下列人体结构,按照结构层次由小到大的顺序排列,应该是( )
如图是某同学在生物复习课上记下的关键词,其中“3”后面问号处应填写的关键词,以及他这些课复习的主要内容分别是( )
①体温恒定②变温动物③胎生、哺乳④体表被毛⑤导盲行为属于先天性行为⑥导盲行为属于学习行为.
视力良好的人看远处和近处的物体都比较清晰,如图中参与该过程调节的结构主要是( )
如图中A、B、C分别表示发生在植物体内的某些生理过程,a、b分别代表某种物质,下列说法不正确的是( )
①流感患者体内的流感病毒
②接种到健康人体内的乙肝疫苗
③自身免疫器官产生的免疫细胞
④移植到烧伤患者面部自己腿部的皮肤.
用显微镜观察生物,你可以惊喜地发现一个奇妙的微观世界.下面是小张同学利用课余时间在实验室进行的一系统实验探究活动.
图甲表示某草原生态系统的食物网,图乙表示该生态系统中构成一条食物链的四种生物所占的数量关系,图丙表示该生态系中某些生物间的关系.请据图分析回答:
如图甲为人体血液循环示意图,图乙是肺泡与血液之间的气体交换示意图,图丙是尿的形成过程示意图,请据图分析回答下列问题.
下
同学
父
母
甲(无耳垂)
有耳垂
无耳垂
乙(无耳垂)
兩(有耳垂)
丁(无耳垂)
组别
种子数(粒)
处理方法
萌发数(粒)
①
20
有光,不加水,25℃
0
②
有光,适量的水,25℃
19
③
有光,过量的水将种子淹没,25℃
④
无光,适量的水,25℃
18