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初中数学华师大版九年级上学期 第24章 24.3.2 用计算器求锐角三角函数值
作者UID:7125502
日期: 2025-02-15
同步测试
单选题
如图,一个人从山脚下的
点出发,沿山坡小路
走到山顶
点.已知坡角为
,山高
千米.用科学计算器计算小路
的长度,下列按键顺序正确的是( )
A、
B、
C、
D、
一辆小车沿着如图所示的斜坡向上行驶了100米,其铅直高度上升了15米.在用科学计算器求坡角α的度数时,具体按键顺序是( )
A、
B、
C、
D、
在△ABC中,∠C=90°,BC=5,AB=13,用科学计算器求∠A约等于( )
A、 24°38'
B、 65°22'
C、 67°23'
D、 22°37'
已知β为锐角,且tan β=3.387,则β约等于( )
A、 73°33'
B、 73°27'
C、 16°27'
D、 16°21'
填空题
如图,在△
中,
,
,
.则
边的长为
.
如图,在△
ABC
中,
AB
=
AC
,
BD
=
CD
,
CE
⊥
AB
于点
E
, cos
B
=
,则
=
.
先用计算器求:tan20°≈
,tan40°≈
,tan60°≈
,tan80°≈
,再按从小到大的顺序用“<”把tan20°,tan40°,tan60°,tan80°连接起来:
.归纳:正切值,角大值
.
如图,将一张矩形纸片ABCD沿CE折叠,B点恰好落在AD边上,设此点为F,展开后,若AB∶BC=4∶5,则∠CFD≈
.(精确到0.01°)
解答题
两栋居民楼之间的距离
,楼
和
均为10层,每层楼高为
.上午某时刻,太阳光线
与水平面的夹角为30°,此刻楼
的影子会遮挡到楼
的第几层?(参考数据:
,
)
综合题
某“综合与实践”小组开展了测量本校旗杆高度的实践活动,他们制订了测量方案,并利用课余时间完成了实地测量.他们在旗杆底部所在的平地上,选取两个不同测点,分别测量了该旗杆顶端的仰角以及这两个测点之间的距离.为了减小测量误差,小组在测量仰角的度数以及两个测点之间的距离时,都分别测量了两次并取它们的平均值作为测量结果,测量数据如下表(不完整)
试卷列表
3.4简单几何体的表面展开图(3)——浙教版数学九年级下册同步作业
总复习题——浙教版数学九年级下册同步作业
3.4简单几何体的表面展开图(1)——浙教版数学九年级下册同步作业
3.2简单几何体的三视图(1)——浙教版数学九年级下册同步作业
3.1投影(1)——浙教版数学九年级下册同步作业
3.2简单几何体的三视图(3)——浙教版数学九年级下册同步作业
2.3三角形的内切圆——浙教版数学九年级下册同步作业
2.1直线与圆的位置关系(1)——浙教版数学九年级下册同步作业
1.3解直角三角形(2)——浙教版数学九年级下册同步作业
3.2简单几何体的三视图(2)——浙教版数学九年级下册同步作业
3.3由三视图描述几何体——浙教版数学九年级下册同步作业
3.4简单几何体的表面展开图(2)——浙教版数学九年级下册同步作业
3.1投影(2)——浙教版数学九年级下册同步作业
第3章三视图与表面展开图 复习题——浙教版数学九年级下册同步作业
2.1直线与圆的位置关系(3)——浙教版数学九年级下册同步作业
第1章 课题学习 测量小山的高度——浙教版数学九年级下册同步作业
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