部编版道德与法治九年级上册第二单元4.2《凝聚法治共识》同步练习

政府的宗旨是（   ）

在日常生活中，人们每时每刻都能感受到政府的作用，在我国，关于政府的观点正确的是（    ）

①政府的权力来源于人民

②政府的宗旨是为人民服务

③政府的工作要对人民负责，为人民谋利益

④政府要按照领导人的意志运作

建设法治政府，需要让权力在阳光下运行，欣赏下边的漫画《让权力在阳光下运行》，对此解读正确的是（   ）

①有利于政府部门接受人民的监督

②能够保证人民都能正确行使批评权和建议权

③能够彻底防止违法乱纪现象的发生

④有利于促进行政机关提高决策水平和办事效率

政府治理，就是在现代政治活动中，政府作为重要的政治行为者，与社会组织、企事业单位、社区，以及个人等不同的行为主体，通过平等的合作伙伴关系，依法、民主、科学地对国家各项事务进行规范和管理，最终实现公共利益最大化的过程。这说明（  ）

①政府治理需要鼓励和支持社会各方面的参与

②政府治理有利于更好地实现人民当家作主

③广大人民要与政府共同行使管理社会的职能

④社会治理要坚持政府领导

漫画要求政府（  ）

在我国，国家行政机关必须为全心全意为人民服务，努力建设人民满意的服务型政府。从根本上说，这是由于（    ）

①人民是国家的主人

②国家行政机关必须依法行政，

③行政机关的权力来自人民的授予

④行政机关的行政权受到监督和制约

监察法规定的监督调查对象是行使公权力的公职人员，而不是普通的刑事犯罪嫌疑人，调查的内容是职务违法和职务犯罪，而不是一般刑事犯罪行为。这规定有利于（  ）

①推进国家治理体系和能力现代化

②公民更好表达批评和建议的权利

③建设公正透明、廉洁高效的政府

④增强公民的守法意识和执法水平

发展社会主义市场经济，政府应放下“官架子”，重点扮演好“保安员”“裁判员”“指导员”“监督员”和“服务员”的角色。强调当好“裁判员”“监督员”是指政府（    ）

厉行法治是对全体社会成员的共同要求。它要求（    ）

①政府及其工作人员要率先做尊法守法的榜样，带动其他公民，共同守法

②现代社会下的公民，学会在法治状态下生活

③公民增强学法尊法守法用法意识，培育法治精神，培养正确的权利义务观念、契约精神、规则意识

④加强法治宣传，弘扬法治精神，共同营造良好的法治文化环境

“宪法”一词，来源于拉丁文constitution，本是组织、确立的意思。宪法是我们国家的根本大法，是治国安邦的总章程。宪法的核心价值追求是（    ）

依法治国是推进国家治理体系与治理能力现代化的有效保障。以下做法符合依法治国要求的是（    ）

①十三届全国人大常委会第二次会议表决通过英雄烈士保护法

②开展创文创卫活动，构建和谐社会

③坚持公有制的主体地位

④依法惩治制假售假行为

党的十九大报告指出，“坚持全面依法治国，必须坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设，坚持依法治国和以德治国向结合，依法和依规治党有机统一，深化司法体制改革，提高全民族法治素养和道德素质。”为此，我们中学生应该（    ）

“法之不行，自上犯之。”这启示我们（    ）

厉行法治，是对全体社会成员的共同要求，需要（    ）

①公民增强学法尊法守法用法意识

②政府及其工作人员要率先做尊法守法的榜样

③全体社会成员在宪法和法律规定范围内行使权利，履行义务

④加强法治宣传，弘扬法治精神，共同营造良好的法治文化环境

全面依法治国必须坚持厉行法治，厉行法治是对全体社会成员的共同要求，要求全体社会成员必须（    ）

“天下之事，不难于立法，而难于法之必行。”这启发我们，厉行法治要（    ）

①增强尊法学法守法用法意识，培育法治精神

②加强立法，不断完善社会主义法律体系

③严格执法，努力使每一部法律法规都得到严格执行

④加强法治宣传，营造良好的法治文化环境

漫画赏析

在《凝聚法律共识》一课的拓展活动中，榕榕所在的学习小组收集了以下三幅图片，邀你一同赏析。

严某因生意需要向徐某借款3万元，期限3个月。到期后，徐某多次催讨，严某一直没有归还。徐某与其同事潘某一同将严某约到徐某所在公司商谈还款事宜。严某到徐某公司后，徐某要求其将欠款问题处理后才能离开。因协商未果，二人对严某拳打脚踢，并限制其离开。而后，徐某、潘某将严某带到其岳母家中讨要欠款，仍未能解决后又将严某带回公司继续看管。次日，严某趁机逃离并报警，徐某、潘某被建阳区法院判刑。

阅读材料，回答问题。