初中化学鲁教版九年级上学期第一单元第二节体验化学探究

作者UID:7125502

日期: 2024-11-07

同步测试

基础巩固

蜡烛的火焰可以分为三层，其中温度最高的是（）

有关蜡烛燃烧的叙述错误的是（）

A、火焰分三层，外层最明亮

B、蜡烛燃烧过程中只发生了化学变化

C、生成了水和二氧化碳

D、用燃着的火柴去点蜡烛刚熄灭时的白烟，蜡烛能重新点燃

在蜡烛燃烧实验过程中，我们可以观察到的现象（）

A、火柴梗接触外焰的部分首先炭化变黑

B、蜡烛燃烧时火焰分成三层，焰心主要是蜡烛蒸气，温度最低，内焰火焰最明亮

C、燃烧后只生成使澄清石灰水变浑浊的气体

D、燃烧后生成水和二氧化碳

观察蜡烛燃烧过程中的变化，下列说法错误的是（）

A、蜡烛燃烧的过程中，既有物理变化也有化学变化

B、蜡烛燃烧的过程中，既有物质变化也有能量变化

C、燃烧后的气体使澄清石灰水变浑浊，发生的是化学变化

D、燃烧后的气体在干燥烧杯壁上冷凝成液滴时，发生的是化学变化

英国科学家法拉第曾为少年儿童做过一个有趣的“母子火焰”实验，如图所示。下列分析正确的是（）

根据下图回答问题

取一支白蜡烛，用小刀切下一块放入水中，发现蜡烛浮在水面上。

强化提升

实验室测定蜡烛在盛有一定体积空气的密闭容器内燃烧至熄灭的过程中，O₂和CO的含量随时间变化曲线如图，通过分析该图可推理出的结论是（）

A、曲线①表示CO含量的变化

B、蜡烛发生了不完全燃烧

C、蜡烛中只有碳、氢元素

D、蜡烛熄灭时，容器内氧气耗尽

蜡烛点燃后用氧气传感器测定瓶中氧气的含量，数据如图，下列说法正确的是（）

A、该实验是在纯氧条件下进行

B、氧气浓度过低不支持蜡烛燃烧

C、蜡烛燃烧后瓶内剩余气体都是二氧化碳

D、图中瓶壁上有水珠生成，说明蜡烛燃烧只发生化学反应

小明做了一个兴趣实验。他将蜡烛粘在盘子的底部，向盘子中加入适量水，点燃蜡烛后，将玻璃杯倒扣在盘子中（如下图所示）。玻璃杯倒扣在盘子中后，相关分析错误的是（资料：CO₂能溶于水）（）

A、一段时间后，蜡烛熄灭

B、一段时间后，玻璃杯内水面上升

C、水面高度不再改变时，玻璃杯内水面上方气体压强不再变化

D、水面高度不再改变时，玻璃杯内水面上方气体只含有水蒸气

某研究小组在学习氧气的化学性质时发现：铁丝燃烧没有火焰，蜡烛燃烧却有明亮的火焰。该小组同学进行了如下探究。

同学们都点过生日蜡烛，蜡烛点燃后，发出明亮的火焰。某化学兴趣小组的同学进行了下图所示的系列实验。

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