天津市2019年中考物理试题

演员弹奏钢琴时，使用相同的力量弹不同的键，这主要是为了改变乐音的（   ）

把酒精擦在手背上后，擦酒精的部位会感觉凉。这主要是因为酒精（   ）

光与镜面成30°角射在平面镜上，反射角是（   ）

如图所示，人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船时，人和自己坐的小船却向后移动。该现象说明了（ ）

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如图是滑动变阻器的结构和连入电路的示意图，当滑片P向左滑动时，连入电路的电阻变小的是（   ）

小华把装有30个鸡蛋的塑料袋从1楼提到3楼的家里，他提鸡蛋的力做功最接近（   ）

如图是用撬棒撬石头的情景，下图中关于该撬棒使用时的杠杆示意图正确的是（   ）

利用如图所示的装置，可以进行的实验是（   ）

如图中的家庭电路元件，连接顺序正确的是（   ）

如图所示的电路中，两个小灯泡的规格相同。闭合开关后，只有一个小灯泡发光，电压表指针偏转明显。则故障原因可能是（   ）

现有一个电压不变的电源，两个定值电R₁、R₂ ． 先将这两个电阻以某种形式连接到电源上，R₁消耗功率为P₀；再将它们以另一种形式连接到该电源上，R₁消耗功率为9P₀ ． 两种连接形式中均有电流通过R₂ ， 则先后两种连接形式中（   ）

小明在探究凸透镜成像规律时，做了如下实验：

①用平行光正对凸透镜照射，移动光屏得到一个最小、最亮的光斑，如图甲所示；

②保持该透镜位置不变，将点燃的蜡烛放在图乙所示的位置，移动光屏得到烛焰清晰的像（图中未画出）。则（   ）

在底面积为S的薄壁柱形容器内注入适量的水，让空烧杯漂浮在水面上，测出水的深度为h₀ ， 如图所示：再将一金属球放入烧杯中，此时烧杯仍漂浮在水面上，测出水的深为h₁ ， 最后将该金属球取出放入水中（空烧杯仍漂浮在水面上，待金属球沉底后测出水的深度为h₂ ， 已知水的密度为ρ_水 ， 则（   ）

标准大气压的值为1.013×10⁵；“kW•h”是的单位。

自行车中有很多设计利用了物理知识。例如，轮胎上刻有凹凸不平的花纹，这是为了增大，车座设计得宽大柔软，这是为了减小。

下列是与光学知识有关的诗句或成语：①立竿见影②潭清疑水浅③一叶障目。其中（填序号）与另外两个所描述的光现象形成的原因不同，它可以用光的解释。

如图是某四冲程汽油机的冲程，在此冲程中内能转化为能。

小明在学习“阿基米德原理”时，做了如图所示的实验。由图可知物体A所受浮力为N；由阿基米德原理可知，丙图中弹簧测力计的示数应为N。

如图甲所示的电路，电源电压保持不变，闭合开关S，滑动变阻器滑片P从a端移动到b端的整个过程中，电流表示数I与电压表示数U的关系图象如图乙所示。则电阻R₁的阻值为Ω；当变阻器滑片P处于a端时，电阻R₁消耗的电功率为W。

某电热水壶铭牌的部分信息如下表所示。该电热水壶正常工作时，把1kg水从20℃加热到100℃用时7min，已知c_水=4.2×10³J/（kg•℃），求：

型号	xx
额定电压	220V
额定功率	1000W
频率	50Hz

用如图所示的滑轮组，将一重为450N的物体以0.1m/s的速度匀速向上提起2m，拉力F为200N．求：

某物理兴趣小组为检测学校附近某条河的水质，需要测量河水的密度。取样后，他们利用天平和量筒进行了测量，实验过程如下：

【实验步骤】

⑴用已调平衡的天平测出空烧杯的质量为18g

⑵向烧杯中倒入适量的河水，测出烧杯和河水的总质量，如图甲所示；

⑶将烧杯中的河水全部倒入量筒中，读出量筒中河水的体积，如图乙所示。

【实验数据处理】在下表中填入上述实验数据及计算结果。

烧杯的质量 m1/g	烧杯与河水的质量 m2/g	河水的质量 m/g	河水的体积 V/cm3	河水的密度 ρ/（g•cm-3）
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【实验评估】按该实验方案测出的河水密度比实际值（选填“偏大”或“偏小”）。

小明同学在探究重力势能的大小与什么因素有关时，提出了如下猜想：

猜想一：物体的重力势能与物体的质量有关

猜想二：物体的重力势能与物体所在高度有关

为了验证上述猜想，他计划利用小桌、沙子、质量不同的铁块和刻度尺进行实验：如图所示，将小桌桌腿朝下放在平整的沙面上，把铁块从距桌面某一高度由静止释放，撞击在桌面的中心部位，记录桌腿进入沙子的深度。

按上述方案进行实验，其实验数据如下表所示。

实验序号	铁块质量m/g	铁块距桌面高度H/cm	桌腿进入沙子的深度h/cm
①	20	20	1.9
②	20	30	2.9
③	20	40	3.8
④	30	20	2.9
⑤	40	20	4.1

现有一个电压约为36V的电源（电压保持不变），一个量程为0-1A的电流表，三个阻值已知的电阻R₁（20Ω）、R₂（30Ω）、R₃（10kΩ），开关和导线若干。请合理选择器材设计实验，比较精确地测出约为10Ω的未知电阻R_x的阻值。要求：

若架设在两地之间的输电线发生了短路，如何方便快捷地确定短路的位置？

针对这一实际问题，某物理兴趣小组模拟真实情景，运用“建模”思想进行了研究：用两条足够长的电阻丝模拟输电线（每条电阻丝单位长度阻值为r），将导线连在电阻丝A处模拟输电线短路，如图1甲所示。他们把一个电源（电压恒为U₀）、一个定值电阻（阻值为R₀）和一块电压表用导线连接起来装入一个盒内，并引出两根导线到盒外，制成检测盒，如图1乙所示。检测时将盒外的两根导线分别与模拟输电线B端的两接线柱相连，从而构成检测电路。通过读取盒内电压表的示数、经过计算得知短路处到B端的距离。

请你解答如下问题：