语文S版二年级上册第四单元第14课《我是什么》同步练习

按词语写音节。

飘浮	小溪	暴晒	水珠	跳舞	奔跑

多音字拼音组词。

    奔 bēn       bèn

我是拼音小能手

晒	傍	冷	硬	舞

写出近义词

傍晚—  常常— 飘舞— 

写出反义词

硬— 冷—坏—浮—

形近字组词 

漂  浮 暴珠  

飘  俘 瀑朱

选字填空。

                                            飘    漂

一只小船在湖中泊，一阵风吹来，岸边柳树的枝条也随着舞起来。

照样子写词语

硬邦邦    

大大小小   

猜一猜。

两点水会发令 ，水少一点不流动，感觉冬天。

写一写，这些字中笔画数分别是

冰 江 冬   冷  坏 

冬的第二笔是 ，冰的第五笔是，冷的第六笔是。

同音字我会用

（冬 东）季   (级 极) 端  （冰 兵）激凌 

根据课文《我是什么》内容写出词语

① 遇事好发急，不能控制感情。

②（性情、态度、言语等）不严厉；不粗暴。

根据课文《我是什么》填写下列词语：

我在空中着，碰到，变成落下来，人们就叫我“雨”。有时候我变成打下来，人们就叫我“雹子”。到了冬天，我变成小雪花飘下来，人们又叫我“雪”。

字谜

可字遇见水，每天不离水，工字常喝水。

猜一猜

动物植物离不开，雨露霜雪都会变，旱了它能把渴解，脏处也能把能显。

谜底：

读课文《我是什么》找出表示动作的词语。

 平常，我在池塘里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌。

     

照样子写句子。

例：有时候我很温和，有时候我很暴躁。

有时候……有时候……

你知道“光”吗？
A. 太阳、火、电等放射出来耀人眼睛，使人感到明亮，能看见物体的那种东西：阳光。月光。火光。光华（明亮的光辉）。 
B.荣誉：光临（敬辞，意含宾客来临给主人带来光彩）。
C. 完了，一点不剩：杀光烧光。吃光用光。
D. 露着：光膀子。
E.  单，只：光剩下一口气。
小明来到超市，一进门看到门上写着“欢迎光临”，他来到卖饼干的柜台前，买了一袋光明牌饼干。小明正吃着，从外边来了一位光着脚丫的小伙，看到小明他说：“别光自己吃啊！”

通过本课《我是什么》的学习，你知道水可以变成？

读句子，体会加横线的部分，你感到了什么？

  我在空中漂浮着，碰到冷风，变成水珠落下来，人们就叫我“雨”。有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我“雹子”。到了冬天，我变成小雪花飘下来，人们又叫我“雪”。

说一说生活中的水的变化。（答案不唯一）

课文《我是什么》以人称，自述方式来写的，文中“我”是指。

读下面段落。
   我会变。太阳一晒，我就变成汽。升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中漂浮。有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们叫我“云”。
本段围绕 来写的。本段中的反义词有： 

读儿歌，你知道吗？

小水滴，个儿小， 作用多，本领大。

小草喝它冒新绿， 小树喝它吐新芽。

奶牛喝它奶水多， 小猫喝它乐开花。

禾苗稻谷都需要， 土地庄稼全靠它！

地球生命它养育， 万物都要感谢它！