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初中数学试卷库
浙江省杭州市余杭区2018-2019年七年级下学期数学期末考试试题
作者UID:7693066
日期: 2025-02-15
期末考试
仔细选一选(本题有10个小题,每小题3分,共30分.)
在下列图形中,∠1与∠2是同位角的是( )
A、
B、
C、
D、
世界上最小的开花结果植物是澳大利亚的山水浮萍,它的果实像一粒微小的无花果,质量只有0.000 000 07克.数据0.000 000 07用科学记数法表示为( )
A、 0.7×10
-7
B、 7× 10
-7
C、 7× 10
-8
D、 7× 10
-9
某市有9个区,为了解该市初中生的视力情况,小圆设计了四种调查方案.你认为比较合理的是( )
A、 测试该市某一所中学初中生的视力
B、 测试该市某个区所有初中生的视力
C、 测试全市所有初中生的视力
D、 每区各抽5所初中,测试所抽学校学生的视力
下列计算正确的是( )
A、 a
3
+a
3
=a
6
B、 a
4
. a=a
4
C、 a
6
÷a
3
=a
2
D、 (-a
3
)
2
=a
6
下列各组数中,是二元一次方程3x-2y=12的解的是( )
A、
B、
C、
D、
下列多项式可以用平方差公式分解因式的是( )
A、 4x
2
+y
2
B、 -4x
2
+y
2
C、 -4x
2
-y
2
D、 4x
3
-y
2
将公式v=v
0
+at(a≠0)变形成已知v,v
0
, a,求t的形式.下列变形正确的是( )
A、 t=
B、 t=
C、 t=a(v-v
0
)
D、 t=a(v
0
-v)
下图是七年级二班参加社团活动人数的扇形统计图(每位同学只参加其中一个社团).根据统计图提供的信息,下列结论正确的是( )
A、 参加摄影社的人数占总人数的12%
B、 参加篆刻社的扇形的圆心角度数是70°
C、 参加种植社的同学比参加舞蹈社的多8人
D、 若参加书法社的人数是6人,则该班有50人
已知a,b是常数,若化简(-x+a)(2x
2
+bx-3)的结果不含x的二次项,则36a-18b-1的值为( )
A、 -1
B、 0
C、 17
D、 35
小江去商店购买签字笔和笔记本(签字笔的单价相同,笔记本的单价相同).若购买20支签字笔和15本笔记本,则他身上的钱会不足25元;若购买19支签字笔和13本笔记本,则他身上的钱会剩下15元.若小江购买17支签字笔和9本笔记本,则( )
A、 他身上的钱会不足95元
B、 他身上的钱会剩下95元
C、 他身上的钱会不足105元
D、 他身上的钱会剩下105元
认真填一填(小题有6个小题,每小题4分,共24分.)
计算:(
)
0
=
,(
)
-2
=
.
要使分式
有意义,x的取值应满足
.
因式分解:x
3
-4x=
.
如图,梯子的各条横档互相平行,若∠1=∠2+20°,则∠3=
。
若多项式9x
2
-mx+1(m是常数)是一个关于x的完全平方式,则m的值为
.
小明把一幅三角板按如图所示叠放在一起,固定三角板ABC,将另一块三角板DEF绕公共顶点B顺时针旋转(旋转的度数不超过180°).若二块三角板有一边平行,则三角板DEF旋转的度数可能是
.
全面答一答(本题有7个小题,共66分.)
计算:
解下列方程(组):
为了解七年级学生的身体素质情况,体育老师对该年级部分学生进行了一分钟跳绳次数的比试,并把测试成绩绘制成如图所示的频数表和频数直方图(每组含前一个边界值,不含后一个边界值).
先化简,再求值:
如图,在三角形ABC中,D,E,F分别是BC,AC,AB上的点,且∠CDE=∠B.
为改善生态环境,促进国土绿化,某市甲、乙两支志愿者队伍分别参加了两地的植树活动.
已知关于x,y的二元一次方程组
(a为实数).
试卷列表
3.4简单几何体的表面展开图(3)——浙教版数学九年级下册同步作业
总复习题——浙教版数学九年级下册同步作业
3.4简单几何体的表面展开图(1)——浙教版数学九年级下册同步作业
3.2简单几何体的三视图(1)——浙教版数学九年级下册同步作业
3.1投影(1)——浙教版数学九年级下册同步作业
3.2简单几何体的三视图(3)——浙教版数学九年级下册同步作业
2.3三角形的内切圆——浙教版数学九年级下册同步作业
2.1直线与圆的位置关系(1)——浙教版数学九年级下册同步作业
1.3解直角三角形(2)——浙教版数学九年级下册同步作业
3.2简单几何体的三视图(2)——浙教版数学九年级下册同步作业
3.3由三视图描述几何体——浙教版数学九年级下册同步作业
3.4简单几何体的表面展开图(2)——浙教版数学九年级下册同步作业
3.1投影(2)——浙教版数学九年级下册同步作业
第3章三视图与表面展开图 复习题——浙教版数学九年级下册同步作业
2.1直线与圆的位置关系(3)——浙教版数学九年级下册同步作业
第1章 课题学习 测量小山的高度——浙教版数学九年级下册同步作业
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