国家主席习近平勉励大家：“每个人都有理想和追求，都有自己的梦想。现在，大家都在讨论中国梦，我认为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”回首往昔，中华民族摆脱屈辱，终于站起来了，不断追梦始于（    ）

中华人民共和国的成立开辟了中国历史的新纪元。“新纪元”指的是实现（    ）

①国家独立       ②人民当家作主      ③工业化       ④社会主义初级阶段

1951年我国民族关系史上的一件大事是（    ）

美国人布雷德利在《将军百战归》一书中回忆说：“我们在错误的地方、错误的时间、同错误的对手打了一场错误的战争。”这场战争指的是（    ）

某班举行抗美援朝知识竞赛，小刚看到一道题是：严守纪律，葬身火海，确保战斗胜利的英雄人物是谁？他应该选下列哪一答案（    ）

下列诗句描写抗美援朝的是（    ）

新中国成立的时候，还没有进行土地改革的地区是（    ）

1952年全国的粮食产量比1949年增加44.8%，比历史最高水平增加了9.3%，最主要的原因是（ ）

对建国初期土地改革的认识，不正确的是（    ）

建国初期进行的抗美援朝和土地改革运动的共同作用是（    ）

1962年1月27日，刘少奇在《扩大的中央工作会议上的讲话》中说：“过去我们经常把缺点、错误和成绩比之于一个指头和九个指头的关系……我到湖南的一个地方，农民说是‘三分天灾，七分人祸’。”“七分人祸”是指（    ）

“从一九七四年到一九七六年，由于‘四人帮’的干扰破坏，全国大约损失工业总产值一千亿元，钢产量两千八百万吨，财政收入四百亿元……”。这则材料反映出文化大革命的一个严重后果是（    ）

标志“文化大革命”结束的历史事件是（    ）

新中国成立后实施了第一个五年计划，下列成就属于这一时期取得的是（    ）

我国开始改变工业落后面貌，向社会主义工业化迈进始于（    ）

中共八大在探索我国建设社会主义道路方面取得的重要成就是(　　)

在历史课上我们曾学到在“大跃进”运动中，我国曾出现一棵白菜重250斤的新闻报道。这种行为属于（    ）

从“大跃进”运动到人民公社化运动的历史中，我们应吸取的教训是（    ）

①经济建设要遵循客观规律，不能急于求成              ②经济建设要立足本国国情

③坚持实事求是，一切从实际出发                          ④人民公社要“一大二公”，政社合一

在我们共和国的建设史上，以“宁肯少活20年，拼命也要拿下大油田”的精神而成为石油工人艰苦创业一面旗帜的是(　　)

不同时期会有不同的流行语，比如当前流行“正能量”“微信”“4G”“互联网＋”等。通过流行语的变化，我们能够感受时代的变迁(如表所示)。下列流行语符合“文化大革命”时期的有（    ）

①“红卫兵”②“走资派”③“上山下乡”④“两个凡是”

“文革”中最大的一起冤案是（　　）

“文化大革命”期间，国民经济遭受严重破坏的史实是　(　　)

“供给侧结构性改革”是2016年政府工作报告中的一个高频词汇，在“十三五”规划纲要的指引下，各行各业发起了供给侧的改革攻坚战，改革，推动改革，深入推进改革……38年前，做出改革开放重大决策的会议是（    ）

我国的改革首先从哪里开始（    ）

建国初期的土地改革和1978年以来的家庭联产承包责任制的共同之处是（　　）

①实行土地公有制

②解放了农村生产力

③提高了农民生产积极性

④推动农村经济的发展

“政企分开”“利改税”“股份制改革”“多种所有制经济并存”等词语反映出的共同主题是（     ）

经济特区是我国对外开放的前沿，我国设立深圳等经济特区的根本目的是（    ）

近代以来，中国人民一直在努力探索民族独立和富强之路。但中国走什么样的道路呢?不同的人有不同的理论和实践，你认为邓小平走的是什么路（ ）

阅读下列材料

材料一：历史的事实早已告诉我们，朝鲜的存亡与中国的安危是密切关联的。唇亡则齿寒，户破则堂危。中国人民支援朝鲜人民的抗美战争不只是道义上的责任，而且和我国全体人民的切身利益密切地关联着，是为自卫的必要性所决定的。

材料二：“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江！保和平，卫祖国，就是保家乡！中国好儿女，齐心团结紧，抗美援朝……打败美帝野心狼！”

请回答：

阅读下列材料

材料一：解放前中国土地情况调查表：

材料二　无棣大众报社消息2007年9月29日，山东省无棣县的吴女士展示了家中收藏的土改时期的土地房产证(右图)。这张房地产权证的颁发日期为1951年2月20日，是新中国成立后土改时期颁发较早的土地房产所有权证书。

2015年是我国改革开放36周年，初二年级某班同学准备举办专题展览，展示中国改革开放36周年的伟大成就，同学们纷纷提出自己的设计思路，请你参加本次活动，完成下列思路设计。