语文S版六年级下册第五单元第24课《编钟》同步练习

按拼音写汉字。

jǔ xíng	yí shì	yuè qì

多音字组词。

乐yuè     lè     

调tiáo     diào

我是拼音小能手。

编钟	排列	悬挂

写出近义词。

宏伟—    镌刻—    精美—

写出反义词。

精美—   精心—   埋葬—

形近字组词。

构     沟

性     姓

解释下列词语。

①惊叹

②雄浑

用下列词语造句。

①沉寂

②演奏

抄写词语。

    沉寂              辉煌             和谐

把肯定句改成双重否定句。

①这次考试他考得很好。

②他必须这么做。

把陈述句换成把字句。

①姐姐送我一件最有意义的礼物。

②乌云遮住了太阳。

把下列词语补充完整。

和谐     惊叹     千古

将下列陈述句改成反问句。

①海上日出真是伟大的奇观。

②多得些知识不是坏事。

查字典。

“惊”按部首查自发应查部，再查画，组词。

修改病句。

实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。

读课文《编钟》，说说下列句子引号的用法。

以新的音响和奏鸣祈祷着和谐美满、国泰民安，以“文明古国的象征”向世人展示今日中国的辉煌。

扩句

①眼睛看不见。

②明明像个天使。

缩句。

①明明的妈妈高兴地告诉我。

②有人为他捐献了眼角膜。

说出下列句子的修辞手法。

沉寂了两千四百多年的编钟，重新向世人发出了它那雄浑而又浪漫的千古绝响。

将下列句子改为陈述句。

①沿着这条小路走，怎么不能到金明家呢？ ②同窗五载的情谊，我们怎能忘记呢？