初中物理人教版八年级上学期 2.1 声音的产生与传播

关于声音的发生和传播，下列说法中正确的是（　　）

如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球被弹开，这个实验说明了（   ）

在影视剧中，经常能看到这样的情境：古代的侦察兵为了及早发现敌人骑兵的活动，常常把耳朵贴在地面上听。对此情境以下解释错误的是（   ）

 

声音是由于物体而产生的，真空铃实验说明声音的传播需要。

人们交谈时能听到对方的讲话声，表明能够传声。鱼能被它们喜欢的声音吸引，表明也能传声。

放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气逐渐抽去，听到的铃声逐渐减弱，这说明声音的传递需要；宇航员们在飞船内可以直接对话，但在飞船外工作时，必须借助电子通讯设备才能进行对话，其原因是太空是真空传声。

 2019年2月5日零时，中央电视台的新年钟声准时响起，让全国人民感受到新年的喜悦。这优美的钟声是由钟产生的，电视机直播的钟声是通过传播到观众的耳朵里。

如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开，这个实验说明一切发声的物体都在，这种研究物理的方法叫。（选填“控制变量法”或“转换法”）

 

以下几个实验现象中，能说明声音的传播需要介质的是（   ）

如图所示，中国海军的护航舰艇上，出现了一种神秘的声波武器——“金噪子”，对海盗构成了有效威慑。若要阻 挡这一武器的菱击，可以用薄薄的一层（   ）

下表列出了不同物质在常温常压下的密度及0℃条件下声音在其中传播的速度，研究小组的冋学们根据表中提供的信息得出了以下结论，其中错误的是（   ）

物质	空气	氧气	铝	铁	铅
密度/kg•m﹣3	1.29	2.43	2700	7900	11300
声音传播速度/m•s﹣1	330	316	6420	5960	2160

甲同学在一根很长的自来水管的一端敲一下水管，乙同学在另一端听到三下敲击声，第一次听到的声音是传播来的，第二次听到的声音是从传播来的，第三次听到的声音是从传播来的。

如图所示是小明探究“看”到自己的声音的实验。把两个纸杯底部用细棉线连接起来，固定其中一个纸杯，在纸杯口上蒙上胶膜，膜上粘一片小平面镜，拉紧棉线，将激光笔发出的光照射在平面镜上，小明对另一纸杯说话（不接触纸杯），会看到墙上反射的光点在晃动。此实验说明了 。

在学习“有趣的声现象”时，小明做了以下几个实验：

①放在钟罩内的闹钟正响铃，把钟罩内的空气抽去一部分，听到的铃声明显减弱；

②使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花；

③吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音。

你认为，上述实验中能说明声音发生原因的是；能说明声音传播条件的是。（填序号）

如图所示，小明和小刚用细棉线连接了两个可乐饮料的纸杯制成了一个“土电话”。

在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验：

2025年我国将实现宇航员登月计划，在月球上漫步的宇航员须借助无线电通讯设备才能进行交谈，其原因是（   ）

下列各图描述的实验中，能说明声音的传播需要介质的是（   ）

诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中，钟声是钟产生的，钟声是通过传播到人耳中的。

学习了声音的产生和传播后，小明同学做了以下小结。请你在横线上为小明填上空缺。