浙教版科学八年级上学期3.1植物生命活动的调节(1)

绿色植物倒伏后，它的茎秆能部分恢复成直立状态，引起这种现象的原因是（ ）

下列生物活动中，与植物感应性现象无关的是（ ）

小华同学进行如下的实验：将一盆甲植物放在暗箱内，而将乙植物放在凿了一小孔的暗箱内，如图所示。几天后发现甲植物向上生长，而乙植物向小孔处弯曲生长。下列关于此实验的说法中，错误的是（ ）

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某同学设计的实验装置及实验结果如图所示。下列关于该实验的分析最合理的是（ ）

林林做向日葵向日运动的初步研究，下列各项中依照科学研究进行的步骤排列正确的是（ ）

①林林认为花会朝光亮处生长    ②发现向日葵向光亮处生长

③将向日葵移至室内窗口处   ④每日将弯曲生长的花茎调回弯向室内

植物的下列行为是对环境中什么刺激作出的反应？

在“植物的向性”实验中，我们把4粒浸泡过的玉米粒摆放在培养皿的底盖里。在玉米粒的空隙间填上浸湿的棉花，把培养皿侧立起来，观察玉米粒，如图所示。

将培养在琼脂培养基上的蚕豆幼苗分别放入四个暗箱中一段时间(如图所示)，其中②号和④号暗箱分别在顶部和右侧开孔，使光线能射入。

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某些资料中有“向日葵的花盘总是朝向太阳”的表述。向日葵的花盘真的始终朝向太阳吗?小科对这一问题进行了探究：①在一块向日葵田里，随机挑选2组处于不同花蕾时期的向日葵，每组20株；②定时记录每株向日葵花盘的朝向及太阳的位置．统计结果如图所示。