这样声信号就变成了电信号．则当振动膜片向右振动时（　　）

如图所示的两个平行板电容器水平放置，A板用导线与M板相连，B板和N板都接地．让A板带电后，在两个电容器间分别有P、Q两个带电油滴都处于静止状态．AB间电容为C₁ ， 电压为U₁ ， 带电量为Q₁ ， MN间电容为C₂ ， 电压为U₂ ， 带电量为Q₂ ． 若将B板稍向下移，下列说法正确的是（　　）

如图所示，两面积较大、正对着的平行极板A、B水平放置，极板上带有等量异种电荷．其中A板用绝缘线悬挂，B板固定且接地，P点为两板的中间位置．下列结论正确的是（　　）

如图所示，水平放置的平行板电容器，两板间距为d ． 带负电的小球质量为m ， 带电量为q ， 从下极板N的小孔P处，以初速度v₀射入，沿直线到达上极板M上的小孔Q ， 若重力加速度为g ． 则（　　）

如图所示，电路中A、B为两块竖直放置的金属板，C是一只静电计，开关S合上后，静电计指针张开一个角度，下述哪些做法可使指针张角增大（   ）

如图所示，图甲为蹦床比赛中的运动员，图乙为在水平路面上转弯的汽车，图丙为高压带电作业及工作服，图丁为可变电容器．下列与四个图相关的说法中，正确的是（　　）

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两块相同的、彼此正对平行且相互绝缘的金属板构成了一个平行板电容器，现给这个电容器充电后，与电源断开，再将这个电容器的两极板相互靠近，保持正对面积不变，则（　　）

传感器是一种采集信息的重要器件．如图是一种测定压力的电容式传感器，当待测压力F作用于膜片电极上时，可使膜片产生形变，引起电容的变化．则（　　）

让平行板电容器带电后，静电计的指针偏转一定角度，若不改变两极板带的电量而减小两极板间的距离，同时在两极板间插入电介质，那么静电计指针的偏转角度（　　）

如图所示，将平行板电容器与电池组相连，两板间的带电尘埃恰好处于静止状态．若将两板缓慢地错开一些，其他条件不变，则（　　）

两块平行金属板，相距2厘米，组成一个电容器．当将它接在200伏的直流电压上时，它所带的电量是5×10^﹣8库．那么，电容器的极板间的场强大小为， 电容器的电容大小为．

如图所示实验装置可用来探究影响平行板电容器电容的因素，其中电容器左侧极板和静电计外壳接地，电容器右侧极板与静电计金属球相连．

用摩擦过的玻璃棒或橡胶棒接触侧极板（选填“左”或“右”）使电容器带电．

①将极板间距离减小时，可观察到静电计指针偏转角（选填变大，变小或不变）；

②两板间插入电介质时，可观察到静电计指针偏转角（选填变大，变小或不变）．

电容器的电容与、和有关．

如图所示为“研究影响平行板电容器电容的因素”的实验装置，在以下操作步骤中，静电计指针的张角分别是怎样变化的？请将答案填在相应的横线上．

①甲图中将B板上移，静电计的指针张角将（填“增大”或“减小”或“不变”）

②乙图中将B板左移，静电计的指针张角将（填“增大”或“减小”或“不变”）

③丙图中将电介质插入两板之间，静电计的指针张角将（填“增大”或“减小”或“不变”）

④本实验的研究方法是．

一平行板电容器充电后两板间电压为3V，现使它的电量减少3×10^﹣4C，发现两板电压降为原来的 ，则这个电容器的电容为F，平行板电容器原来带电量为C．

如图所示，一平行板电容器接在U=12V的直流电源上，电容C=3.0×10^﹣10F ， 两极板间距离d=1.20×10^﹣3m ， 取g=10m/s² ， 求：

如图所示，电源电动势E=9V ， 内电阻r=0.5Ω ， 电阻R₁=5.0Ω、R₂=3.5Ω、R₃=6.0Ω、R₄=3.0Ω ， 电容C=2.0μF ． 当电键K由与a接触到与b接触通过R₃的电量是多少？

把一电容器C接在220V的交流电路中，为了保证电容不被击穿，电容器C的耐压值是多少？

如图所示，平行板电容器的两个极板A、B分别接在电压为60V的恒压电源上，两极板间距为3cm，电容器带电荷量为6×10^﹣8C，A极板接地（电势为零）．求：

平行板电容器两极间的电势差为100V ， 当极板上的电荷量增加1×10^﹣9C时，板极间某电荷收到的电场力增大为原来的1.5倍，求电容器电容．